Дидактический материал по русскому языку в 9 классе (стр. 3 )

5. Замените словосочетание «В пушкинском заповеднике»  (предложение 1), построенное на основе подчинительной связи согласование синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание _______________________

6. Найдите и выпишите предложения с обособленными определениями ______________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

7. Напишите сжатое изложение (не менее 70 слов), передавая основную мысль исходного текста и соблюдая абзацы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст 6

________________________________________________________

       Тот, кто жизнью живет настоящей, кто к поэзии с детства привык, вечно  верует в животворящий, полный разума русский язык.

       Я убежден, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными …

       Воспитанный человек – это тот, кто хочет и умеет считаться с другими … Это тот, кто в равной степени вежлив со старшими и младшими по годам и по положению.

Не думайте, что хорошие манеры – это только манеры, то есть не что поверхностное. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, даже к животным, птицам и растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живёшь …

Надо уметь чувствовать, даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь как бы «предчувствие» открывающегося или могущего открыться нового.

                                               (Д. Лихачев)

1. Озаглавьте текст.

2. Укажите количество грамматических основ в каждом предложении.

____________________________________________________________

3. Выпишите из текста сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных предложений. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпишите сложноподчиненное предложение с придаточным  изъяснительным. ____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Основная мысль текста _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Кратко перескажите текст.

7. Напишите сжатое изложение (не менее 70 слов), передавая основную мысль исходного текста. _____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст 7

__________________________________________________

       Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы. Они не бунтуют из-за пропавшей резинки; живя с кем-нибудь, они делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя … .

       Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом … . Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не лгут они даже в пустяках … Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии … . Они не болтливы и не лезут с откровенностями когда их не спрашивают.

       Они не унижают себя с целью вызвать в другом сочувствие … . Они не играют га струнах чужих душ, чтобы в ответ им вздыхали и нянчились. Они не говорят: «Меня не понимают», потому что это бьет на дешевый эффект

       Они не суетны. Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со  знаменитостями…

       Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть Пиквика … . Тут нужен беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка воли.

                                                               ()

1. Озаглавьте текст.

2.Составьте план текста. _______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпишите слова на «Правописание н, нн в разных частях речи», Объясните правописание н, нн в словах.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпишите из теста глаголы, укажите их спряжение. _____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выпишите из текста местоимения. Устраните неоправданный  повтор. _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Кратко перескажите текст.

7. Напишите сжатое изложение (не менее 70 слов), передавая основную мысль исходного текста и соблюдая абзацы. _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

Текст 8

________________________________________________

       Счастье творчества… Думаю, что чувство это многообразно: творец не только художник (писатель, ученый или конструктор), но и тот, кто прикасается к созданному произведению, постигает его смысл и красоту.

       Из всех видов искусства литература и музыка по-прежнему требуют наибольшей активности человека, активности фантазии, воображения, мысли…