Таблица № 17

Направленность тренировочных нагрузокс учетом

основных путей энергообеспечения

ЧСС (уд./мин)

Направленность

100-130

Аэробная (восстановительная)

140-170

Аэробная (тренирующая)

160-190

Анаэробно-аэробная (выносливость)

170-200

Лактатная-анаэробная (спец. выносливость)

170-200

Алактатная-анаэробная (скорость-сила)


Таблица № 18

Шкала интенсивности тренировочных нагрузок

Интенсивность

Частота сердечных сокращений

уд./10 с

уд./мин

Максимальная

30 и больше

180 и больше

Большая

29-26

174-156

Средняя

25-22

150-132

Малая

21-18

126-108


Для оценки адаптации спортсменов к тренировочным нагрузкам рекомендуется процедура исследования физической работоспособности сердечнососудистой системы при проведении пробы Руффье-Диксона. Проба проста в проведении и расчете, и может быть выполнена тренером перед каждой тренировкой. Процедура тестирования начинается с измерения ЧСС в покое, после 5-минутного отдыха (Р1), в положении сидя. Затем выполняется 30 глубоких приседаний за 45 секунд с выпрямлением рук перед собой. Во время подъема руки опускаются вдоль туловища. Сразу же после окончания 30 приседаний измеряется пульс (Р2) в положении стоя, а после минутного отдыха - в положении сидя (Р3).Оценка скорости восстановления пульса (индекс Руффье) производится по формуле:

R= [(Р1+Р2+Р3) - 200] / 10.

Таблица № 19

Качественная оценка работоспособности представлена в таблице.

Оценка адаптации организма спортсмена к предыдущей работе

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Качественная оценка

Индекс Руффье

Отлично

2 и менее

Хорошо

3-6

Удовлетворительно

7-10

Плохо

11-14

Плохо очень

15-17

Критическое

18 и более


Нормативы для зачисления и перевода на этапы спортивной подготовки (см. в таб. № 20,21).

Таблица № 20

Нормативыобщей физической и специальной физической подготовки

для зачисления в группы на этапе совершенствования

спортивного мастерства по виду спорта спортивная гимнастика

Развиваемое физическое качество

Контрольные упражнения (тесты)

Юноши

Девушки

Скоростно-силовые качества

Бег на 20 м с высокого старта

(не более 3,8 с)

Бег на 20 м с высокого старта

(не более 4,4 с)

Прыжок в длину с места

(не менее 181 см)

Прыжок в длину с места

(не менее 154 см)

Лазанье по канату без помощи ног 5 м (без учета времени)

Лазанье по канату без помощи ног 5 м (без учета времени)

Сила

И. П. "угол" ноги вместе в упоре на руках на гимнастических брусьях, силой выход в стойку согнувшись, ноги вместе (не менее 8 раз)

И. П. "угол" ноги врозь в упоре на руках на гимнастическом бревне, силой выход в стойку согнувшись ноги врозь (не менее 8 раз)

И. П. сед ноги вместе на гимнастическом ковре, поднимание ног в положение "высокий угол"

(не менее 10 с)


И. П. сед ноги вместе на гимнастическом ковре, поднимание ног в положение "высокий угол"

(не менее 13 с)



И. П. стойка на руках на гимнастических брусьях,

сгибание-разгибание рук

(не менее 10 раз)

И. П. положение "угол" на гимнастической стенке, поднимание ног в положение "высокий угол"

(не менее 15 раз)

Горизонтальный вис спереди на гимнастических кольцах, ноги вместе (не менее 8 с)

Горизонтальный вис спереди на гимнастической жерди, ноги врозь (не менее 5 с)

И. П. "угол" ноги вместе в упоре на руках на гимнастических кольцах, силой выход в стойку согнувшись, ноги врозь (не менее 7 раз)

И. П. в упоре на руках на гимнастической жерди, отмах в стойку на руках, оборот назад не касаясь в стойку на руках

(не менее 10 раз)

Выносливость

Стойка на гимнастических кольцах (не менее 30 с)

Стойка на руках на гимнастическом бревне (не менее 30 с)

Техническое мастерство

Обязательная техническая программа


Спортивный разряд

Кандидат в мастера спорта


Сокращение, используемое в таблице: "И. П." - исходное положение.

Таблица № 21

Нормативыобщей физической и специальной физической подготовки

для зачисления в группы на этапе высшего

спортивного мастерства по виду спорта спортивнаягимнастика

Развиваемое физическое качество

Контрольные упражнения (тесты)

Юноши

Девушки

Сила

Бег на 20 м (не более 3,6 с)

Бег на 20 м (не более 4,3 с)

Прыжок в длину с места

(не менее 221 см)

Прыжок в длину с места

(не менее 181 см)

Лазанье по канату без помощи ног 5 м (не более 7,8 с)

Лазанье по канату без помощи ног

5 м (не более 9,0 с)

И. П. стойка на руках на гимнастических брусьях,

сгибание-разгибание рук

(не менее 15 раз)

И. П. «угол» ноги вместе в упоре на руках на гимнастическом бревне, силой выход в стойку согнувшись ноги вместе (не менее 10 раз)

И. П. упор на гимнастических кольцах, стойка силой с плеч прогнувшись

(не менее 8 раз)

И. П. вис на гимнастической жерди, подъем разгибом в упор, отмах в стойку, оборот назад в стойку

(не менее 10 раз)

Упор руки в стороны на гимнастических кольцах

(не менее 7,1 с)

Высокий угол на гимнастическом бревне (не менее 12,0 с)

Выносливость

Стойка на руках на гимнастических кольцах (не менее 60 с)

Стойка на руках на гимнастическом бревне (не менее 60 с)


Техническое мастерство

Обязательная техническая программа


Спортивное звание

Мастер спорта России,

Мастер спорта России международного класса


Сокращение, используемое в таблице: «И. П.»– исходное положение.

Организационно-методические требования к проведению испытаний.

Успешность тестирования зависит от соблюдения ряда требований к организации и методике данной работы.

Основные из них:

● Перед проведением испытаний по ОФП и СФП в зале необходимо определить места проведения тестов, позволяющие провести работу в соответствии с требованиями к метрологической точности измерения результатов испытаний и их безопасности (во избежание травм, после финишной линии должно оставаться не менее 5-7 м свободного пространства).

● Необходимо наличие нужного инвентаря и оборудования: секундомеров (лучше электронных),  рейки для разметки сектора прыжков в длину, мела, рулетки для измерения 20-метровой дистанции, каната с нанесенной на нем стартовой и финишной метками, и т. д.

● Для судей необходимо подготовить программу тестирования СФП и специальные методические требования к каждому тесту, а также заранее заготовленные стандартные протоколы регистрации результатов.

● Программа испытаний должна строго соответствовать возрастным данным и подготовленности гимнастов.

● Участники должны быть осведомлены о программе испытаний (полной, сокращенной, в отдельных видах и т. д.), критериях оценки результатов и сроках проведения данных соревнований.

● В процессе самих испытаний перед каждым заданием участникам напоминают специфические требования к исполнению теста, акцентируется внимание на точности положений частей тела, темпе выполнения. На конкретных примерах показываются границы выполнения с оценками «считал» - «не считать».

● В ходе испытаний на виде судья или его ассистент вслух ведет счет количеству повторений (если какое-нибудь из них не засчитывается, объявляется предыдущий счет); в тестах на статику  через каждые 5-10 с объявляется время, а в испытаниях на гибкость (задания на пассивную гибкость выполняются одновременно всей группой) сбавки объявляются по ходу выполнения каждого задания.

● В протоколе фиксируется только одна метрическая оценка (с, см, количество повторений), которая затем по таблице переводится в балы.

● При повторных испытаниях следует строго придерживаться условий предыдущего тестирования, если они соответствовали предписанным нормам.

● В любых испытаниях по СФП признаки техники выполнения тестов, выходящих за рамки, предписанные разработанным для данного теста стандартом, не оцениваются.

Отбор перспективных гимнастов

в группах совершенствования спортивного  мастерства

и высшего спортивного мастерства.

Занятия в группах ССМ и ВСМ связаны с прогрессирующим увеличением сложности программы и, соответственно, объемов и интенсивности учебной тренировочной работы. В связи с этим возникает необходимость определения перспективности занимающихся по ряду критериев. Основными из них являются:

1. Состояние здоровья (наличие или отсутствие хронических заболеваний, рецидив травм, способность переносить большие физические нагрузки и восстанавливаться после них).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14