Литературное произведение в ценностной иерархии текстов культуры. Моделирующая активность художественной литературы (внутренний мир литературного произведения).
5.2. Литературное произведение как объект восприятия и анализа (лекция)
Основные подходы к изучению литературного процесса и литературного произведения: литературная критика, история литературы, теория литературы, стиховедение, поэтика и ее разновидности (нормативная, описательная, историческая и т. д.). Описание, анализ, интерпретация как формы понимания литературного произведения.
5.3. Материал словесного искусства, его основные особенности и способы внутренней семантической организации (лекция)
Слово как материал литературы (язык как иерархическая структура, упорядоченности языка). Понятие о внутренней форме слова. Литературный язык и язык литературы. Свойства языкового материала и их возможные функции в литературном произведении (речевая упорядоченность текста). Иерархия уровней и способы их организации. Семантика речевой упорядоченности текста.
Тропы и их функции в художественном произведении. Виды тропов (метафора, метонимия, перифраз, ирония, символ и т. д.), их семантика и моделирующие возможности.
Слово как образ: художественный язык и его моделирующие свойства. Структурные особенности языка литературного произведения: повтор, параллелизм и эквивалентность как принципы организации художественного текста.
5.4. Содержательность художественной формы в литературном произведении (лекция)
Категории рода и жанра в литературе. Литературное произведение как высказывание (художественная коммуникация и творческий процесс). Основные особенности литературного произведения как высказывания.
Эстетическое высказывание в эпосе, лирике и драме. Конституирующие функции и содержательность категории жанра. Особенности жанровой интерпретации художественного текста. Общее и индивидуальное в поэтике жанра. Поэтика эпического, лирического и драматургического произведения.
Проблема автора. Художественная концепция автора. Автор и герой. Историческое движение художественных форм и историческая поэтика.
Сюжетно-композиционное строение литературного произведения. Понятие сюжета, фабулы и композиции. Уровни и способы членения сюжетно-композиционной организации текста. Линейность и дискретность текста. Сюжет и композиция как конструктивно-содержательные уровни художественного высказывания. Соположенность различных элементов как принцип композиции. Понятие композиции и композиционной единицы. Сюжет и фабула в литературном произведении, их художественная функция. Понятие события, мотива, мотивировки.
Связь сюжетно-композиционного уровня с другими уровнями литературного произведения. Основные принципы анализа сюжетно-композиционной структуры литературного произведения.
Художественный мир литературного произведения. Понятие о внутреннем мире художественного произведения и о его структуре. Структура и моделирование. Код — поэтическая система — поэтика. Моделирующий характер мира произведения («художественная реальность»). Язык как «мир» и «мир» как язык. Значимости художественного мира и способы их организации.
Художественное время и художественное пространство («хронотоп»). Ценностно-моделирующий характер категорий времени и пространства. Формы времени и их семантика в художественном произведении (фольклорное время, специфика времени в эпосе, лирике и драме). Автор, герой и время. Художественное пространство: понятие границы и основные пространственные оппозиции. Типы художественного пространства, специфика их организации и их семантика/функция в художественном произведении. Понятие действия и события в литературном произведении.
Тема 6. Персонажи и предметный мир литературного произведения (лекция)
Читатель и художественная реальность. Персонажный уровень поэтического мира (общая характеристика, состав персонажей, формы обращения, костюм, тело, поведение, жесты, этикет) и его семантика/функция. Проблема имени; имя и образ в литературе.
Предметный уровень поэтического мира: природа, вещь, свет, звук, цвет, запах, форма, фактура, движение – специфика социо-физических характеристик и свойств, их семантика/функция в художественном тексте. Роль детали в структуре художественного целого. Поэтика заглавий.
Проблема интертекстуальности: «чужое слово», культура и искусство в литературном произведении, интермедиальность.
Основные принципы анализа поэтического мира.
Тема 7. Поэзия и стиховедение (лекция)
Поэзия и проза. Природа поэзии. Поэзия как речевая система и ее соотношение с родовой спецификой произведения. Поэзия в истории словесного искусства.
Структура стихотворного текста и функции его уровней и элементов. Стихотворный текст как целое (жанр, лирический субъект, лирический сюжет). Признаки стихотворной речи и ее организация. Понятие о системе стихосложения (силлабическая, метрическая, тоническая системы стихосложения).
Основные проблемы и аспекты стиховедения. Фоника. Метрика (ритмическая организация стихотворной речи и метр стиха, понятие о метрической единице, проблема семантики метра, рифма и ее разновидности). Основные аспекты строфики. Строфа, ее признаки и типы, виды строфического построения стихотворного текста. Интонация и мелодика. Основные принципы анализа стихотворного текста.
Тема 8. Проблемы анализа и интерпретации литературного текста (лекция)
Автор – текст – читатель. Проблема восприятия художественного произведения и литературная коммуникация. Факт искусства и пути его познания.
Современные литературоведческие концепции: проблемы анализа и интерпретации. Методология литературоведческого анализа; анализ текста как основа адекватной интерпретации его смысла. Текст – контекст – подтекст; интертекстуальность и интермедиальность. Код – сообщение; уровни интерпретации и аналитическая деятельность филолога.
Вопросы для контроля и самоконтроля:
1. Перечислите формы понимания литературного произведения.
2. Тождественны ли понятия «литературный язык» и «язык литературы».
3. Охарактеризуйте структурные особенности языка литературного произведения.
4. Раскройте следующие понятия: «сюжет», «фабула», «композиция». Покажите их художественные функции.
5. Проанализируйте причины ваших литературных предпочтений.
6. Какое значение имеет контекст для понимания литературного произведения?
7. Художественное время и художественное пространство в литературном произведении.
8. Специфика восприятия поэзии и прозы.
Тема 9. Анализ музыкального произведения. Музыкальный материал (лекция)
Звуковая природа музыки. Звук и интонация. Интонация и интонирование. Закономерности человеческого интонирования. Интонирование вокальное и инструментальное. Тембровые качества интонирования.
Музыка как интонационный процесс. Принципы организации звуков: ладотональность, мелодия, ритм, гармония. Музыкальный склад. Типы музыкальных складов (монодийный, гетерофонный, полифонический, гомофонно-гармонический).
Многообразие исторических и региональных форм звуко-интонационной организации музыки. Музыкально-звуковой материал как художественная структура.
Тема 10. Музыкальное содержание (лекция)
Музыка — искусство интонируемого смысла. Звук и смысл: разнообразие исторических и региональных трактовок музыкальной семантики. Космологическая трактовка музыки, ее исторические и национальные варианты (пифагорейская идея «гармония сфер», средневековое представление о «мировой музыке», трактовка музыкального звучания в традиционных культурах Востока, современная электронная музыка и идеи космизма). Психологическая трактовка музыки (европейские музыкально-эстетические представления Нового времени: учение о музыкальных аффектах, идеи музыкальной риторики, романтическая концепция музыки как «языка человеческой души»). Нарративно-изобразительная трактовка музыки (символическая изобразительность и звукоподражательность в музыке Ренессанса, «сюжетность» в произведениях XVII–XVIII вв., программность в музыке XIX в., музыкальный импрессионизм, философские концепции в музыке рубежа XIX–XX вв.).
Понятие «музыкальный образ». Музыкальный тематизм как носитель музыкальных образов. Тематический и нетематический материал. Приемы развития тематического материала: повтор, вариация, развитие, преобразование, контраст. Тематические и интонационные связи, производный тематизм. Взаимопроникновение функциональных типов тематизма. Музыкальная тема. Классификация музыкальных тем. Диалектика функций музыкальной темы.
Тема 11. Музыкальная форма (лекция)
Принципы организации музыкальной формы. Импровизация и точная фиксация музыкального текста как различные полюса формообразования. Музыкальная форма в традиционной восточной и новоевропейской музыке.
Музыкальная форма как процесс и как схема. Музыкальная драматургия и интонационное развитие.
Основные формы европейской музыки Нового времени.
Полифонические формы. Подвижной контрапункт. Канон. Фуга.
Формы гомофонно-гармонической музыки. Период. Классификация малых форм. Соотношение сложной и простой трехчастной формы. Форма рондо и ее структурное выражение. Рондо и рондальность. Вариационная форма. Ostinato как форма и принцип развития. Сонатная форма как воплощение принципа динамического сопряжения музыкального материала. Соната и сонатность. Циклические формы. Сонатно-симфонический и сюитный циклы. Инструментальный концерт. Крупные вокально-инструментальные формы. Композиционные закономерности кантатно-ораториальных произведений. Музыкально-драматические формы. Особенности оперной и балетной драматургии.
Музыкальная форма в ХХ в. «Раскрепощение» классических форм, совмещение разнородных структурных принципов. Новые методы композиции: додекафония, сериальность, алеаторика. Роль тембра и ритма в современном формообразовании.
Тема 12. Музыкальный язык (лекция)
Понятие музыкального языка. Символизм музыкального языка. Исторические и региональные особенности осмысления музыкального звучания. Музыка как символ культуры. Понятие «музыкального словаря эпохи».
Элементы музыкального языка как выразительные средства музыки. Классификация средств музыкальной выразительности. Мелодия и гармония. Склад и фактура. Метроритм и его семантические возможности. Семантика музыкальной формы, композиционных приемов. Организация музыкальной ткани и ее элементов как процесс создания художественного текста.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
