Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Рег. номер:

1474-1 (05.07.2016)

Дисциплина:

Практикум по орфографии и пунктуации

Учебный план:

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): Русский язык, литература/5 лет ОФО

Вид УМК:

Электронное издание

Инициатор:

Автор:

Кафедра:

Кафедра филологического образования

УМК:

Филиал ТюмГУ в г. Тобольске

Дата заседания УМК:

01.06.2016

Протокол заседания УМК:

4

Согласующие

ФИО

Дата получения

Дата согласования

Результат согласования

Комментарии

Зав. кафедрой
(Заведующий кафедрой, доцент)

28.06.2016 22:30

28.06.2016 22:37

Рекомендовано к электронному изданию

Менеджер по методической работе

28.06.2016 22:37

30.06.2016 16:24

Согласовано

Декан

30.06.2016 16:24

04.07.2016 10:58

Согласовано

Председатель УМК
(Первый заместитель директора)

04.07.2016 10:58

04.07.2016 15:21

Согласовано

Менеджер ИБЦ
(Заведующий библиотекой)

04.07.2016 15:21

05.07.2016 09:19

Согласовано

Подписант:

Дата подписания:

05.07.2016


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1. Пояснительная записка, которая содержит:

       1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля): систематизировать орфографические и пунктуационные знания, полученные в школе, с целью закрепления навыков грамотного письма.

Задачи:

1) закрепить теоретические сведения по орфографии и пунктуации,  совершенствовать навыки правописания;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2) углубить представление об орфографической и пунктуационной норме современного русского языка;

3) сформировать умение ориентироваться в грамматических явлениях языка, находящих свое отражение в орфографии, и выбирать наиболее подходящие варианты пунктуационного оформления письменной речи в зависимости от логического и эмоционального восприятия текста, от стилистических задач.

1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Практикум по орфографии и пунктуации» относится к обязательным дисциплинам вариативной части учебного плана.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки и способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения русского языка в общеобразовательной школе.

Знания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения русского языка, необходимы в качестве методологической предпосылки для освоения иных лингвистических дисциплин.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

1.

Морфология современного русского языка

+

+

+

2.

Принципы русской пунктуации

+

+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующей компетенциями:

ОК-4 - способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;

ПК-1 - готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов.

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:

знать:теоретические основы русской орфографии и пунктуации, систему орфографических и пунктуационных норм современного русского языка.

уметь: грамотно писать и редактировать тексты с точки зрения соблюдения в них норм орфографии и пунктуации; ориентироваться в грамматических явлениях языка, находящих свое отражение в орфографии и пунктуации; выбирать наиболее подходящие варианты пунктуационного оформления письменной речи в зависимости от логического и эмоционального восприятия текста, от стилистических задач.

владетьнавыками свободного и квалифицированного применения правил орфографии и пунктуации.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 1и 2. Форма промежуточной аттестации в 1 семестре – контрольная работа, во втором семестре - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, из них 99 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 81 час, выделенный на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

Контактная работа:

99

39

60

Аудиторные занятия (всего)

72

36

36

В том числе:

Лекции

Практические занятия (ПЗ)

72

36

36

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

Иные виды работ:

Самостоятельная работа (всего):

81

36

45

Общая трудоемкость  зач. ед.

  час

5

2

3

180

72

108

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Контрольная работа

Экзамен

       3. Тематический план

  Таблица 3

1 семестр


№

Тема

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого коли-чество баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

1.1

Принципы русской орфографии

2

2

4

2

4

1.2

Реализация фонемного принципа  русской орфографии.

4

2

6

10

1.3

Реализация традиционного принципа орфографии.

4

4

8

8

1.4

Реализация фонетического принципа орфографии.

2

4

6

8

Всего

12

12

24

2

0-30

Модуль 2

2.1

Принципы выделения частей речи. Семантические, морфологические, синтаксические свойства слов.

12

12

2

30

Всего

12

12

24

2

0-30

Модуль 3

3.1

Понятие "трудностей" русского языка и классификация; трудности усвоения орфографии.

12

12

2

40

Всего

12

24

6

0-40

Итого (часов, баллов):

36

36

72

0-100

Из них в интеракт. форме

6

2 семестр


№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого коли-чество баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

1.1

Основные принципы пунктуации.

4

4

8

2

1.2

Пунктуация в простом предложении.

8

8

16

Всего

12

12

24

2

0-30

Модуль 2

2.1

Пунктуация в сложном предложении.

8

10

18

2

2.2

Распространение предложений компонентами, не соединенными синтаксической связью с другими словами в предложении.

4

8

12

Всего

12

18

30

2

0-30

Модуль 3

3.1

Приемы совершенствования пунктуационных  навыков.

8

8

16

3.2

Понятие "трудностей" русского языка и классификация; трудности усвоения пунктуации. 

4

7

11

2

Всего

12

15

27

0-40

Итого (часов, баллов):

36

45

81

6

0-100

Из них в интеракт. форме

6

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5