Устное собеседование, корректировка и записи в рабочую тетрадь. Задание на дом: Прочитать особенности лечебных мероприятий при конкретных болезнях желудочно-кишечного тракта с явлениями «колик».
Лабораторно-практическое занятие -8
Тема: «Организация лечебно-профилактических мероприятий при болезнях печени».
Цели: Приобретение навыков в назначении и выполнении лечения больным.
Необходимые инструменты, медикаменты:
1. Стерилизатор со стерильными шприцами, инъекционными иглами.
2. Вата, ножницы.
3. Спиртовый раствор йода.
Медикаменты:
1. Гексаметилентетрамин
2. Фенилсалицилат
3. Магния сульфат
4. Натрия сульфат
5. Карловарская соль
6. Кукурузная рыльца
7. Хологон
8. Берберина сульфат
9. Глюкоза
10. Кислота аскорбиновая
11. кислота глутаминовая
12. Холасас
13. Холин
14. Камполон
15. Дехолин
16. Хологол
17. Цианкобаламин
18. Тетрациклина гидрохлорида (В12)
19. Метионин
20. Викасол
21. Темисал
22. Теомина бромид (В1)
23. Фурозалидон
ЗАДАНИЯ:
1. Выпишите общее дезинфицирующее средство корове, больной острым паренхиматозным гепатитом. Приготовьте и введите.
2. Выпишите и введите больной гепатитом собаке желчегонное средство.
3. Составьте план лечебных мероприятий для поросенка, больного острой токсической дистрофии печени.
4. Выпишите и введите корове желчегонное средство.
5. Выпишите одно-два средства, улучшающих функции печени. Одно из них введите овце.
6. Выпишите больному гепатитом средства, предупреждающие развитие токсикоза. Одно из них приготовьте и введите теленку.
7. Выпишите, приготовьте и введите больному теленку викасол. Объясните механизм действия.
8. Приготовьте и введите больному теленку кукурузные рыльца. Объясните показания и механизм действия.
9. Приготовьте и введите овце средство, действующее послабляющее. Объясните показания.
10. Выпишите, приготовьте овце тетрациклина гидрохлорид. Объясните показания.
11. Назначьте диету поросенку, больному острой токсической дистрофией.
12. Назначьте диету лошади, больной гепатитом.
13. У больного выражен асцит. Примите меры.
Задания на дом: 1. Прочитать болезни почек, выписать определение основные клинические и лабораторные признаки болезней.
2. Самостоятельная работа 11
Нефросклера, порез и паралич, спазм мочевого пузыря и его шейки. Уретрит. Мочекаменная болезнь. Хроническая гематурия крупного
рогатого скота.
ЗАНЯТИЕ -9
Тема: «Обоснование диагноза предыдущего больного (гастрит). Разбор болезней желудка. Организация диетической и медикаментозной терапий при болезнях желудка».
Цель: Привитие навыков по анализу клинико-лабораторных данных и умению организовать и провести лечебные мероприятия больным.
Оборудование:
1. Носоглоточный зонд
2. Весы аптечные
3. Мензурки мерные
4. Стеклянные воронки, стаканы
5. Ведра
6. Резиновая груша
7. Колбы мерные (0,5 1 л)
8. Бинты марлевые
9. Диатермически аппарат УДЛ-350
10. Лампа инфраруж
11. Аппарат гальванический
Корма:
1. Сенная мука из люцерны
2. Овес цельный
3. Морковь столовая красная
4. Овес дробленный
5. Отруби крупного помола
6. Жмых хлопчатниковый
7. Ячмень дробленный
8. Сено люцерновое
9. Отруби мелкого помола
10. Ячменная мука
11. Свекла столовая красная
12. Сенная мука из горного сена
14. Ячмень цельный
15. Отруби среднего помола
16. Овсяная мука
Медикаменты:
1. Ихтиол
2. Натрия гидрокарбонат
3. Магнезия жженная
4. Кислота соляная
5. Пепсин
6. Новокаин
7. Анальгин
8. Кофеин натрия бензоат
9. Кислота молочная
10. Хлоралгидрат
11. Витамины В, С,В12
12. Вазелин
13. Желудочный сок естественный
14. Желудочный сок искусственный
15. Бесалод
16. Древесный уголь
17. Фенилсалицилат
18. Крахмал
19. Отвар дубовой коры
20. Отвар льняного семени
21. Мыльный спирт
22. Калия перманганат
23. Настойка горькая
24. Настойка горечавки
25. Фталазол, этазол
26. Бензонафтол
27. Каломель
ЗАДАНИЕ —1. По данным исследования предыдущего больного поставить диагноз, обосновать результаты исследований и объяснить механизм развития. Патологического процесса (в письменном виде).
ЗАДАНИЕ-2. Назначьте диету больному острым гастритом. Объясните механизм действию.
гиперадидным
ЗАДАНИЕ —3. Выпишите больному гипоацидным гастритом лекарственные средства. Объясните механизм действия.
ЗАДАНИЕ —4. Опишите методику промывания желудка у лошади. Объясните показания, выпишите рекомендуемые для этого средства.
ЗАДАНИЕ -7- Проведите заместительную терапию больному с субацидным типом секреции желудка. Объясните механизм действия.
ЗАДАНИЕ -8. Выпишите средства улучающие аппетит. Объясните механизм действия.
ЗАДАНИЕ -9. Назначьте диету больному с астеническим типом секреции желудка. Объясните показания.
ЗАДАНИЕ —10. Приготовьте диету больному сопровождающимся инертной формой возбудимости желез. Заключение по заданию.
гастритом,
Задание на дом: Выписать в рабочую тетрадь определение болезней диспепсия, энтерит и их основные клинические признаки.
.
ЗАНЯТИЕ -10
Тема: «Клинико-лабораторное исследование животных с заболеваниями кишечника».
Цель: Привитие навыков по исследованию больных с заболеванию кишечника.
ЗАДАНИЕ-1. Зарегистрировать больное животное по схеме. ЗАДАНИЕ-2. Провести сбор анамнеза со слов владельца или преподавателя.
ЗАДАНИЕ-3. Провести клиническое исследование больного животного. ЗАДАНИЕ-4. Провести общее лабораторное исследование крови больного по общепринятым методикам.
ЗАДАНИЕ-5. Провести лабораторное исследование мочи больного по общепринятым методикам.
ЗАДАНИЕ - 6. При необходимости провести дополнительные лабораторные исследования на кетоз, состояние фауны рубца (по методичкам).
ЗАДАНИЕ-7. Сделать заключение по клиническому и лабораторному исследованию животного, т. е. поставить диагноз. (Методика выполнения заданий, а также необходимое оборудование и реактивы см. на стр.22 методических указаний, занятие 8).
Задание на дом: 1. Подчеркнуть в предыдущей работе основные данные, на которых базируется диагноз. Подготовиться к их объяснению.
2. Выписать недостающие у больного признаки болезни. Прочитать основные данные этиологии и патогенеза болезни.
3. Составить план лечебных мероприятий
Лабораторно-практическое занятие - 11.
ТЕМА: «Изучение патогенеза болезней мочевой системы физико-химическим и микроскопическим исследованием мочи. Дифференциация болезней мочевой системы».
ЦЕЛЬ: Раскрыть механизм развития патологического процесса и уметь дифференцировать болезни мочевой системы.
Задание 1. Определить физические свойства мочи больного. Необходимое оборудование и реактивы;
1. Урометр 4. Термометр химический
2. Цилиндр емкостью 0,5 л. 5. Лист белой бумаги
3. Лакмусовая бумага 6. Моча
Методика выполнения:
а) Дать глазомерную оценку цвету, консистенции, прозрачности на белом фоне мочи;
б) Определить запах (понюхать);
в) Определить реакцию мочи; две полоски лакмусовой бумаги (синюю и красную) опустить в мочу. При щелочной реакции красная синеет, при кислой — синяя - краснеет, при нейтральной - обе полоски лакмусовой бумаги остаются без изменения цвета.
г) Удельный вес: измерить химическим термометром температуру мочи. Опустить в цилиндр с мочой урометр. Цифра на урометре, совпадающая с гранью мочи, показывает удельный вес мочи.
Если температура исследуемой мочи ниже +20С, то полученный показатель удельного веса на каждые 3 деления уменьшается на 0,003, а если выше +20С, то увеличивается на 0,003.
Удельный вес мочи у здоровых животных при температуре +20С
равен:
Лошадь -1,025-1055
Крупный рогатый скот -1,025-1,050
Овца и коза -1,015-1,070
Свинья - 1,018-1,022
Верблюд - 1,030-1,060
Собака - 1,020-1,050
Кошка и кролик -1,010-020
Заключение по заданию:
Задание 2. Определить наличие белка в моче.
Необходимое оборудование и реактивы:
1. Штатив для бактериологических пробирок — 1шт.
2. Бактериологические пробирки — Зшт.
3. Воронка (маленькая)
4. Фильтровальная бумага
5. Спиртовка
6. Измерительная пипетка емкостью 5мл — 1шт.
7. 10%-ный раствор уксусной кислоты в капельнице.
8. 20%-ный раствор сульфосалициловой кислоты в капельнице. Методика выполнения:
а) Проба с кипячением
Мочу профильтровать. Определить реакцию лакмусовой бумажкой. В пробирку налить Змл. профильтрованной мочи (при щелочной реакции ее подкислить 2-3 каплями 10%-ного раствора уксусной кислоты) и нагревать до кипения.
Результат. При наличии белка, в зависимости от количества, получается опалесценция, помутнение или хлопьевидный осадок.
б) Проба по Рох-Вильямсу:
В пробирку налить 4мл профильтрованной мочи, прибавить по каплям (5-6 капель) 20% раствор сульфосалициловой кислоты.
Результат. При наличии белка получается опалесценция, муть или белый осадок.
Заключение по заданию:
ЗАДАНИЕ 3. Определить наличие в моче углеводов.
Необходимое оборудование и реактивы:
1. Штатив для бактериологических пробирок.
2. Пробирки бактериологических -1шт.
3. Измерительная пипетка на 5мл -1шт, на 1мл-1шт.
4. Реактив Ниляндера во флаконе.
5. Моча.
Методика выполнения:
В пробирку налить по 3 мл 0,5 %-ного бензидина и перекиси водорода.
Результат: При наличии в моче крови содержимое пробирки приобретает зеленое, зелено-синее окрашивание.
Заключение по заданию:
ЗАДАНИЕ-5. Определить в моче наличие желчных пигментов.
Необходимое оборудование и реактивы:
1. Штатив для бактериологических пробирок.
2. Бактериологическая пробирка-1 шт.
3. Измерительные пипетки на 1 мл -2 шт.
4. Концентрированная азотная кислота.
5. Моча.
Методика выполнения:
В пробирку налить 1 мл азотной кислоты. Осторожно по стенке пробирки наслаивать 1 мл профильтрованной мочи.
Результат. При наличии желчных пигментов на границе двух жидкостей образуется бурое кольцо. Если кольцо нитевидное - реакция слабоположительная; при более толстом - положительная; при толщине кольца в 0,3-0,2 см резко положительная - в моче очень много желчных пигментов.
Заключение по заданию:
ЗАДАНИЕ -6. Изучить микроскопическую картину осадка мочи.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
