рабочей программы

Б3.2 «Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук»

Цели освоения

дисциплины

Цели освоения: подготовка научно-квалификационной работы (диссертации). Выполнение НКР является заключительным этапом обучения и имеет своей целью: систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по направлению подготовки 05.03.01 Науки о земле, направленность  направленность  «Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов»  (географические науки); развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методикой исследования и эксперимента при решении разрабатываемых в ВКР проблем и вопросов в соответствии с требованиями ФГОС ВО и образовательной программой в разделах, характеризующих области, объекты и виды профессиональной деятельности (научно-исследовательская, преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования.

Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования

Б3.2 Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание учѐной степени кандидата наук относится к блоку БЗ «Научные исследования» и носит завершающий этап перед защитой научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание учѐной степени кандидата наук по направлению подготовки 05.03.01 Науки о земле, направленность  «Геоэкология» (географические науки).

Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины

Универсальные(УК):

УК-1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

УК-4 - готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

УК-5 – способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития.

Общепрофессиональные (ОПК):

ОПК-1 - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий.

Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

Знать:

    сущность научного познания, его основные принципы; особенности индивидуальной и коллективной научной деятельности; специфику научного исследования по геоэкологии; уровни и этапы процесса научного исследования; виды источников информации для научного исследования; основные элементы научной теории; содержание и специфику различных методов научных исследований; требования к подготовке кандидатской диссертации; требования к научным публикациям; основы этики научного исследования;

Уметь:

    определять цели и задачи, предмет и объект научных исследований; использовать современные информационные технологии для научной деятельности; выбирать методологию научного исследования; составлять план научного исследования.

Владеть:

    навыками поиска научной информации; навыками постановки и формулирования научных проблем; навыками использования систем научного цитирования

Содержание
    выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным индивидуальным планом НИД; осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках ВКР (диссертации); участие в научно-исследовательских работах, выполняемых кафедрой; выступление на научно-практических конференциях, участие в работе круглых столов, проводимых в Университете, а также в других вузах; участие в конкурсах научно-исследовательских работ; подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей; выступление с отчетом о проделанной работе на кафедре; ведение библиографической работы с привлечением современных информационных и коммуникационных технологий; подготовка и защита выпускной квалификационной работы.

Виды учебной работы

самостоятельная работа (участие в семинарах, конференциях)

Формы текущего контроля успеваемости аспирантов

Доклад

Трудоемкость и форма

промежуточной

аттестации

Объем 1620 академических часов, 45 зачетных единиц


Аннотация

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

рабочей программы

Б2.2 «Практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

(научно-исследовательская практика)»

Цели освоения дисциплины

Цели освоения: развить и закрепить полученные теоретические знания по дисциплинам, включенным в программу аспирантуры по избранной направленности; закрепить необходимые профессиональные компетенции в сфере научной деятельности по избранной направленности подготовки.

Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика) Б2.2 по направлению подготовки 05.03.01 Науки о земле, направленность направленность  «Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов»  (географические науки), является формой профессиональной подготовки аспирантов к научной деятельности, которая представляет собой вид практической деятельности аспирантов, связанной с проведением научных исследований в рамках избранной темы научно-исследовательской работы (темы диссертационного исследования), внедрением в учебный процесс результатов проведенного исследования, подготовкой научных публикаций, выпускной научно-квалификационной работы (диссертации) и ее последующей защиты.

Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины

Универсальные(УК):

УК-1 - способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

УК-3 - готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач. Общепрофессиональные (ОПК):

ОПК-1 - способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий.

Знания, умения, навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

Знать:

    закономерности развития науки по избранной направленности; основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих научных журналах и изданиях по проблемам науки по избранной направленности; современные научные методы, используемые при проведении научных исследований по избранной направленности.

Уметь:

    применять современный научный инструментарий для решения практических задач по избранной направленности; использовать современное программное обеспечение при проведении научных исследований по избранной направленности; формировать прогнозы развития науки по избранной направленности.

Владеть:

    методикой и методологией проведения научных исследований по избранной направленности; навыками самостоятельного проведения научных исследований и практического участия в научно-исследовательской работе коллективов исследователей; навыками сбора, анализа и обобщения научного материала при разработке оригинальных научно-обоснованных предложений и научных идей для подготовки выпускной научно-квалификационной работы (диссертации); навыками работы по поиску информации в справочно-библиографической системе и с библиотечными каталогами и электронными базами данных, библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах; навыками поиска научной информации с помощью электронных информационно-поисковых систем сети Интернет; навыками публичных выступлений с научными докладами и сообщениями на научных и научно-практических конференциях, подготовки научных публикаций; навыками научного моделирования в сфере науки по избранной направленности с применением современных научных инструментов; современной методикой построения моделей развития науки по избранной направленности.

Содержание практики

1.Подготовительный этап практики направлен на формирование общих представлений о научной работе как основы для конструирования своей профессиональной деятельности.

2.Аспирант знакомится с организацией научно-исследовательской деятельности преподавателей кафедры.

3.Основной этап практики предполагает участие в решении научно-исследовательских задач кафедры. Аспирант выполняет задания, которые даются научным руководителем, участвует в мероприятиях, проводимых кафедрой (совещания, конференции,

семинары и т. п.).

4.Заключительный этап практики направлен на

подведение итогов работы аспиранта, анализ приобретенных профессиональных умений и навыков, написание отчетных материалов.

Виды учебной работы

Письменный отчет

Формы текущего контроля успеваемости аспирантов

Выступление на заседании кафедры с отчетом

Трудоемкость и форма

промежуточной

аттестации

Объем практики 216 академических часов, 6 зачетные единицы. По итогам аспиранты сдают зачет.


Аннотация

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6