Материалы к итоговой контрольной работе по курсу «Теоретическая грамматика».

Вариант №1

Назовите основные способы образования грамматических значений в современном английском языке. Укажите, какие из них являются продуктивными. Охарактеризуйте категорию рода в системе имени существительного. Проанализируйте современное английское числительное. Очертите основные различия между герундием и отглагольным существительным в современном английском языке. Назовите не менее 5 отличий словосочетания от предложения.

Вариант №2

Укажите основные признаки аналитических конструкций в английском языке. Приведите примеры. Охарактеризуйте категорию числа в системе имени существительного в английском языке. Определите морфологические и грамматические особенности причасти I в английском языке. Наречие в современном английском языке. Определите морфемный состав и охарактеризуйте каждую морфему следующих слов: stories, keep, newspaper, will explore, evolving, have unpredicted.

Вариант №3

Определите морфологические и синтаксические особенности современных английских местоимений. Охарактеризуйте категорию лица в системе английского глагола. Укажите основные функции артиклей в предложении. Назовите основные прагматические типы предложений в английском языке. Определите морфемный состав и охарактеризуйте каждую морфему следующих слов: headlines, advertisement, governed, similarities, children, are discovering.

Вариант №4

Охарактеризуйте инфинитив в глагольной системе современного английского языка. Укажите особенности категории вида в системе современного английского глагола. Классы прилагательных в современном английском языке. Очертите некоторые особенности употребления пассивного залога в английском языке. Определите морфемный состав и охарактеризуйте каждую морфему следующих слов: successful, widespread, have evolved, subscriptions, misspelled, another.

Вариант №5

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Определите морфологические и грамматические особенности причасти II в английском языке. Охарактеризуйте категорию числа в системе английского глагола. Укажите основные принципы деления слов на части речи. Опишите основные принципы сочетания слов в английском языке. Назовите функции междометий в современном английском языке.

Вариант №6

Укажите основные характеристики служебных слов в английском языке. Проанализируйте грамматические и функциональные особенности модальных слов англ. языка. Определите место и роль глаголов-связок в системе английского языка. Охарактеризуйте частицы в английском языке как служебную часть речи. Осветите прагматический аспект в изучении предложения

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Все типы заданий, выполняемых студентами, в том числе в процессе самостоятельной работы, содержат установку на приобретение и закрепление определенного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования объема знаний, а также на формирование в рамках этих знаний соответствующих навыков и компетенций.

Вопросы к зачету по курсу

«Теория языка»

Теоретическая часть

Предмет изучения теоретической грамматики. Язык как система. Уровни языка. Основные языковые единицы. Грамматическая категория. Грамматическая форма слова. Синтетические и аналитические формы. Виды грамматических оппозиций в английском языке. Морфемная структура слова. Виды морфем в системе английского языка. Критерии выделения частей речи. Знаменательные и служебные части речи. Имя существительное в системе английского языка. Имя прилагательное в системе английского языка. Глагол в системе английского языка. Местоимение в системе английского языка. Наречие в системе английского языка. Числительное в системе английского языка. Неличные формы глагола в системе английского языка. Основные служебные части речи в системе английского языка. Проблема определения словосочетания. Основные различия между словосочетанием и предложением в английском языке. Классификация словосочетаний. Предложение как коммуникативно-предикативная единица. Главные и второстепенные члены простого предложения. Коммуникативные типы предложения. Структурные типы предложения. Грамматические особенности сложноподчиненного предложения. Грамматические особенности сложносочиненного предложения. Грамматические особенности осложненного предложения. Актуальное членение предложения.

Практическая часть

ASSIGNMENTS

1. Transform the following base sentence according to the predicative categories, comment on the transformations...

ment on the communicative type of the following sentences...

3. Characterize the following word-combinations...

4. Describe the realization of the following categories...

ment on the non-finite forms of the verbs...

6. Make a sentence with the verb "..." and use it in all the possible Subjunctive ment on the functional meaning and the form of the verb in all the examples.

ment on the grammatical forms of the words...

ment on the following grammatical categories...

ment on the morphemic structure of the words...

Пример билета на зачете:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Тюменский государственный университет»

в г. Тобольске

Утверждаю:

Зав. кафедрой иностранных языков

и методик преподавания

_____________

«___» ______ 2015 г.

Билет №

Местоимение в системе английского языка. Comment on the morphemic structure of the words...

11. Образовательные технологии.

На занятии используются презентации, разбор конкретных ситуаций, анализ методической литературы. Выступление с докладами, сообщениями. В конце каждого модуля проводится тест.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

Викулова Е. А.Теоретическая грамматика современного английского языка: учебное пособие http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=276564&sr=1 Теоретическая грамматика современного английского языка: Учебное пособие. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 88 с. Revision Tables Student’s Grammar Guide. Грамматика английского языка в таблицах: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 120 с. Теоретическая грамматика современного английского языка: Учебное пособие. – М.: Директ-Медиа, 2013. – 156 с. Левицкий Ю. А. Теоретическая грамматика современного английского языка: учебное пособие http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=210501&sr=1

12.2 Дополнительная литература:

Аксенов, А. Т. К проблеме экстралингвистической мотивации грамматической категории рода / // Вопросы языкознания. – 1984. - № 1. – С. 14-25. Александрова, английский язык: морфология и синтаксис = Modern English Grammar: Morphology and Syntax: учебное пособие для студентов лингв. вузов и факультетов иностр. языков / , . – М.: Академия, 2007. – 224 с. Антрушина, английского языка: учебник / , , . – М.: Дрофа, 2000. – 288с. Аракин, типология английского и русского языков: учебник / . – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. – 256 с. Арнольд, современного английского языка = The English Word: учебник / . - М.: Высшая школа, 1986. - 295 с. Арутюнова, и мир человека / . – 2-е изд., испр. - М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с. Бархударов, простого предложения современного английского языка / . - М.: Высшая школа, 1966. - 200 с.. Березин, языкознание: учебное пособие / , . - М.: Просвещение, 1979. - 416 с. Блох, грамматика английского языка = A Course in Theoretical English Grammar: учебник / . - 4-е изд., испр. - М.: Высшая школа, 2003. - 423 с. Блох, основы грамматики: учебник / . – 4-е изд., испр. - М.: Высшая школа, 2004. - 239 с. Блох, по теоретической грамматике английского языка = Theoretical English Grammar: Seminars: учебное пособие / , , . – М.: Высшая школа, 2004. – 471 с. Блох, по английскому языку: грамматика: сборник упражнений / , , . - М.: Астрель, 2003. - 238 с. Блох, диалогической речи / , . – М.: Прометей, 1992. – 153 с. Бурлакова, структуры современного английского языка / . - М.: Просвещение, 1984. - 112 с. Вейхман, в грамматике современного английского языка: учебное пособие для вузов / . – 2-е изд., дополн. и исправ. – М.: Астрель, АСТ, 2002. – 544 с. Гальперин, как объект лингвистического исследования / . - М.: Высшая школа, 1981. - 185 с. Грамматика английского языка: Морфология. Синтаксис: учебник / , , . – СПб.: Лениздат; Союз, 2001. – 496 с. Гуревич, грамматика английского языка. Сравнительная типология английского и русского языков: учебное пособие / . – М.: Флинта: Наука, 2003. – 168 с. Ельмслев, Л. Пролегомены к теории языка / Л. Ельмслев // Зарубежная лингвистика: в 3 ч. / общ. ред. и . – М.: Прогресс, 1999. – Ч. I. - С. 131-256. Звегинцев, и его отношение к языку и речи / . - 2-е изд. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 312 с. Иванова, грамматика современного английского языка: учебник / , , . - М.: Высшая школа, 1981. - 285 с. Ившин, речи современного английского языка (Смысловое членение предложения): учебное пособие / . – 2-е изд., перераб. и дополн.– Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с. Ильиш, современного английского языка: учебник / . – Ленинград: Просвещение, 1971. – 365 с. Кацнельсон, языка и речевое мышление / . – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 220 с. Клоуз, по грамматике для изучающих английский язык: пособие для учителя / . – М.: Просвещение, 1979. – 352 с. Кобозева, семантика: учебное пособие / . – М.: Эдиториал УРСС, 2000. – 352 с. Кобрина, грамматика современного английского языка: учебное пособие / , , . – М.: Высшая школа, 2007. – 368 с. Кубрякова, и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения / . – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с. Левицкий, теории синтаксиса: учебное пособие / . - 3-е изд., испр. и доп. – М.: КомКнига, 2005. – 368 с. Лич, Д. Коммуникативная грамматика английского языка = A Communicative Grammar of English: пособие для учителя / Д. Лич, Я. Свартвик. – М.: Просвещение, 1983. – 304 с. Мороховская, по теоретической грамматике = Theoretical Grammar through Practice: практическое пособие / . - Ленинград: Просвещение, 1973. - 180 с. Москальская, текста / . – М.: Высшая школа, 1981. – 183 с. Плоткин, английского языка / . - М.: Высшая школа, 1989. - 289 с. Ривлина, грамматика английского языка: учебно-методическое пособие / . - Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2009. - 118 с. Серль, Дж. Р. Что такое речевой акт? / Дж. Р. Серль // Зарубежная лингвистика: в 3 ч. / общ. ред. и . – М.: Прогресс, 1999. – Ч. II. – С. 210-228. Серль, Дж. Р. Классификация иллокутивных актов / Дж. Р. Серль // Зарубежная лингвистика: в 3 ч. / общ. ред. и . – М.: Прогресс, 1999. – Ч. II. – С. 229-253. Смирницкий, английского языка / . - 2-е изд., испр. - М.: Изд-во ЛКИ, 2007. - 296 с. Смирницкий, английского языка / . - М.: Изд-во лит-ры на иностранных языках, 1959. - 440 с. Тестелец, в общий синтаксис / . – М.: Изд-во РГГУ, 2001. – 800 с. Филлмор, Ч. Дело о падеже / Ч. Филлмор // Зарубежная лингвистика: в 3 ч. / общ. ред. и . – М.: Прогресс, 1999. – Ч. III. – С. 127-258. Хлебникова, английской морфологии = Essentials of English Morphology: учебное пособие / . – 3-е изд., испр. - М.: Высшая школа, 2004. - 135 с. Хомский, Н. Синтаксические структуры / Н. Хомский // Новое в лингвистике. – М.: Прогресс, 1962. - Вып. II. – С. 87-137. Худяков, грамматика английского языка: учебное пособие / . – М.: Академия, 2005. – 256 с. Шевякова, английский язык (Порядок слов, актуальное членение, интонация) / . - М.: Наука, 1980. - 380 с. Штелинг, семантика английского языка. Фактор человека в языке: учебное пособие / . - М.: МГИМО, ЧеРо, 1996. - 254 с. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. . - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685 с. Kaplan, J. P. English Grammar: Principles and Facts / J. P. Kaplan. - Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 1995. - 438 p. The Oxford Dictionary of English Grammar / E. Chalker, E. Weiner. - Oxford University Press, 1994. - 448 p. The Concise Oxford Dictionary of Linguistics / P. H. Matthews. - Oxford University Press, 1997. - 410 p.

12.3 Интернет-ресурсы:

_____________________________________________________________________________

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Лекции проводятся в мультимедийном классе.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для обеспечения данной дисциплины имеются: учебно-наглядные пособия и аудитории, оборудованные аппаратурой для индивидуальной работы с аудиолингвальным материалом и мультимедийными средствами для обеспечения возможности работы с программой Power Point в процессе презентации лекционного материала.

Для наиболее эффективного освоения дисциплины в распоряжение студентов предоставлены:

Классы и аудитории с компьютерным обеспечением:

Каб. 202, Мультимедийный кабинет:

Головной компьютер: