Интеллектуальная одаренность Механизмы эффективного сопровождения детей, проявляющих выдающиеся способности…Или границам. Net (стр. 4 )

ПРОЕКТ 6

Модернизация дошкольного образования

Цель проекта: развитие конкуренции на рынке услуг дошкольного образования. Реализация ФГОС ДО.

Куратор:

Руководитель проекта: , ,

Оператор проекта: Центр системных инноваций в образовании (, , ).

Соисполнители: структурные подразделения министерства, ОМСУ.

Ожидаемый результат:

- увеличение доли детей, охваченных различными формами дошкольного образования;

- рразвитие негосударственного сектора дошкольного образования;

- обеспечение качества услуг дошкольного образования через обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО.

План-график реализации проекта

Срок	Мероприятие	Ответственный
Январь	Анализ доступности дошкольного образования в крае. Размещение на сайте информации о проведении предварительного отбора муниципальных программ. Мониторинг выполнения "Дорожной карты" по введению ФГОС ДО
Февраль	Реализация на территории края пилотной апробации модели сертификата на получение дошкольного образования. Организация участия края в конкурсе субъектов Российской Федерации на получение федеральной субсидии на государственную поддержку малого и среднего предпринимательства по мероприятиям. Подготовка нормативного документа "Предоставление субсидии из краевого бюджета индивидуальным предпринимателям, осуществляющим деятельность по предоставлению услуг дошкольного образования и (или) присмотра и ухода за детьми, в 2016 году". Мониторинг образовательных программ дошкольных образовательных организаций.	ОМСУ Международная ассоциация дошкольных работников ХК ИРО
Март	Консультации по вопросу лицензирования образовательной деятельности по реализации общеобразовательных программ дошкольного образования индивидуальных предпринимателей. Краевой модельный семинар "Дошкольное детство: идеология и практика. Основная образовательная программа дошкольного образования: от программы к деятельности". Согласование технических заданий для инновационных площадок	ХК ИРО
Апрель	Подготовка кадров и повышение квалификации специалистов органов исполнительной власти и органов местного самоуправления края по вопросам развития конкуренции путем проведения обучающих мероприятий и тренингов, "круглых столов", других форм обучения	ХК ИРО
Май – июнь	Выявление и распространение лучших практик реализации проектов частных дошкольных образовательных организаций. Координация, научно-методическое и организационное сопровождение деятельности краевых инновационных площадок	ОМСУ Международная ассоциация дошкольных работников ХК ИРО
Июль	Проведение информационной разъяснительной работы, включая СМИ, о роли конкуренции в социально-экономическом развитии края, в том числе: - публикации в СМИ; - создание "интерактивной карты" дошкольных организаций	Международная ассоциация дошкольных работников ХК ИРО
Август	Подготовка распоряжения министерства о подготовке и проведению краевого конкурса на лучшую образовательную программу ДОО	ОМСУ
Сентябрь	Анализ доступности дошкольного образования в крае
Октябрь	Проведение исследований внутреннего и внешнего рынков на предмет их емкости, наличия конкурентных игроков и других характеристик, облегчающих выбор вида деятельности для хозяйствующих субъектов. Проведение круглого стола совместно с Международной ассоциацией дошкольных работников о планировании совместной работы на 2017 год. Проведение краевого конкурса на лучшую образовательную программу ДОО. Мониторинг введения и реализации ФГОС ДО муниципальными образованиями края	Международная ассоциация дошкольных работников ХК ИРО
Ноябрь	Проведение отраслевого совещания с участниками рынка по выявлению и устранению административных и организационных барьеров. Подведение итогов конкурса на лучшую образовательную программу, награждение победителей	представители Международная ассоциация дошкольных работников ХК ИРО
В течение года	Осуществление информационной открытости по вопросам модернизации региональной системы дошкольного образования	Руководители проекта, оператор проекта, ОМСУ

ПРОЕКТ 7

Школа социальной адаптации
(по работе с детьми мигрантов)

Цель: Координация деятельности всех заинтересованных ведомств и сообществ для создания условий социальной адаптации детей мигрантов, реализации права каждого ребенка на образование, формирования в крае толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества.

Куратор:

Руководитель проекта: ,

Оператор проекта: ХК ИРО.

Соисполнители: управление дополнительного образования, ХК ИРО, ОМСУ, муниципальные общеобразовательные организации, миграционная служба по Хабаровскому краю, общественные организации, основанные по национальному признаку, диаспоры, КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза ", ФГБОУ ВО ТОГУ (педагогический институт).

Ожидаемый результат:

- выявление детей, которые по ряду обстоятельств не сели за парты в течение учебного года;

- создание условий для адаптации детей иностранных мигрантов в образовательных организациях.

План-график реализации проекта:

Сроки	Мероприятия	Ответственные
Ноябрь 2015 года	Всероссийская научно-практическая конференция "Психология образовательного пространства: полифункциональность, возможности, ресурсы"	ФГБОУ ВО ТОГУ (педагогический институт)
Май	Корректировка образовательных программ обучения русскому языку как неродному (в рамках дополнительного образования) для обучения детей и их родителей. Проведение ежегодной научно-практической конференции по реализации духовно-нравственного компонента ФГОС	ОМСУ, преподаватели, психологи, социальные педагоги, учителя воскресных национальных школ Министерство образования и науки края
Июнь – август	Организация летних площадок. Подготовка методических разработок для учителей, работающих с детьми иностранных мигрантов	КГБОУ ДПО ХК ИРО, РПЦ
Сентябрь, январь	Сбор информации о количестве детей иностранных мигрантов, находящихся на территории Хабаровского края и обновление банка данных о детях иностранных мигрантов, обучающихся в образовательных учреждениях	МОН ХК, ОМСУ, муниципальные общеобразовательные учреждения, миграционная служба
Сентябрь – май	Развитие вариативных платных образовательных услуг по изучению русского языка как неродного	ОМСУ
По мере необходимости	Встречи с лидерами и представителями национальных диаспор и общественных объединения основанных по национальному признаку для информирования о возможностях системы образования края для адаптации детей. Мониторинг необходимости проведения курсов по изучению русского языка для детей иностранных мигрантов и их родителей	министерство образования и науки края, органы местного самоуправления, диаспоры и общественные организации, основанные по национальному признаку, диаспоры, общественные организации, основанные по национальному признаку
2016 – 2017 гг.	Создание "копилки" программ дополнительного образования по подготовке детей иностранных мигрантов к обучению на русском языке. Распространение программ в образовательных учреждениях, где обучаются дети иностранных мигрантов	МОН ХК, учебно-методическое объединение, краевой инновационный комплекс ()
В течение года	На базе педагогического колледжа апробация модели "Школы для детей из семей иностранных мигрантов" как формы внеурочной деятельности в начальных классах. Выявление семей иностранных мигрантов, дети которых не обучаются в школе, проведение разъяснительной работы. Организация подготовки детей мигрантов 6 – 7 лет к обучению на русском языке (предшкольная подготовка). В рамках краевого конкурса "Каллиграф" среди учащихся начальных классов учредить секцию для детей-инофонов. Обучающие семинары "Социальная адаптация детей мигрантов – проблемы и перспективы". Разработка модуля программы курсовой подготовки для учителей по теме: "Преподавание русского языка, как неродного". Организация стажировок для педагогов на базе школ участников КИК. Включение в курсовую подготовку модуля по работе с детьми мигрантов, изучающих русский язык как неродной. Проведение обучающих семинаров для учителей начальной школы, посвященных особенностям обучения иноязычных детей (в т. ч. русскому языку). Презентация ресурсного пакета лучших образовательных практик, в рамках научно-практических конференций	МОН ХК, ОМСУ, КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза ", общественные организации, основанные по национальному признаку, диаспоры, учителя воскресных национальных школ, КГБОУ ДПО ХК ИРО, ФГБОУ ВО ТОГУ педагогический институт, МБОУ СОШ № 16, 76, 29, 58
Ежегодно	Организация "образовательных смен" в образовательных организациях в летний (каникулярный) период	ОМСУ, общеобразовательные организации
Постоянно	Сопровождение в СМИ, на официальных сайтах участников проекта	Участники проекта