Лексические темы для детей старшей группы №2. На 2015 - 2016 учебный год (стр. 1 )

Лексические темы  для  детей  старшей  группы  №2.

на  2015 – 2016 учебный год.

сентябрь – январь.

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ПАКИНА  ВАЛЕНТИНА  ВАСИЛЬЕВНА.

Лексические темы  для  детей  старшей  группы.

на  2015 – 2016 учебный год.

Месяц.	Неделя.	Лексическая  тема.	Проект.
СЕНТЯБРЬ.	I – II недели.  01 – 11. 09.	-  Диагностика.
III – неделя.  14 – 18.  09.	-  Ягоды.	Сообщество: «ЛЕС».
IV – неделя.  21 – 25. 09.	-  Грибы.
V – неделя.28 – 30. 1, 2.-10.	-  Деревья, листья, плоды.
ОКТЯБРЬ.	I –  неделя.  05 –  09.10.	-  Овощи.  Фрукты.	ДАРЫ  ОСЕНИ.
II – неделя.  12 –  16. 10.	-  Хлеб – всему  голова.
III – неделя.  19 –  23.  10.	-  Я  расту  здоровым.
IV – неделя.  26 –  30.  10.	-  Домашние животные и птицы,    их детёныши.	ПОДГОТОВКА   К  ЗИМЕ.
НОЯБРЬ.	I –  неделя.  02. – 06.  11.	-  Перелётные  птицы.
II – неделя.  09 – 13.  11.	-  Как звери готовятся к зиме.
III – неделя.  16 – 20.  11.	-  Одежда.  Обувь.
IV – неделя.  23 – 27.  11.	-  До  свидания!  Осень!   (Осень – обобщение).
ДЕКАБРЬ.	I – неделя.  01 – 04. 12.	-  Материалы.  Инструменты.	ДОМ.
II – неделя.  07 – 11. 12.	-  Мебель.
III – неделя.  14 – 18. 12.	-  Гжель.  Посуда.
IV – неделя.  21 –  25. 12.	-  Игрушки.  Новогодние игруш	СКОРО   НОВЫЙ  ГОД.
V – неделя.  28 –  31. 12.	-  Новый  год.
ЯНВАРЬ.	II – неделя.  11 – 15. 01.	-  Зима. Зимние забавы.   Зимние виды спорта.	ЗИМА.
III – неделя.  18 – 22. 01.	-  Зимующие птицы.
IV – неделя.  25  – 29. 01.	-  Животные Севера.
ФЕВРАЛЬ.	I –  неделя.  01. –  05.  02.	-  Наша страна. Наш город.	НАША  СТРАНА.
II – неделя.  08 – 12.  02.	-  Транспорт.  Б./О на дорогах.
III – неделя.  15 – 22.  02.	-  Защитники  Отечества.
IV – неделя.  22 – 26.  02.	-  Зима.  (Обобщение).	МАМИН  ПРАЗДНИК.
МАРТ.	I – неделя.  01 – 04.  03.	-  Женские  профессии.
II – неделя.  07 – 11. 03.	-  8  Марта.  Женский  день.
III – неделя.  14 – 18. 03.	-  Магазин.  Продукты  питания.
IV – неделя.  21 – 25. 03.	-  Народное тв-во. Городецкая росп.
V – неделя.  28 – 31. 03.	-  Комнатные  растения.
АПРЕЛЬ.	I – неделя.  04 – 08. 04.	-  Пришла  Весна – красна.	ВЕСНА- - КРАСНА.
II – неделя.  11 – 15. 04.	-  Космос.
III – неделя.  18  – 22. 04.	-  Животные  жарких  стран.
IV – неделя.  25 – 29. 04.	-  Первоцветы.
МАЙ.	I –  неделя.  02. – 06. 05.	-  День  Победы.
II – неделя.  09 – 13.05.	-  Семья.
III – неделя.  16 – 20. 05.	-  Рыбы.
IV – неделя.  23 – 27.05.	-  Луг: насекомые, луговые цветы.
V – неделя.  30 – 31. 05.	-  Весна  (Обобщение).   Здравствуй, лето!

  Комплексно – тематический  план  образовательной  работы  в  старшей  группе детского сада  по  теме:

«ЯГОДЫ  (лесные  и  садовые)».

Задачи:

  Продолжать расширять и закреплять  у детей представления о ягодах (лесных и садовых)  по месту их произрастания.

  Познакомить с лесными ягодами: ежевикой,  черникой, земляникой, брусникой.

  Формировать обобщающие понятия  «Лесные ягоды.  и Садовые ягоды». 

  Формировать представление о пользе ягод для здоровья, т. к. в них много витаминов

  Развитие зрительн.  вни­мания и восприятия, речевого слуха и фонемат.  воспри­ятия, памяти, тонкой и общей моторики, ко­ординации речи с движением.  Воспитывать интерес к природе, желание её беречь. 

Итоговые события:

Выставка детских  работ. Информационный материал для родителей.  Оформление раздевалки по теме «Ягоды».

Образовательные области.	Социально – коммуникативное развитие. .	Познавательное развитие.	Речевое  развитие.	Художественно – эстетическое  развитие.	Физическое  развитие.
Виды совместной  деятельности.	* Описательный рассказ про ягоды «Назови и опиши ягоду».. * Составление предложений». *  С./ролевая игра «Семья покупает ягоды». Сюжеты «Мама варит компот из ягод». и «В магазин за ягодами». -  Лето.  «В лес за ягодами» -  Словесные игры: «Кто больше назовёт ягод». «Где растут?». -  «Кто больше назовёт слов  - определений  про ягоды». -  «Какой сок? Какое варенье?». -*Б/.О – Ягоды с магазина надо мыть. Есть ягоды надо чистыми руками. Познакомить с ядовитыми ягодами.	* Рассматривание д./картинок, иллюстраций книг леса и лесных ягод.  Сада и  садовых  ягод * Развивающ. игры: - «Найди отличие», - «Что перепутал   художник?». «Что лишнее?». * Конструктивная деят-сть. «Постройка магазина».	*  д/и словесные, на развитие фонематич. слуха"Чего не стало" * Разучивание стих-ния:   «Черника». *  Чтение, обсуждение    Павлова «Земляничка». *  Отгадывание загадок про    ягоды. * Чтение стихов про ягоды ,  . /Картотека стихов и зхагадок/.	* Слушание русской народной песни: «На горе то Калина Под горою то малина…». * Хоровод «Мы вокруг   рябинушки». * Лепка «Ягода «Черника в корзиночке для доченьки». * Аппликация: «Веточка   красной смородины».	* Здоровье. - Познакомить детей с витаминами, которых много в ягодах. - Формировать у детей представление о том, что ягоды полезны для здоровья. -  Беседа с детьми о пользе ягод. *  Пальчиковая игра:   «За ягодами». *  Пальчиковая  гимн.   «Корзина с ягодами». * Физкультминутка:  «Сбор ягод»
Создание условий для самостоятельной деятельности.	-  Книжный уголок.  Книги про  «Лес.».  «Сад».  «Ягоды»  Павловой  «Земляничка», Шорыгиной, Нищевой. -  Дидактические предметные и сюжетные картинки с изображением лесных и садовых ягод. - Уголок творчества. Обводки, раскраски разных видов ягод. - Строительно –конструктивные игры. Уголок природы. Муляжи ягод. Корзиночки для ягод. -  Коррекционный материал: контуры, силуэты ягод. Лабиринты. Таблицы на развитие восприятия и внимания
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ. –  .Беседа с родителями на тему:  «Какие ягоды любит Ваш ребёнок?». «Как относитесь к ягодам?».    В уголке для родителей поместит статьи:  «Витамины и ягоды»,  «Как лучше сохранить витамины в ягодах к зиме».   «Какие  книжки  купить детям  про ягоды».

Комплексно – тематический  план  образовательной  работы  в  старшей  группе детского сада  по  теме: