теоретическую и практическую значимость (ПК-46);
- подготовлен к обучению в аспирантуре по избранному и смежным профилям обучения (ПК-47).
Трудоемкость дисциплины 15 ЗЕТ, 540 часов. Форма контроля – зачет.
Программа научно-исследовательской практики представлена в Приложении.
Знать:
основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
Уметь:
• охарактеризовать состояние проблемы (объекта, предмета) исследования, выявить имеющиеся противоречия;
• обосновать актуальность исследования;
• работать с понятийно-терминологическим аппаратом;
• применять теоретические методы исследования;
• применять эмпирические методы (наблюдение и квалифицированное протоколирование; ассоциативный эксперимент; беседа, интервью, анкетирование; контент-анализ; тестирование;
• выполнять количественный анализ результатов исследования математическими и статистическими методами;
• выполнить качественный (теоретический) анализ результатов эмпирического исследования;
• соотнести выводы и обобщения с замыслом исследования, его целями, гипотезой и задачами
• выделять существенные связи и отношения, проводить сравнительный анализ данных.
Владеть:
• составлением библиографического списка с соблюдением ГОСТа 7.1.-84;
• письменной переработкой печатной научной информации (цитирование, план текста, тезисы, план-конспект, конспект, аннотация, рецензия, реферат по одному источнику, реферат по нескольким источникам и др.)
• практическими способами поиска и переработки научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний.
• навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации;
• навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах;
• базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование) различных типов текстов;
М3.П.3. Преддипломная практика
Цель практики: подготовка к научно-исследовательскому виду профессиональной деятельности, а именно с цельюсбора, анализа и обобщения научного материала, разработки оригинальных научных предложений и научных идей для подготовки магистерской диссертации, совершенствования умений самостоятельной научно-исследовательской работы, практического участия в научно-исследовательской работе коллектива исследователей.
Задачи, решаемые в ходе практики:
- подготовка и написание выпускной квалификационной работы;
- формирование навыков научно-исследовательской работы, разработки и оформления выпускной квалификационной работы;
- формирование навыков и умений формулирования и решения задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности;
-осуществление выбора необходимых и эффективных методов лингвистического исследования;
- системно-структурное исследование языкового материала;
- разработка методов анализа, обработки, моделирования текстовых массивов;
-овладение умениями изложения полученных результатов в виде выпускной квалификационной работы;
-привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-исследовательской деятельности студентов-магистрантов.
Сроки проведения: научно-исследовательская практика проводится в 4 семестре (2 год обучения).
Место проведения научно-исследовательской практики: Основной базой практики является кафедра ПМК ИФМК БГУ. Базой практики могут быть российское или зарубежное учреждение научно-производственного профиля или учебное учреждение, ведущее научные разработки в области, соответствующей направлению магистерской подготовки.
Формируемые компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к анализу, обобщению информации, постановке
целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7);
- умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8);
- умеет использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач (ПК-32);
- владеет знанием методологических принципов и методических приемов научной
деятельности (ПК-33);
- умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной - деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-34);
- умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-35);
- владеет современной информационной и библиографической культурой (ПК-36);
- умеет изучать речевую деятельность носителей языка, описывать новые явления и процессы в современном состоянии языка, в общественной, политической и культурной жизни иноязычного социума (ПК-37);
- способностью определять явления и процессы, необходимые для иллюстрации и подтверждения теоретических выводов проводимого исследования (ПК-38);
- умеет применять современные технологии сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных (ПК-39);
- владеет приемами составления и оформления научной документации (диссертаций, отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, докладов, статей), библиографии и ссылок (ПК-41);
- способностью к самостоятельному освоению инновационных областей и новых методов
исследования (ПК-44);
- способностью использовать в познавательной и исследовательской деятельности знание
теоретических основ и практических методик решения профессиональных задач (ПК-45);
- способностью самостоятельно разрабатывать актуальную проблему, имеющую
теоретическую и практическую значимость (ПК-46);
- подготовлен к обучению в аспирантуре по избранному и смежным профилям обучения (ПК-47).
Результатом преддипломной практики студентов является выпускная квалификационная работа магистра. В процессе подготовки и по результатам защиты выпускной квалификационной работы магистра оценивается готовность выпускников к комплексному решению профессиональных задач исследовательского и проектного характера в условиях, максимально приближенных к практической деятельности специалиста по межкультурной коммуникации в профессиональной сфере.
Трудоемкость дисциплины 18 ЗЕТ, 648 часов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
