Образовательная программа дошкольного образования (стр. 7 )

Режимные моменты	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
Прием и осмотр детей, игры	7.00 - 8.10	7.00 - 8.05	7.00 – 8.15	7.00 - 8.20
Утренняя гимнастика	8.10 – 8.20	8.05 – 8.15	8.15 – 8.25	8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.55	8.20. – 8.50.	8.25. – 8.50.	8.30. – 8.50.
Игра, самостоятельная деятельность	8.55. – 9.10	8.50.- 9.00	8.50. – 9.00	8.50. – 9.00
Непосредственно образовательная деятельность (НОД), самостоятельная деятельность: НОД  - 1 Перерыв НОД – 2 Перерыв НОД - 3	9.10 – 10.00 9.10.– 9.25 9.25 – 9.35 9.35 – 9.50 9.50 – 10.00	9.00 – 10.00 9.00 – 9.20 9.20 – 9.30 9.30 – 9.50 9.50 – 10.00	9.00 – 10.45 9.00 – 9.20. 9.20 – 10.00 10.00 – 10.25 10.25 – 10.45	9.00 – 10.55 9.00 – 9.25 9.25 – 9.45 9.45 – 10.15 10.15 – 10.25 10.25 – 10 55
Подготовка к прогулке, прогулка	10.00 -11.40	10.00 – 11.50	10.45 – 12.15	10.55 – 12.25
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду	11.40.-12.00	11.50 -12.15	12.15 - 12.30	12.25 -12.40
Обед	12.00.-12.30	12.15 –12.45	12.30.-.13.00	12.40 – 13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	12.30 -15.00	12.45 -15.00	13.00 -15.00	13.10 – 15.00
Постепенный подъем, гимнастика после сна, гигиенические процедуры	15.00 -15.20	15.00 -15.20	15.00 – 15.15	15.00 – 15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.20 – 15.40	15.20 – 15.40	15.15 -15.30	15.15 – 15.30
НОД Самостоятельная, игровая деятельность	- 15.40 -16.15	- 15.40 -16.15	15.35 – 16.00 15.35 – 16.20	15.35 – 16.05 16.05 – 16.25
Подготовка к ужину, ужин	16.15 -16.40	16.15 -16.40	16.20 – 16.40	16.25 – 16.45
Игры, самостоятельная деятельность	16.40 – 17.20	16.40 – 17.20	16.40 – 17.10	16.45 – 17.10
Подготовка к вечерней прогулке, прогулка, уход домой.	17.20 – 19.00	17.20– 19.00	17.10.-19.00	17.10. 19.00

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЖИМА ДНЯ В ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД ГОДА

Режимные моменты	Младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
Прием и осмотр детей, игры, ежедневная утренняя гимнастика на улице	7.00 - 8.20	7.00 - 8.25	7.00 – 8.30	7.00 - 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20. – 8.55	8.20. – 8.50.	8.30. – 8.55.	8.30. – 8.50.
Игры, подготовка к прогулке, прогулка  (самостоятельная деятельность детей, забавы, занятия, наблюдения, опыты, эксперименты, труд)	8.55. – 11.40	8.50.- 11.50.	8.55. – 12.15	8.50. – 12.25
Возвращение с прогулки, игры, подготовка к обеду	11.40.-12.00	11.50 -12.15	12.15 - 12.30	12.25 -12.40
Обед	12.00.-12.30	12.15 –12..45	12.30.-.12.55	12.40 – 13.00.
Подготовка ко сну, дневной сон	12.30 -15.00	12.45 -15.00	12..55 -15.00	13.00 – 15.00
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры	15.00 -15.20	15.00 -15.20	15.00 – 15.15	15.00 – 15.15
Игры, самостоятельная деятельность детей.	15.20 – 16.00	15.20 – 16.00	15.15 -16.10	15.20 – 16.10
Подготовка к полднику, уплотненный полдник. Вечерняя прогулка. Уход домой.	16.00 -19.00	16.00 -19.00	16.10 – 19.00	16.10 – 19.00

Распорядок дня в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 п.11.11. в возрастных группах ДОУ представлен в Приложении 6

Модель организации образовательного процесса в ДОУ

Совместная деятельность взрослых и детей	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной Программы
Непосредственно образовательная деятельность	Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Образовательная нагрузка в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 п.11.11.,

Расписание непосредственно образовательной деятельности. Приложение 7.

Комплексно-тематический план.  Приложение 8.

Модель двигательного режима.  Приложение 9.

3.4.  Особенности традиционных  событий,  праздников,  мероприятий

  Яркость и богатство впечатлений раннего детства остается в памяти ребенка на долгие годы, а праздники вносят в жизнь особые чувства и незабываемые эмоциональные переживания. В связи с этим в ДОУ регулярно осуществляется подготовка детских праздников, их проведение и закрепление детских впечатлений. К ним предъявляются достаточно высокие профессиональные требования:

владение традиционными методиками, техникой игр; ориентировка в современных нововведениях; собственный творческий поиск.

  Мероприятия отражают значимые события и традиции нашей страны, края, города, детского сада и планируются с учетом возрастных и психологических особенностей старшего и младшего дошкольного возраста, базируются на сюжетной основе, где основными действующими лицами становятся дети. Принципиально важным является не оставить безучастным на празднике ни одного ребенка, каждый должен получить пусть небольшую, но незаменимую роль.

  Содержание праздников создает возможность через эмоциональные проживания способствовать становлению нравственной позиции ребенка: воспринимать прекрасное, беречь красоту природы, активно «бороться» со злом, творить добро самому.

  Тематическая направленность мероприятий:

Зимние праздники: путешествия в зимнюю сказку, встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой, зимние забавы; Весенние праздники объединяют праздничные выступления для мам и бабушек и встречей с солнцем, радостью, приносимой весенним обновлением; Праздники, посвященные выпуску из ДОУ вводят в сказочные сюжеты новые «школьные» персонажи; и т. п.

  Помимо календарных праздников в ДОУ сложились свои традиции,  проведения мероприятий:

Традиционные мероприятия ДОУ	Краткое описание
День Знаний	Мероприятие организуется  педагогическим коллективом со всеми возрастными группами, формирует представления детей о  их взрослении и переходе в следующую возрастную группу.
Дары Осени	Тематическое содержание мероприятия  ежегодно меняется («Праздник Урожая», «Веселый огород», «Праздник Чиполлино» и т. п.  Дети совместно с родителями изготавливают поделки. Организуются совместные выставки, конкурсы.
Прощание с елкой	Мероприятие проводится по впечатлениям новогодних праздников со всеми возрастными группами,  Чтение стихов, исполнение песен, сценок, игр.
Богатыри Земли Русской	Праздник проводится ежегодно в канун Дня Защитника Отечества в старших возрастных группах совместно с родителями (папами) и включает тематические викторины, соревновательные эстафеты.
Выпускной Бал	Торжественное мероприятие, в котором участвуют дети, родители и педагоги ДОУ. Посвящается прощанию детей с детским садом.
Летний калейдоскоп	Летний тематический праздник, который включает творческие номера детей, родителей и педагогов; игры, аттракционы, спортивные конкурсы и веселую дискотеку.

Особенности  организации 

развивающей предметно-пространственной среды.

ФГОС 3 раздел п.3.3.Требования к РППС (для раннего, дошкольного с учетом особенностей ДОУ) :