Производственная практика помощник врача стоматолога (гигиениста). Методические рекомендации для студентов 3-го курса, обучающихся по специальности (31.05.03) «Стоматология» (стр. 3 )

4.2. Цифровой отчет.

В цифровом отчете (приложение № 13 ) следует фиксировать только проделанную работу. Приводимые в нем цифровые данные должны полностью соответствовать содержанию дневника. Цифровой отчет подписывается руководителем ДОУ (заведующей или старшей медсестрой) и заверяется печатью ДОУ, где проводилась практика.

4.3. Отзыв руководителя практики от ДОУ.

Это так называемая характеристика на студента-практиканта, в которой отображаются личностные и профессиональные качества будущего врача, отношение практиканта к порученной работе, прилежание, ориентированность в профессии и степень сформированности компетенций и освоения практических навыков.  Отзыв подписывается и заверяется соответствующей печатью ДОУ.

Оценка за производственную практику

Текущий контроль осуществляется старшей медицинской сестрой,  заведующей ДОУ, руководителем и/или куратором практики от кафедры.

Рубежный контроль осуществляется сотрудниками кафедры при приёме дневника (не позднее 10.09 ) на предмет соблюдения сроков, наличия отчётной документации.

Итоговый контроль проводится по результатам проверки дневника, УИРСа, оценке цифрового отчёта и характеристики студента. Итоговая оценка за производственную практику «Помощник врача-стоматолога (гигиениста)» выставляется в зачетную книжку студента. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв или неудовлетворительную оценку, проходит практику повторно.

Критерии оценки работы студента по итогам производственной практики

«Отлично» - необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы:

- выполнен весь объем практических навыков в соответствии с программой;

- отличная оценка теоретической подготовки;

- выполнено задание по НИРС;

- отсутствуют нарушения трудовой дисциплины и принципов деонтологии;

- грамотное и аккуратное ведение дневника;

- своевременное предоставление отчетной документации по практике (не позднее 10 дней после начала очередного учебного семестра).

2. «Хорошо» - некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно:

- выполнен весь объем практических навыков в соответствии с программой;

- хорошая оценка теоретической подготовки;

- по выполнению НИРС имеются отдельные замечания;

- отсутствуют нарушения трудовой дисциплины и принципов деонтологии;

- незначительные замечания по ведению дневника;

- несвоевременное предоставление отчетной документации по практике (не позднее 20 дней после начала очередного учебного семестра).

3. «Удовлетворительно» - необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы:

- выполнен минимум практических навыков в соответствии с программой;

- удовлетворительная оценка теоретической подготовки;

- по выполнению НИРС имеются замечания;

- имеются нарушения трудовой дисциплины и принципов деонтологии;

- замечания по ведению дневника;

- несвоевременное предоставление отчетной документации по практике (позднее 20 дней после начала очередного учебного семестра).

4. «Неудовлетворительно» - необходимые практические навыки работы не сформированы:

- не выполнен минимум практических навыков в соответствии с программой;

- неудовлетворительная оценка теоретической подготовки;

- не выполнена НИРС;

- имеются нарушения трудовой дисциплины и принципов деонтологии;

- серьезные замечания по ведению дневника;

- несвоевременное предоставление отчетной документации по практике.

6. Учебно-методическое обеспечение производственной практики

а) Основная литература:

  1. Детская терапевтическая стоматология. Национальное руководство/ под ред. , – М.: ГЭОТАР-Медиа. 2010 г.-896с.

  2. Кузьмина стоматологических заболеваний [Текст]: учеб. Пособие для вузов / . – М.: МГМСУ, 2001. – 189 с. – Библиогр.: 178 с.

3. Кузьмина стоматологический [Текст]:  учебное пособие для студентов  / . – Москва, 2005. – 232 с. – Библиогр.: с. 226 – 228.

4. Персин детского возраста [Текст]: учебник для вузов / , . – М.: Медицина, 2006. – 639 с.

  Б) Дополнительная литература:

Профилактика стоматологических заболеваний. Часть I. [Текст]: учеб. Пособие / Твер. Гос. Мед. Акад.; [ [и др.]]; [под ред. ]. – [Тверь]: РИЦ ТГМА, 2007.  – 159 с.

2. Профилактика стоматологических заболеваний. Часть II. [Текст]: учеб. Пособие / Твер. Гос. Мед. Акад.; [ [и др.]]; [под ред. ]. – [Тверь]: РИЦ ТГМА, 2007.  – 120 с.

3. Профилактика стоматологических заболеваний. Часть III. [Текст]: учеб. Пособие / Твер. Гос. Мед. Акад.; [ [и др.]]; [под ред. ]. – [Тверь]: РИЦ ТГМА, 2007.  – 115 с.

4. Попруженко основных стоматологических заболеваний/ , . М. «Медпресс-информ», 2009

5. Леус коммунальная стоматология. [Текст]: П, А. Леус.-М.: Медицинская книга, 2008. – 444 с.

6. Леонтьев, стоматологических заболеваний [Текст]: монография / , . – М: МГМСУ, 2006. – 416 с. – Библиогр.: 412 – 414 с.

7. Улитовский улыбка вашего ребёнка/ , СПб. 2004.,с.39.

8. Елизарова детского возраста.2-е изд., перераб. И доп. – М.: Медицина, 2016. – 480с.

в) Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

  1. [Электронный ресурс]: режим доступа: //www. . каталог медицинских ресурсов INTERNET

2.  www/studmedlib. ru

МАТЕРИАЛЫ К ПРОХОЖДЕНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Образец титульного листа

ГБОУ ВПО Тверской  ГМУ Минздрава России

Кафедра детской стоматологии и ортодонтии

с курсом детской стоматологии ФДПО, интернатуры и ординатуры

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА 

«ПОМОЩНИК ВРАЧА СТОМАТОЛОГА (ГИГИЕНИСТ)»

Исполнитель: ФИО, курс, группа.

База производственной практики:  область, город,  ДОУ №.

Руководитель практики: ФИО, должность преподавателя кафедры.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Наименование ДОУ, его принадлежность и адрес, номера телефонов. Руководство ДОУ (ФИО заведующей, воспитателя-мето­диста). Медицинское обеспечение (курирующее медучреждение, наличие медпункта в ДОУ, ФИО врача, старшей медсестры). Характеристика ДОУ:

4.1.        Всего детей: положено        человек, имеется фактически ________        человек.

Число групп, их перечень и наполняемость. «Уголки здоровья для родителей» имеются, отсутствуют. В группах есть (нет) игрушки для проведения различных за­нятий по привитию гигиенических навыков. Площадки для заня­тий физкультурой на свежем воздухе: имеются, отсутствуют. В группах имеются (отсутствуют) условия для соблюдения детьми правил личной гигиены, в том числе, наличие зубных ще­ток, паст, стаканчиков для полоскания полости рта.

5.        Методическое обеспечение работы по ГоиВ в ДОУ:

5.1. В методическом кабинете имеется, отсутствует уголок по ГоиВ.

5.2. Наличие методических материалов для ГоиВ по вопросам предупреждения стоматологических заболеваний по разделам:

а)        по организации гигиенического обучения персонала (программа, конспекты занятий, прочие материалы); имеются, отсутству­ют.

Б)        по организации работы «школы матерей» в ясельных группах – имеются, отсутствуют;

в)        по организации лекториев здоровья и других форм работы с родителями – имеются, отсутствуют.

Г)        по воспитанию здорового ребенка – имеются, отсутствуют;

д)        по вопросам профилактики кариеса – имеются, отсутствуют.

Годовое планирование ГоиВ по вопросам предупрежде­ния стоматологических заболеваний – имеется, отсутствует. Яв­ляется самостоятельным, входит в общий план работы ДОУ. Организация режима для детей (занятия, время приема пищи, отдыха, прогулок и т. Д.). Организация гигиенических, лечебных, закаливающих про­цедур у детей. 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

План обследования ребенка у стоматолога.

Психоэмоциональное состояние. Показатели физического развития. Изучение осанки, по­ходки, положения головы. Положение во время сна, еды, занятий. Выявление вредных привычек (сосание пальца, языка, иг­рушки и т. Д.). Форма лица. Пропорциональность, симметричность. Изучение функций: речи, дыхания, глотания, жевания, смы­кания губ. Состояние регионарных лимфатических узлов. Состояние кожных покровов лица, губ и приротовой облас­ти. Состояние преддверия полости рта (глубина преддверия, величина, форма, характер прикрепления уздечек и тяжей). Состояние десневого края, проба Шиллера – Писарева, индекс РМА. Состояние слизистой оболочки полости рта. Состояние языка, глоточных миндалин. Состояние гигиены полости рта (гигиенический индекс по Федорову-Володкиной). Характер прикуса (соотношение зубных рядов в централь­ной окклюзии), форма зубных рядов, расположение зубов. Состояние твердых тканей зубов, запись зубной форму­лы, отметка в зубной формуле наличия патологии зубов. Показатели кариеса: кп, КПУ+кп, степень активности ка­риеса, (I ст: 3 года<1; 4 года=1; 5-6 лет=2. II степень: 3 года=1; 4 года=2-3; 5-6 лет=3-4. III степень: 3 года=2, 4 года>4; 5-6 лет=5 и более).

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Требования, предъявляемые к уровню знаний и навыков по предупреждению стоматологических заболеваний

у детей дош­кольного возраста.

2-3 года (1-я младшая группа детского сада) – уметь полоскать рот, правильно держать зубную щетку, хватом сверху. 3-4 года (2-я младшая группа детского сада) – иметь понятие о том, что овощи полезны, а сладкое вредно, что вредно сосать соску, пальцы, игрушки; что у каждого человека должна быть своя зубная щетка, что чистить зубы нужно каждый день утром и вечером.