- формирование и развитие навыков поиска, систематизации, анализа и представления информации с применением современных компьютерных средств;
- овладение навыками самостоятельной работы с современным программно-техническими средствами (текстовыми, нотными, звуковыми редакторами с использованием сканера, принтера, аудиосистемы, синтезатора и т. д.);
- ознакомление студентов с современными тенденциями в музыкальном искусстве и музыкальной педагогике, с новыми формами, методами и средствами образовательной деятельности;
- подготовка специалиста, грамотно использующего в работе современные технологии и профессиональную лексику.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Музыкальная информатика»
ПК-2,ПК-4,ПК-6,ПК-7,ПК-8,ПК-10,ПК-11,ПК-13,ПК-18, ПК-20;
В результате изучения дисциплины «Музыкальная информатика» студент должен иметь базовые представления:
Знать:
- Устройство компьютера и его архитектуру.
- Способы представления информация в сети и методы ее поиска.
- О безопасности работы в сети.
- Интерфейс изучаемых программ и их функциональные возможности.
- Форматы цифровых видео и аудиоданных. Их отличительные особенности.
- Общие принципы записи, обработки и редактирования цифрового звука на компьютере.
- Основы музыкальной акустики и природы звука.
- Общие сведения о звуковых эффектах и их музыкальном применении.
уметь:
- Самостоятельно включать/выключать ПК. Работать в системе WINDOWS и со средствами мультимедиа. Работать с файлами, папками и окнами. Производить диагностику системы.
- Самостоятельно запускать программы, работать в них, сохранять набранные файлы в папке на жестком диске.
- Соединяться с сетью с отдаленного компьютера, производить поиск информации, набирать, отправлять и получать электронные письма. Сохранять нужные Web –страницы.
- Производить набор и редактирование нотных примеров при помощи мыши и клавиатуры. Использовать различные типы нотных шрифтов. Готовить к печати нотный материал. Производить печать нотных примеров на принтере. Сохранять образцы нотных примеров на жестком диске и дискете.
- Настраивать оборудование и программу для записи цифрового звука.
- Записывать, обрабатывать и редактировать образцы звуковых файлов.
- Импортировать и экспортировать цифровые данные. Устанавливать дополнительные модули обработки звука (Plug - in) и применять их на практике. Сохранять записанные образцы звуковых фрагментов на жестком диске.
владеть:
навыками применения информационных технологий во всех сферах профессиональной и учебной деятельности;
приемами информационной деятельности, систематизации данных;
методологией современного научного познания на стыке гуманитарных, технических, искусствоведческих и специальных музыкальных дисциплин;
потребностью в отслеживании, изучении и применении на практике последних достижений в области компьютерных технологий, связанных с деятельностью музыканта-профессионала.
Общая трудоемкость дисциплины – 108 часов. Групповые занятия – 72 часа, самостоятельная работа – 36 часов. Время изучения – 7-8 семестры.
АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины «История мировой культуры»
Структура программы:
Область применения программы Место дисциплины в структуре ООП Цели и задачи освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Структура и содержание дисциплины Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Формы текущего, промежуточного и итогового контроляЦели и задачи освоения дисциплины
Программа ориентирована на достижение следующих целей:
развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей; воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры; освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре; овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственные суждения; использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, формирования собственной культурной среды.Задачи дисциплины:
- ввести студентов в мир художественной культуры, проследив смену культурных эпох и стилей на протяжении всей истории человечества; изучить общие закономерности культурного развития; усвоить знания об основных памятниках мирового и отечественного искусства; способствовать формированию у учащихся сознания необходимости сохранения памятников культуры, эмоционального отношения к пониманию художественных ценностей, желанию приобщения к мировому культурному наследию; сформировать у учащихся умения самостоятельно ориентироваться в культурных эпохах и стилях, аргументировать свою точку зрения, сравнивать и обобщать материал о различных видах и произведениях искусства.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История мировой культуры»
ОК 1, ОК 12, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 1.8.
В результате изучения дисциплины «История мировой культуры» в качестве профильной дисциплины, студент должен знать/уметь:
знать/понимать:
- основные виды и жанры искусства; изученные направления и стили мировой художественной культуры; шедевры мировой художественной культуры; особенности языка различных видов искусства.
уметь:
- узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением; устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства; пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- выбора путей своего культурного развития; организации личного и коллективного досуга; выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства; самостоятельного художественного творчества.
Общая трудоемкость дисциплины – 162 часов. Групповые занятия – 108 часа, самостоятельная работа – 54 часов. Время изучения – 2-4 семестры.
АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины «Основы философии»
Структура программы:
Область применения программы Место дисциплины в структуре ООП Цели и задачи освоения дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Структура и содержание дисциплины Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Формы текущего, промежуточного и итогового контроляЦели и задачи освоения дисциплины
Философия как учебная дисциплина нацелена на развитие у студентов мышления и навыков овладения культурным наследием человечества, на выработку у них собственной жизненной позиции и осмысленного, осознанного мировоззрения.
Цели дисциплины – формирование у студентов представления о философии как специфической области знания, о философских, научных и религиозных картинах мира, о смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества и цивилизации.
Задачи дисциплины – формирование умений выпускника осознанно ориентироваться в истории человеческой мысли, в основных проблемах, касающихся условий формирования личности, свободы и ответственности, отношения к другим людям, к социальным и этическим проблемам развития современной культуры, науки и техники, понимания необходимости сохранения окружающей культурной и природной среды.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы философии»
ОК 1, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8.
В результате изучения основ философии студент должен уметь/знать:
уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков; определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей; сформулировать представление об истине и смысле жизни;
- анализировать философские и научные представления о природе человека и общества, понимать связь между философским учением о познании и науками, которые он изучает; критически анализировать источники информации, систематизировать полученные знания, четко формулировать свои доводы и доказательства на семинарах и зачете; самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом, государств и политических режимов; должен понимать – стать человеком можно, лишь научившись философски мыслить, думать и постоянно развивать свой ум;
знать:
- основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий; знать историю философии, представителей философской мысли и основные философские идеи (основную проблематику философии), проблемы изучения человека, основные категории научной, философской и религиозной картин мира, роль философии и науки в современной жизни, социальные аспекты развития общества; знать основные концепции исторического развития, особенности Российской самобытности, проблемы массовой культуры, глобальные проблемы.
Общая трудоемкость дисциплины – 94 часа. Групповые занятия – 72 часа, самостоятельная работа – 22 часов. Время изучения – 5-6 семестры.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
