Окружающий мир
класс | КЗ % | УО % | Средний балл | учитель |
2 | 100 | 100 | 4,5 | Серикова Т. С. |
3 | 100 | 100 | 4,5 | Серикова Т. С. |
4 | 100 | 100 | 4,7 | Серикова Т. С. |
ИТОГО | 100 % | 100 % | 4,5 |
Качество знаний не изменилось. Средний балл по предмету повысился на 0,2 балла.
В этом учебном году в 4-х классах были проведены Всероссийские проверочные работы. Результаты работы представлены в таблице:
предмет | успеваемость % | качество знаний% | «5» | «4» | «3» | «2» | учитель |
100 % | 50 % | 2 | 1 | 3 | 0 | Ротарь С. В. | |
математика | 100 % | 50 % | 1 | 2 | 3 | 0 | |
окр. мир | 100 % | 67 % | 1 | 3 | 2 | 0 |
При выполнении работ выявлено какие УУД не сформированы или слабо сформированы у выпускников начальной школы.
В связи с этим следует выделить основные направления работы для учителей в будущем учебном году:
- Активизировать работу по формированию навыков продуктивного чтения и повышение мотивации к обучению ( контроль техники чтения, осмысленности прочитанного, работа с родителями); Активизировать работу по формированию навыков умения решать задачи связанные с повседневной жизнью, на каждом уроке включать задания геометрической направленности, а также на развитие пространственного и логического мышления. На уроках формировать умение анализировать, обобщать и классифицировать; осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, использовать знаковосимволические средства; Учить детей излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; формировать основы гражданской идентичности.
ИТОГИ УЧЕБНОГО ГОДА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Как уже отмечалось ранее, на конец года в начальной школе 23 обучающихся. Все переведены в следующий класс.
- Первый класс по итогам года не оценивался. Из 23 человек на «отлично» окончили 5 человек, на «хорошо» 3 человека, уровень обученности остался прежним, качество знаний снизилось на 7 %. Итоги успеваемости и успешности обучения в начальной школе за 2015/2016 учебный год признаны, в целом, удовлетворительными.
Результаты учебного года в 5 – 11 классах.
Входной контроль проводился во 2-11 классах по математике и русскому языку. Целью которого было определить степень устойчивости знаний и наметить меры по устранению пробелов в знаниях учащихся. Результаты входного контроля были очень низкими, благодаря целенаправленной работе учителей-предметников по результатам итогового контроля уровень обученности и качество обученности значительно повысились.
Результаты входного контроля
Анализ диагностических контрольных работ, проведённых на начало года по русскому и математике представлен в таблице
предмет | класс | Показатели | ||
УО % | КЗ % | Средний балл | ||
математика | 2 | 75 | 50 | 3,3 |
3 | 88 | 38 | 3,3 | |
4 | 100 | 100 | 4 | |
5 | 63 | 38 | 3,6 | |
6 | 50 | 0 | 2,5 | |
7 | 66 | 66 | 3,7 | |
8 | 80 | 0 | 2,8 | |
9 | 100 | 0 | 3 | |
10 | 100 | 50 | 3,5 | |
11 | 75 | 75 | 3,5 | |
русский язык | 2 | 100 | 88 | 4,3 |
3 | 100 | 50 | 3,5 | |
4 | 83 | 59 | 3,5 | |
5 | 88 | 38 | 3,2 | |
6 | 100 | 50 | 3,5 | |
7 | 75 | 50 | 3,4 | |
8 | 70 | 40 | 3,1 | |
9 | 50 | 25 | 2,8 | |
10 | 75 | 0 | 2,8 | |
11 | 75 | 50 | 3,5 | |
Итого: | ||||
математика | средний показатель | 80% | 42% | 3,3 |
русский язык | 82% | 49% | 3,8 |
Результаты учебного года в 5 -11-х классах по предметам:
Русский язык
Предмет | Класс | У. О.% | К. З % | Средний балл | Учитель |
Русский язык | 5 | 100 | 38 | 3,5 | Чуйченко О. Б. |
Русский язык | 6 | 100 | 0 | 3 | Чуйченко О. Б. |
Русский язык | 7 | 100 | 50 | 3,8 | Фирсова Л. Г. |
Русский язык | 8 | 100 | 20 | 3,2 | Фирсова Л. Г |
Русский язык | 9 | 100 | 50 | 3,5 | Фирсова Л. Г. |
Русский язык | 10 | 100 | 50 | 3,5 | Фирсова Л. Г. |
Русский язык | 11 | 100 | 67 | 4 | Фирсова Л. Г. |
ИТОГО | 100 | 39 | 3,5 |
0 % качества знаний в 6 классе. Средний балл не изменился.
Литература
Предмет | Класс | У. О. % | К. З % | Средний балл | Учитель |
Литература | 5 | 100 | 100 | 4,3 | Чуйченко О. Б. |
Литература | 6 | 100 | 100 | 4 | Чуйченко О. Б. |
Литература | 7 | 100 | 75 | 4,5 | Чуйченко О. Б. |
Литература | 8 | 100 | 100 | 4,4 | Фирсова Л. Г. |
Литература | 9 | 100 | 100 | 4,3 | Фирсова Л. Г. |
Литература | 10 | 100 | 50 | 4 | Фирсова Л. Г. |
Литература | 11 | 100 | 67 | 4,3 | Фирсова Л. Г. |
ИТОГО | 100 | 85 | 4,2 |
В целом по предмету % качества знаний высокий. Средний балл повысился на 0,5 балла.
Английский язык - учитель Аксенова А. В.
Предмет | Класс | Уровень обученности | Качество знаний | Средний балл | Учитель |
Английский язык - | 2 | 100 | 100 | 4,5 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 3 | 100 | 100 | 4,3 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 4 | 100 | 100 | 4,5 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 5 | 100 | 62 | 4 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 6 | 100 | 0 | 3 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 7 | 100 | 75 | 4,3 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 8 | 100 | 80 | 4 | Аксенова А. В. |
Английский язык - | 9 | 100 | 100 | 4,3 | Аксенова А. В. |
Английский язык | 10 | 100 | 100 | 4 | Аксенова А. В. |
Английский язык | 11 | 100 | 67 | 4,3 | Аксенова А. В. |
ИТОГО | 100 | 78 | 4,1 |
100 % качества знаний во 2-4, 9,10 классах. Средний балл повысился на 0,1 балла.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


