Аннотации к рабочим программам дисциплин по специальности 073002 «Теория музыки» . . . . . . . . . . . . . . Аннотации (стр. 3 )

Аннотация на рабочую программу дисциплины

Педагогические основы преподавания музыкально-теоретических дисциплин (МДК.01.01) Федерального компонента цикла ФГОС СПО третьего поколения по специальности 073002 «Теория музыки»

Структура программы:

1.Цель и задачи курса.

2.Требования к уровню освоения содержания курса.

3.Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

4.Содержание курса и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).

5.Учебно-методическое и информационное обеспечение курса.

6.Материально-техническое обеспечение курса.

7.Методические рекомендации преподавателям.

8.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

9.Перечень основной учебной литературы.

Цель курса:

подготовка квалифицированных специалистов, готовых к педагогической деятельности в качестве преподавателей музыкально-теоретических дисциплин, ритмики и фортепиано в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Задачи курса:

формирование профессионального интереса к педагогической деятельности в области музыкального образования и воспитания;

изучение основных форм деятельности, способствующих музыкальному развитию детей; овладение различными методами и приемами работы с детьми; изучение основ детской психологии и педагогики;

ознакомление с наиболее важными методическими системами музыкального образования в России и за рубежом; изучение классических и современных методов преподавания музыкально-теоретических предметов и ритмики; формирование собственных приемов и методов преподавания;

ознакомление с основными принципами организации и планирования учебного процесса, структуры и  составления учебных планов, методики подготовки и проведения урока в классах музыкально-теоретических дисциплин.

       В результате прохождения курса студент должен

иметь практический опыт:

организации обучения учащихся с учетом базовых основ педагогики;

организации индивидуальной художественно-творческой работы с детьми с учетом возрастных и личностных особенностей;

организации обучения учащихся по музыкально-теоретическим дисциплинам, ритмике, пению в хоре с учетом их возраста и уровня подготовки;

уметь:

делать педагогический анализ ситуации в классе по изучению музыкально-теоретических дисциплин;

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

использовать классические и современные методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин;

планировать развитие профессиональных навыков обучающихся;

знать:

       основы теории воспитания и образования;

       психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;

       требования к личности педагога;

       основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом;

       наиболее известные методические системы обучения в области музыкально-теоретических дисциплин (отечественные и зарубежные);

       профессиональную терминологию;

       порядок ведения учебной документации в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных школах.

       Обязательная учебная нагрузка – 250 часов, время изучения – 3-8 семестры.

Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Методика преподавания  сольфеджио»

Федерального компонента цикла СД ГОС ВПО третьего поколения

по специальности 073002 «Теория музыки»,

квалификация  - преподаватель

Структура программы:

1. Цель и задачи курса.

2. Место программы в структуре ООП.

3. Требования к уровню освоения содержания курса.

4. Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности.

5. Содержание дисциплины.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

9. Методические рекомендации преподавателям.

10. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Целью курса является:

- формирование у студентов целостного представления о принципах преподавания, организации и проведения практической работы и всесторонней  подготовке учащихся к будущей самостоятельной  педагогической деятельности;

Задачей  дисциплины «Методика преподавания  сольфеджио» является:

       - знакомство с основами методологии  предмета сольфеджио;

-подготовка творчески мыслящих преподавателей, владеющих необходимым комплексом научно – методических знаний;

- умение самостоятельно проектировать учебный процесс в соответствии с современными требованиями  к музыкальному образованию;

-обеспечение усвоения студентами существующих методов преподавания и изучение о опвта педагогов  практиков различных авторских направлений;

- формирование творческого педагогического мышления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-  методическую литературу, основы психологии музыкального слуха, психологические факторы развития музыкальной памяти и слуха;

-специфику процессов музыкального восприятия и мышления как основу художественного творческой деятельности;

знать специфику педагогической работы в группах различного возрастного уровня.

уметь:

- раскрывать творческие возможности  ученика, выбирать необходимые методы, способствующие развитию этих способностей;

-планировать педагогическую деятельность, раскрывать творческие возможности ученика;

владеть:

- методологией и навыками работы  с учебно -  методическими пособиями;

- решением задач развития  музыкального слуха и творческих способностей учеников;

- методами  психологического и художественного воздействия на ученика.

Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа, 4 зачетных единицы. Время изучения - 1 и 2 семестры и включают 56 лекционных час., 16час практических и 36 час. самостоятельной работы.

Учебно – методическое обеспечение включает списки обязательной и дополнительной учебной  и методической литературы, а также  специализированные  интернет – ресурсы.

Контроль знаний  осуществляется  в виде текущего - учета посещаемости, выполнения творческих заданий( докладов, выступления на семинарах ) и ответом на  экзамене по билету.

7.Методические рекомендации преподавателям

  Изучение дисциплины «Методика преподавания сольфеджио» строится на сочетании лекционных и практических, а также включает самостоятельную работу студентов.

Преподавателю необходимо:

1.Давать студентам четкие рекомендации по выполнению самостоятельных заданий, обозначая: цель задания; условия выполнения; объем; сроки; требования к оформлению.

2. Консультировать студентов по вопросам учебного курса, вызывающим трудности при освоении материала.

3. Осуществлять текущий учет и контроль за самостоятельной работой.

4. Давать оценку, определяя уровень усвоения навыков самостоятельной  работы.

Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине планируется  преподавателем по следующим пунктам:

а) содержание самостоятельной работы студентов;

б)  конкретные задания;

в) сроки выполнения заданий;

г) справочный материал;

д) способы контроля с критериями оценки. 

Эффективными формами контроля и активизации самостоятельной работы студентов в течении всего учебного семестра являются:

1.Использование полусеместрового контроля за качеством учебной работы студента.

2. Выборочная проверка заданий во время аудиторных занятий.

3. Проверка знания литературы.

4. Проверка подготовленных конспектов.

8.Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов

  Самостоятельная работа студента является важной составляющей процесса формирования знаний и умений, необходимых для деятельности профессионального музыканта. При изучении дисциплины "Методика преподавания  сольфеджио» целесообразно использовать следующие формы самостоятельной работы студентов:

Работа с лекционным материалом:

а) проработка конспекта  лекций;

б) дополнение конспекта материалами из рекомендованной для чтения  литературы.

Участие в работе семинара:

а) подготовка сообщений, докладов;

б) выполнение практических заданий в соответствии с методическими указаниями преподавателя; 

3. Конспектирование разделов учебных пособий, статей;

4.  Углубленный анализ научно-методической литературы.

Виды самостоятельной работы студентов

- самостоятельная работа в классах под контролем преподавателя в форме плановых консультаций

- Самостоятельная работа студентов на учебный год регламентируется общим графиком учебной работы по семестрам.

Преподаватель, читающий курс дисциплины, может рекомендовать студентам обратиться к  комплексу средств обучения, включающему:

- электронные учебники и учебные пособия;

- опубликованные сборники методических рекомендаций;

- аудио - и видеоматериалы в записях на CD, DVD.

Текущий контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется педагогом в процессе проведения занятий.

Вид итоговой аттестации – экзамен.

Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Музыкальная терминология»

МКД 02.02.02.

Федерального компонента цикла СД ГОС СПО третьего поколения по

специальности  073002 «Теория музыки»

Структура программы:

1. Цели и задачи курса.

2. Место дисциплины в системе ООП

3. Требования к результатам освоения дисциплины

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7. Методические рекомендации преподавателям.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

9. Требования для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации. Требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).