Педагогу по ансамблю можно рекомендовать частично  составить план занятий с учетом времени, отведенного на ансамбль для  индивидуального разучивания  партий с каждым учеником. На начальном этапе  в ансамблях  из трех и более человек рекомендуется репетиции  проводить по два человека, умело сочетать и чередовать состав. Педагог должен обращать внимание на настройку инструментов, правильное звукоизвлечение, сбалансированную динамику,  штриховую согласованность, ритмическую слаженность и четкую, ясную схему формообразующих элементов.

  Грамотно составленная программа, профессионально, творчески выполненная инструментовка -  залог успешных выступлений.

При организации учебно-воспитательного процесса лучше всего использовать  как общепедагогические, так и специальные приемы и методы обучения:

- метод поэтапного обучения;

- метод сравнения;

- коммуникативные методы и приёмы (беседы, дискуссии, дидактические

игры);

- приемы систематичности, последовательности и постепенности;

- прием эмоциональной  насыщенности (подбор репертуара зависит от 

способностей и успешного продвижения конкретного ребенка).

  В работе с учащимися педагог должен следовать дидактическим принципам последовательности, постепенности, доступности, наглядности в освоении материала. Весь процесс обучения должен быть построен от простого к сложному и учитывать индивидуальные особенности обучающегося, физические данные, уровень развития музыкальных способностей. Необходимым условием для успешного обучения в классе ансамбля является формирование комплекса навыков и умений в области коллективного творчества - ансамблевого исполнительства, позволяющий демонстрировать в ансамблевой игре единство исполнительских намерений и реализацию исполнительского замысла. Знания ансамблевого репертуара, способствующие воспитанию на разнообразной литературе способностей к коллективному творчеству; навыки по решению музыкально - исполнительских задач ансамблевого исполнительства, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля музыкального произведения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Работа над качеством звука, интонацией, ритмическим рисунком, динамикой - важнейшими средствами музыкальной выразительности - должна последовательно проводиться на протяжении всех лет обучения и быть предметом постоянного внимания педагога. 

  В начале каждого полугодия педагог составляет для учащегося индивидуальный план по музыкальному инструменту, который утверждается заведующим отделом.  При составлении индивидуального учебного плана следует учитывать индивидуально - личностные особенности и степень подготовки учащегося.

  В репертуар необходимо включать произведения доступные по степени технической и образной сложности, высокохудожественные по содержанию, разнообразные по стилю, жанру, форме и фактуре.

Наглядно-дидактический материал

Картотека и наличие необходимых репертуарных сборников.

Нотная литература.

Нотные тетради.

Раздаточный материал.

Документальные, учебно-познавательные видеофильмы по музыке.

Материально-техническое обеспечение

Музыкальные инструменты: домры малые, баян, аккордеон, ударные инструменты (бубен, треугольник), грамзаписи, видеозаписи музыкальных произведений.

Кабинет для ведения индивидуальных и групповых занятий.

Стулья для участников образовательного процесса.

Письменный стол.

Пюпитр.

Метроном.

Теле -, видео-, аудиоаппаратура.

Материально – техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

  В образовательном учреждении с полной комплектацией учащихся по всем народным инструментам должно быть достаточное количество высококачественных оркестровых  народных инструментов, а также должны быть созданы условия для их содержания, своевременного обслуживания и ремонта.

Литература

Методическая литература

ироков А. Рассказы о русских народных инструментах М., 1986

Вопросы исполнительства на народных инструментах. Вып.1.С - П., 2004

опросы формирования ансамбля русских народных инструментов. истоков русской народной оркестровой культуры. М., 1987

абота с самодеятельным оркестром русских народных инструментов М., 1984

Как преподавать музыкальную литературу. Классика – XXI Москва 2007

Примерная программа и методические рекомендации по учебной дисциплине «Музыкальная литература». Москва 2002

ркестры и ансамбли русских народных инструментов. М., 1999

Методика обучения игре на народных инструментах. Составитель , 1975

Оркестр русских народных инструментов и проблемы воспитания дирижера. Сборник трудов. Вып. 85. Составитель , 1986

абота дирижера с оркестром русских народных инструментов. усская народная инструментальная музыка. М.. 1984

ркестры русских народных инструментов. Справочник. М., 1985

абота со смешанным ансамблем русских народных инструментов в ВУЗе. Музыкальная педагогика и исполнительство на русских народных инструментах М., 1984

нструментовка для русского народного оркестра. Учебное пособие. М., 2005

  Музыкальная литература. Музыка и ее формы и жанры.1 год обучения. Ростов-на-Дону «Феникс» 2005

  Музыкальная литература. Развитие западно-европейской музыки. 2 год обучения. Ростов-на-Дону «Феникс» 2006

  Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3 год обучения. Ростов-на-Дону «Феникс» 2005

  Музыкальная литература. Русская музыка 20 века. 4 год обучения. Ростов-на-Дону «Феникс» 2006

Список рекомендуемых сборников.

Альбом начинающего домриста. Выпуск 8 М.,»Советский композитор» 1976.

А. Александров Школа игры на 3-х струнной домре. М.,»Музыка», 1988.

В. Чунин - Школа игры на 3-х струнной домре. М., «Советский композитор» 1986.

Альбом начинающего домриста, выпуск 9. М., «Советский композитор»1977.

Альбом начинающего домриста, выпуск 21, М.,»Советский композитор» 1990.

Альбом для детей ( произведения для 3-х струнной домры и фо-но). М.,»Музыка», 1986.

Альбом для юношества, вып. 4. М., «Музыка» 1989

Альбом начинающего домриста, выпуск 20. М.,»Советский композитор» 198.

ачальное обучение игре на балалайке. Л., 1983.

Антология литературы для русских народных инструментов. Часть 1 / Сост. С. Колобков. М., 1984

русском народном музыкальном фольклоре. Том 4. М., 1956

усские скоморохи. М, 1975.

ассказы о русских народных инструментах. М., 1979.

усские народные музыкальные инструменты. Л., 1975.

тлас музыкальных инструментов народов СССР.-М., 1976.

скусство балалаечников Дальнего Востока.-М., 1982.

Государственный русский народный оркестр имени Н. Осипова.-М., 1965.

Домристу-любителю, выпуск 3, М.,»Советский композитор» 1979

узыка для русских народных инструментов Т. 4. ч. 1.-М., 1962.

оспитание чувств-Кемерово, 1961.

абота с самодеятельным оркестром народных инструментов.- М., 1982.

росветительская деятельность и его великорусский оркестр.-М., 1976.

труны звенят.-Алма-Ата, 1969.

ркестры и ансамбли русских народных инструментов.- М., 1983.

Методика обучения игре на народных инструментах-Л., 1975.

Педагогический репертуар домриста вып. 3 М., «Музыка» 1979

Пьесы для 3-х струнной домры и фо-но тетр. 1, 2. С. Пб. «Композитор» 1997-1998

Песни русских композиторов и русские нар. песни. С-Пб. «Музыка» 1981

Пьесы для 3-х стр. домрф и фо-но. М., «Советский комп-р» 1983

Педагогический репертуар домриста, выпуск 1,2,3. М., «Музыка» 1974, 1976

Первые шаги домриста, выпуск 15. М., «Советский композитор» 1976

ркестры русских народных инструментов.-М., 1985.

правочник балалаечника.- М., 1977.

усский народный оркестр и его роль в эстетическом воспитании молодежи.-М., 1975.

анровые особенности оркестра русских народных инструментов и пути его развития-М, 1979.

ркестр хора имени Пятницкого.- М., 1979.

нструментоведение.- М., 1981.

вучат инструменты народные.-Пенза, 1972.

узыка для русских народных инструментов. История русской советской музыки. Т. З.-М., 1969.

В. Андреев и его оркестр.- Л., 1962.

Ставицкий 3. Начальное обучение игре на домре.- Л., 1984

овременный русский оркестр.- М., 1981.

сновы игры на балалайке.- Л., 1970.

роблемы развития оркестров народных инструментов.- М., 1974.

нструментовка для оркестра русских народных инструментов-М, 1970

Нотная литература для переложений

Дуэты.  Под редукцией , 1967

Дуэты для двух флейт. М.,1932

Пьесы для двух скрипок. Тетрадь 1. Составитель , 1966

Пьесы для двух скрипок. Тетрадь 2. Составитель , 1966

Песни и пьесы. Для мандолины и семиструнной гитары. Вып. 1. Составитель ,1962

Песни и пьесы. Для мандолины и  гитары. Вып. 2. Составитель ,1963

Песни и пьесы. Для мандолины и гитары. Вып. 3. Составитель ,196

Торелли Дж. Концерт для двух скрипок. М., 1969

1 дуэтов для двух скрипок. Фрунзе, 1969

Пьесы советских композиторов для скрипичного ансамбля и фортепиано. Переложение , 1966

Ансамбли  русских  народных инструментов смешанного состава

Ансамбли  русских  народных инструментов. Вып. 4. М.,1973

Ансамбли  русских  народных инструментов. Вып. 5. М.,1974

Ансамбли  русских  народных инструментов. Вып. 6. М.,1975

Избранные произведения для смешанных ансамблей  русских  народных инструментов. М., 1983

Педагогический репертуар для ансамблей. Вып. 2. Составители , 1966

Педагогический репертуар для ансамблей. Вып. 3. Составители , 1968

Педагогический репертуар домриста (трехструнная домра)

Популярная музыка для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 1. М.,1977

Популярная  музыка для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 2. М.,1979

Популярная музыка для ансамблей русских народных инструментов. Вып.3. М.,1980

Популярная музыка для ансамблей русских народных инструментов. Вып.4. М., 1981

Популярная музыка для ансамблей русских народных инструментов. Вып.7. М., 1984

Пьесы для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 4. Л., 1985

Пьесы для трио русских народных инструментов. Составитель , 1960

Пьесы для трио русских народных инструментов. Составитель , 1961

Пьесы для трио русских народных инструментов. Составитель , 1962

Пьесы и песни для эстрадного ансамбля. Составитель    М., 1962

Пьесы, народные песни  и танцы. Вып. 1. Составитель , 1961

Пьесы, народные песни  и танцы. Вып 2. Составитель   М., 1963

Пьесы, народные песни  и танцы. Вып.3. Составитель , 1964

Пьесы, народные песни  и танцы. Вып.4. Составитель  М., 1965

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.1. М., 1963

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.7. М., 1967

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.12. М., 1967

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.13. М., 1970

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.19. М., 1971

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 20. М., 1972

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 22. М., 1973

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 26. Составитель -М., 1975

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 27. Составитель    М., 1975

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 29. Составитель    М., 1977

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып. 30. Составитель  , 1978

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.31.Составитель  , 1978

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.32. Составитель , 1979

Репертуар для ансамблей русских народных инструментов. Вып.33. Составитель   М., 1981

Сборник произведений для инструментальных ансамблей. М., 1960

Смешанные  ансамбли  русских  народных инструментов. Вып.1. 1969

Смешанные  ансамбли  русских  народных инструментов. Вып.5. 1974 Смешанные  ансамбли  русских  народных инструментов. Вып.8. 1974

Смешанные  ансамбли  русских  народных инструментов. Вып.10.  1980



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6