Занятие №2.5. «Озвучивание и создание простейшего мультфильма».
Теория: Знакомство с микрофоном и правилами записи голоса. Практика: Операции со звуком и музыкой.
Занятие №2.6. «Выпуск анимационного фильма».
Теория: Презентация проекта (мультфильма).
Практика: Выпуск анимационного фильма, показ в группах и размещение на официальном сайте.
РАЗДЕЛ №3 «Пластилиновая анимация» (15 часов)
Занятие №3.1. «Написание сценария. Распределение ролей».
Практика: КТД – совместное написание сценария сказки. Распределение обязанностей и закрепление героев за рабочей парой.
Занятие №3.2. «Изготовление героев и декорации».
Теория: Работа с пластилином. Использование различных приемов лепки. Передача характера, образа.
Практика: Групповая и индивидуальная работа по созданию героев и декораций.
Занятие №3.3. «Покадровая съемка сюжета».
Теория: Знакомство с фотоаппаратом. Правила фотосъемки. Практика: Покадровая съемка действий.
Занятие №3.4. «Озвучивание и создание простейшего мультфильма».
Практика: Монтаж фильма, озвучивание персонажей, наложение голоса.
Занятие №3.5. «Выпуск анимационного фильма».
Теория: Презентация проекта (мультфильма).
Практика: Выпуск анимационного фильма, показ в группах и размещение на официальном сайте.
РАЗДЕЛ №4 «Участие в мероприятиях различного уровня» (1 час).
РАЗДЕЛ №5 «Работа с родителями. Индивидуальная творческая работа» (9 часов).
Практика: Индивидуальные задания детям. Привлечение к совместной работе родителей кружковцев.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Для достижения наилучшего результата в усвоении программы необходимы:
- кабинет;
- столы для изготовления героев сказки, декораций;
- ножницы для каждого ребенка;
- краски и цветные карандаши;
- пластилин; - фотоаппарат;
- штатив для фотоаппарата;
- ноутбук, поддерживающий запись голоса, с выходом в интернет;
- программа для монтажа фильмов Windows Movie Maker.
Приложение 1
Учебно-методическое обеспечение
платных дополнительных образовательных услуг
№ п/п | Наименование кружка | Программа | Учебно-методические пособия, аудио-видео пособия |
1 | «В гостях у художника» (художественно-эстетические развитие) | Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки».- М.: «Карапуз», 2007 | 1. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая, средняя, старшая, подготовительная группы (4ч.) – М.: «Карапуз-дидактика», 2008-2009. 2. . Развитие моторики рук в нетрадиционной изобразительной деятельности, 3.. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. 4. . К новым технологиям по художественно-интеллектуальному развитию детей. 5. Рисование в технике «Сухая кисть». |
2 | «Детский театр» | Играем в театр: Театрализованная деятельность детей 4-6 лет. Методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. М.: "Просвещение" 2004. | 1. Театр настроений. Коррекция и развитие эмоционально - нравственной сферы у дошкольников. М.: "Скрипторий 2003", 2006. 2. Театр в детском саду. Ростов н /Д : "Феникс", 2004 . 3. Фольклор-Музыка-Театр. Программы и конспекты занятий педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками: Программно - методическое пособие - М.: 1999. 4. Театр-Это волшебный край! М.: " Социум" 1999г. 5. Театр сказок. Спб: "Детство-Пресс", 2001г. 6. Играем в кукольный театр. Программа " Театр - Творчество - Дети": Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных руководителей детских садов.- М.:2004. 7. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников: Программа и репертуар.- М. : Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. 8. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми5-6 лет / Под редакцией . М.:Мозаика - Синтез, 2008. |
3 | «Веселый букварь» (обучение чтению) | . Букварь. Учебное пособие. | 1. Дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе. 2. Придумай слово. Методическое пособие для родителей, воспитателей и учителей. 3. Школьник Ю, чимся читать. Пособие для дошкольного обучения |
4 | «Занимательная математика» (обучение математике и логике) | , «Раз – ступенька, два – ступенька…Практический курс математики для дошкольников. | |
5 | «Забавные мультяшки» (создание мультфильмов) | Принцип работы детской студии мультипликации Учебное пособие. Детская киностудия «Поиск» / . - Новосибирск, 2008 г. | 1.- Новосибирск, 2004г. 2., Нагибина Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина. – Ярославль, 2008г. 3. Организация проектной деятельности младших школьников/ М.: Палас, 2010. 4.Методическое пособие для начинающих мультипликаторов. Детская киностудия «Поиск»/ 5. Мультфильм руками детей / , . – Москва.,1990 г. 6. Элективный курс «Мультимедийная презентация. Компьютерная графика. – Волгоград, ИТД «Корифей», 2006г. 7.Хоаким Чаварра, Ручная лепка. – М., 2003г. Ресурсы Интернета: 1. Интернет - ресурс wikipedia. org 2. Мастер-класс для педагогов "Создание мультфильмов вместе с детьми" (Фестиваль педагогических идей «открытый урок» http://festival.1september. ru/articles/643088/ ) 3.Проект пластилиновый мультфильм http://www. docme. ru/doc/272791/proekt-plastilinovyj-mul._tfil._m 4. «Пластилиновый мультфильм» (Учитель для коллег и родителей http://uchitel39.ru/tvorchectvo/proekty/proekt-plastilinovyj-multfilm 5. Мини-проект «Пластилиновый мультфильм» (педагогический интернет – портал «О детстве» http://www. o-detstve. ru/forchildren/researchproject/14924.html) |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
