Анатомия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Физкультурное образование очной формы обучения (стр. 8 )

Рис. 104. Мозжечок (снизу). 1 – червь; 2 – полушарие; 3 – передние, 4 – средние и 5 –задние ножки мозжечка; 6 – клочок и 7 – узелок; 8 – передний мозговой парус.

Рис. 105. Разрез мозжечка. 1 – шатровое, 2 – шаровидное, 3 – пробковидное и 4 – зубчатое ядра; 5 – полушарие; 6 – кора; 7 – белое вещество.

Рис. 106. Ромбовидная ямка, средний и промежуточный мозг (сверху). Обозначения 8 -15 сделайте, выполняя задания 1 к занятию 15.  1 – задвижка, 2 – нижний мозговой парус (оборван); 3 – треугольник подъязычного (XI1) и 4 – блуждающего (X) нервов;  4 – мозговые полоски; 5 – лицевой бугорок; 6 – серединная борозда; 7 – четверохолмие; 8 – ручки четверохолмия; 9 – медиальное и 10 – латеральное коленчатые тела; 11 – таламус; 12 – эпифиз; 13 – поводки; 14 – III желудочек; 15 – хвостатое ядро.

Задание 2. Назовите структуру серого вещества ствола головного мозга, выполняющую функцию регуляции уровня активности нервных центров, необходимую для обеспечения интегративной (объединительной) деятельности мозга.

Задание 3. Перечислите слои коры мозжечка и назовите нейроны, входящие в их состав:

Задание 4. Перечислите афферентные и эфферентные пути мозжечка, составляющие его нижние ножки –

средние ножки –

верхние ножки –

Занятие 15. ПЕРЕДНИЙ МОЗГ

Задание 1. Сделайте обозначения на рисунках 1 и 5 к занятию 14 в соответствии с пояснениями 20 – 24 к рис 1 и 8 – 15 к рис 5.

Задание 2. На рисунках сделайте обозначения в соответствии с пояснениями к ним.

Рис. 107. Головной мозг, правая половина. 1 – гипофиз, 2 – сосцевидное тело, 3 – зрительный перекрест, 4 – таламус, 5 – свод, 6 – сосудистое сплетение III желудочка; 7 – эпифиз; 8 –водопровод; 9 – червь мозжечка; 10 – IV желудочек; 11 – мозолистое тело и 12 – его борозда; 13 – поясная борозда и 14 – извилина; 15 – верхняя лобная извилина; 16 – парацентральная долька; 17 – предклинье; 18 – теменно-затылочная борозда; 19 – клин; 20 – шпорная борозда; 21 – прозрачная перегородка.

Рис. 108. Боковые желудочки (вскрыты сверху). 1 – ножка свода; 2 – хвостатое ядро; 3 – прозрачная перегородка; 4 – III желудочек; 5 – межжелудочковое отверстие; 6 – центральная часть бокового желудочка с сосудистым сплетением; 7 – нижний, 8 – задний и 9 – передний рога; 10 – гиппокамп.

Рис. 109. Большое полушарие (сбоку). 1 – центральная борозда; 2 – прецентральная борозда и 3 – прецентральная  извилина; 4 – верхняя и  5 –– нижняя лобные борозды; 6 – верхняя, 7 – средняя и 8 – нижняя лобные  извилины; 9– покрышка, 10 – треугольная и 11 – глазничная дольки; 12 – боковая борозда (щель); 13 – верхняя, 14 – средняя и 15 – нижняя височная борозды и одноименные 16, 17, 18 – извилины; 19 – постцентральная борозда и 20 – постцентральная извилина; 21 – межтеменная борозда; 22 – верхняя и 23 – нижняя теменные дольки; 24 – надугловая и 25 – краевая извилины.

Рис. 110. Большой мозг (снизу). 1 – обонятельная луковица, 2 – обонятельный тракт и 3 – обонятельный треугольник; 4 – обонятельная борозда; 5 – прямая извилина; 6 – глазничные борозды и 7 – извилины; 8 – коллатеральная борозда; 9 – парагиппокампова извилина; 10 – крючок гиппокампа; 11 – латеральная затылочно-височная борозда и 12 – извилина; 13 – медиальная затылочно-височная борозда и 14 – извилина; 15 – нижняя височная извилина; 16 – шпорная борозда. Срез среднего мозга: А – чёрная субстанция, Б – красное ядро, В – водопровод.

Рис. 111. Базальные ядра (горизонтальный разрез). 1 – таламус; 2 – головка хвостатого ядра; 3 – бледный шар; 4 – скорлупа; 5 – ограда; 7 – внутренняя капсула.

Рис. 112. Цитоархитектоника коры больших полушарий. 1 – молекулярный, 2 – наружный зернистый, 3 – наружный пирамидный, 4 – внутренний зернистый, 5 – внутренний пирамидный и 6 – полиморфный слои коры.

Задание 3. Перечислите структуры, входящие в состав лимбической системы:

Задание 4. Перечислите виды проводящих путей в белом веществе больших полушарий и назовите составляющие их пучки нервных волокон:

Занятие 16. ЧЕРЕПНЫЕ НЕРВЫ. АВТОНОМНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА

Задание 1. На рисунках сделайте обозначения в соответствии с пояснениями к рисункам.

Рис. 113. Проекции ядер черепных нервов (схема). 1 – моторное и 2 – добавочное ядра глазодвигательного нерва (III); 3 – ядро блокового нерва (IV); 4 – сенсорное и 5 – моторное ядра тройничного нерва (V); 6 – ядро отводящего нерва (VI); 7 – ядро лицевого нерва (VII); 8 – верхнее слюноотделительное ядро (VII); 9 – ядро одиночного пути (VII, IX, X); 10 – улитковые и 11 – вестибулярные ядра (VIII); 12 – двойное ядро (IX, X), 13 – нижнее слюноотделительное ядро (IX); 14 – собственное ядро блуждающего нерва (X); 15 – ядро добавочного нерва (XI); 16 – ядро подъязычного нерва (XII).

Рис. 114. Тройничный нерв (схема). 1 – корешок нерва; 2 – тройничный узел; 3 – нижнечелюстной нерв и его ветви; 4 – верхнечелюстной нерв; 5 – глазничный нерв; 6 – язычный нерв.

Рис. 115. Лицевой нерв (схема). 1 – лицевой нерв; 2 – узел тройничного нерва; 3 – барабанная струна; 4 – язычный нерв; 5 – ветви лицевого нерва к мышцам; 6 – промежуточный нерв; 7 – крылонебный узел; 8 – шило-сосцевидное отверстие.

Рис. 116. Подъязычный нерв (схема). 1 – ядро подъязычного нерва; 2 – канал подъязычного нерва; 3 – соединительные ветви к вегетативным ганглиям; 4 – подъязычный нерв и его ветви 5 – к мышцам языка и 6 – к мышцам подъязычной кости.

Рис. 117. Блуждающий и добавочный нервы (схема). 1 – добавочный нерв и 2 – его ветви к трапециевидной и грудино-ключично-сосцевидной мышцам; 3 – правый блуждающий нерв и его 4 – верхний и 5 – нижний узлы; 6 – левый блуждающий нерв; 7 – правый чревный узел; 8 – языкоглоточный нерв; 9 – яремное отверстие.

Рис. 118. Зрительный и глазодвигательный нервы (схема). 1 – зрительные нервы; 2 – зрительный перекрест; 3 – зрительный тракт; 4 – таламус и латеральное коленчатое тело; 5 – зрительная лучистость; 6 – волокна к верхнему двухолмию; 7 – глазодвигательный нерв; 8 – ядра глазодвигательного нерва; 9 – ресничный узел; 10 – преганглионарные и 11 – постганглионарные парасимпатические нервные волокна.

Рис. 119. Обонятельный нерв и обонятельный проводящий путь. 1 – обонятельный нерв; 2 – верхний носовой ход. Остальные обозначения сделать при выполнении занятия 21.3 – обонятельная луковица и 4 – обонятельный тракт; 5 – подмозолистое поле; 6 – поясная извилина; 7 – мозолистое тело.

Задание 2. Перечислите черепные нервы в соответствии с их функцией:

двигательные – чувствительные – смешанные (содержащие чувствительные и двигательные нервные волокна) – содержащие парасимпатические волокна –

Задание 3. Заполните таблицу 5  «Черепные нервы».

Задание 4. На рисунках  120 – 122 сделайте обозначения в соответствии с пояснениями.

Рис. 120. Дуга вегетативного (симпатического) рефлекса (схема). 1 – симпатический центр в боковых рогах спинного мозга; 2 – задний и 3 – передний корешки спинномозгового нерва; 4 – спинальный ганглий; 5 – афферентные нервные волокна; 6 – преганглионарные нервные волокна; 7 – ганглии симпатического ствола; 8 – соединительная ветвь спинномозгового нерва; 9 – превертебральный вегетативный ганглий; 10 – постганлионарные нервные волокна; 11 – кожа; 12 – скелетные мышцы; 13 – внутренний орган (кишка).

Рис. 121. Схема автономной нервной системы. 1 – краниальные парасимпатические центры; 2 – грудно-поясничные симпатические центры; 3 – крестцовый парасимпатический центр; 4 – симпатический ствол; 5 – внутренностные симпатические нервы; 6 – парасимпатические нервы; 7 – превертебральные симпатические узлы; 8 – внутренние органы с двойной иннервацией.

Рис. 122. Схема парасимпатической нервной системы. 1 – добавочное ядро
глазодвигательного нерва; 2 – верхнее и 3 – нижнее слюноотделительные ядра; 4 – собственное ядро блуждающего нерва; 5 – глазодвигательный нерв; 6 – лицевой (промежуточный) нерв; 7 – языкоглоточный нерв; 8 – барабанная струна и 9 – язычный нерв; 10 – ветви блуждающего нерва; 11 – ресничный узел; 12 – крыло-небный узел; 13 – ушной узел; 14 – подчелюстной узел; 15 – интрамуральные узлы органов грудной полости; 16 – интрамуральные узлы органов брюшной полости; 17 – крестцовый парасимпатический центр; 18 – тазовый чревный нерв; 19 – интрамуральные узлы органов малого таза.

Занятие 17. СЕНСОРНЫЕ  И ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ.

Задание 1. На рисунках 123 –  124 (см. предыдущее занятие) и 125 – 131 сделайте обозначения в соответствии с пояснениями к рисункам.

Рис. 125. Орган слуха (разрез). 1 – ушная раковина; 2 – наружный слуховой проход; 3 – барабанная перепонка; 4 – молоточек; 5 – наковаленка; 6 – стремечко; 7 – барабанная полость; 8 – слуховая труба; 9 – преддверие; 10 – полукружные каналы; 11 – улитка; 12 – водопровод преддверия.

Рис.126. Поперечный разрез улитки. 1 – вестибулярная и 2 – барабанная лестницы; 3 – канал перепончатой улитки; 4 – основная мембрана; 5 – вестибулярная мембрана; 6 – покровная пластинка; 7 – спиральный (кортиев) рецепторный орган; 8 – спиральный ганглий; 9 – волосковые рецепторные клетки; 10 – опорные клетки; 11 – височная кость.