Письменный перевод текста по изучаемой специальности и общественно-политической тематике с использованием словаря. Объем текста 1.600 печ. знаков за 1 акад. час.
1. Письменное изложение основного содержания текста на русском языке без использования словаря. Объем текста 3.200 печ. знаков за 1 акад. час.
Устный тест.
1. Аудирование.
Текст звучанием не более 4-х мин.
Темп предъявления 200-220 слогов в мин. Текст прослушивается 1 раз.
Перед прослушиванием даются вопросы.
Форма проверки – выбрать ответы, соответствующие содержанию прослушанного текста.
2. Говорение.
Подготовить сообщение по изученному материалу.
Объем высказывания 8-10 фраз.
Итоговый контроль: экзамен.
Цель экзамена
Цель экзамена – определение уровня знаний студентов по английскому языку в соответствии с учебной программой.
Содержание и структура итогового экзамена.
Студенты допускаются к экзамену после того, как получают все предусмотренные
программой зачеты. На экзамене проверяется достигнутый уровень практического владения английским языком в соответствии с требованиями программы по видам речевой деятельности.
Студент должен продемонстрировать (показать, проявить) умение пользоваться иностранным языком, как средством коммуникативной и познавательной деятельности будущего специалиста в своей профессии.
Проверка умения читать с полным и точным пониманием содержания оригинального текста по технической специальности; объем текста 1800 печатных знаков. Контроль понимания осуществляется посредством письменного перевода текста. Время на чтение и письменный перевод (с использованием словаря) – 50 минут.
Письменный перевод оценивается с точки зрения общей адекватности перевода, то есть отсутствия смысловых искажений, соответствия норм и узусу языка перевода, включая употребление терминов.
Студенту предлагается ряд иноязычных статей по определенной тематике, по которой он должен дать резюме на английском языке. Объем текста 2400 печатных знаков. В тексте допускается до 5% незнакомых слов. Резюме оценивается с учетом объема и правильности извлеченной информации, содержательности, логичности, смысловой и структурной завершенности.
Проверка умений монологической и диалогической речи. На итоговом экзамене студент должен продемонстрировать владение подготовленной и неподготовленной монологической речью, а также диалогической речью в пределах программных требований:
а) студент должен знать основы публичной речи и уметь сделать устное сообщение или доклад в пределах изученного языкового материала.
б) студент должен уметь участвовать в беседе по вопросам, связанным с будущей специальностью.
Критерии оценки
Оценка «Отлично» ставится, если:
- в чтении допущено менее 3-х ошибок; текст для письменного перевода переведен полностью и без ошибок, искажающих смысл; студент правильно раскрывает тему, предложенную в тексте (работа без словаря) грамотно высказывает свое высказывание, использует необходимые клише; студент дает развернутые грамотные ответы на поставленные вопросы.
Оценка «Хорошо» ставится, если:
- текст для письменного перевода, со словарем переведен без ошибок, искажающих смысл, но не весь (=2/3);
- студент правильно перевел текст со словарем, но в состоянии дать лишь линейное изложение текста, предлагаемого для устного сообщения.
Оценка «Удовлетворительно» ставится, если:
- текст для перевода со словарем переведен без ошибок, но объем перевода менее 2/3 объема текста (или текст переведен полностью, но много лексических и грамматических ошибок, искажающих смысл);
- студент не умеет правильно строить устные сообщения, не использует необходимые клише, слова-сигналы, на вопросы преподавателя отвечает односложно.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
по английскому языку
Read and translate the text using a dictionary.
Read the article and render it without a dictionary
Speak on : 1) Vladivostok
2) Trends in modern engineering
Answer the questions.
Зав. кафедрой
Экзаменатор
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tasks for oral speech. (Exam topics).
About myself. Vladivostok. London. Great Britain. Our University. Work - life’s central activity. The role of technology in society. Trends in modern engineering. Modern material. Mechanical engineering.
Examination questions
What interesting facts about Vladivostok do you know? What was the purpose of establishing of the FESTU? How many institutes are there at the University? What are the conditions for study and research at the University? How often do students take exams? What opportunities of choosing work were available to people in the past? Why do you think young people have less opportunity to closely observe work activity today? According to psychologists what most disturbs young people nowadays? What are three reasons why people work? What is self-esteem? What are differences between household and workshop types of manufacturing? When and where did modern production begin? What did the invention of steam turbines in the late 1800s provide? What sources of energy do you know? Why are human resources so important for developing modern production? What is technology? What is the role of technology in society? How do scientists define technology? What are the trends in modern engineering? What is woodworking? What is automation of production? What are the most popular materials used in modern production? What are materials of the future? What are the distinguishing characteristics of mechanical engineers? What is engineering?
Рейтинговая оценка по дисциплине. «Иностранный язык».
Вид контроля учебной деятельности студентов определяется в зависимости от формы занятий, предусмотренных рабочим учебным планом:
- для практических занятий - подготовленные выступления, сообщения и доклады, практические задания и др.
- для самостоятельных практических занятий - текущий, промежуточный и итоговый контроль, как в устной, так и в письменной форме. Причем текущий контроль осуществляется на каждом занятии, промежуточный - по мере завершения темы или раздела, итоговый - в конце семестра.
Помимо контроля учебной деятельности студентов ведется регулярный учет посещений указанных выше занятий обучаемыми.
Примерное распределение баллов по видам учебных работ практического курса выглядит следующим образом:
№ П/П | Наименование работ | Распределение баллов | |||
I | II | III | IV | ||
1 | Текущий контроль | 36 | 36 | 31 | 31 |
Промежуточный контроль: |
2 | Промежуточный тест 1 | 8 | 8 | 15 | 15 |
3 | Промежуточный тест 2 | 8 | 8 | 15 | 15 |
4 | Посещение занятий | 18 | 18 | 9 | 9 |
5 | Итоговый контроль | 30 | 30 | 30 | 30 |
Примечание.
- Основным объектом контроля является уровень понимания прочитанного текста (изучающее чтение, просмотровое, поисковое); перевод текста; уровень развития речевых умений в области говорения, чтения, письма, понимания речи на слух. Текущий контроль осуществляется в виде проверки выполнения домашнего задания, самостоятельной работы в аудитории, оценки заданий практического характера, проведения экспресс - контрольных. Промежуточные тесты оцениваются по 1 баллу за 3 задания в 1-2 семестре и по 1 баллу за 2 задания в 3-4 семестре. Посещение занятий - по 0,25 балла за 1 час занятий
Перевод баллов в пятибалльную шкалу
Отлично | 86-100 |
Хорошо | 71-85 |
Удовлетворительно | 59-70 |
Неудовлетворительно | менее 59 |
Экзаменационный билет
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Дальневосточный государственный технический университет
(ДВПИ им. )
200_- 200_учебный год IV семестр
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
по английскому языку
Read and translate the text in a written form with a dictionary.
Read the article and render it without a dictionary
Speak on: My future Specialty.
Answer the questions.
Зав. кафедрой
Экзаменатор
Перечень типовых зачетных вопросов
At what Institute and faculty do you study? What subject do you study? Where do you study? Is the hostel far from University? Is English difficult for you? How many departments has FESTU? What sports do you go in for? Do you carry on research? What is your native town? Do you want to be a good specialist? What is your specialty? What foreign language do you study? How many people does your family consist of? When does the academic year begin? How many building has FESTU? When was FESTU established? In what field will you work? How do science and technology influence the man?TEST 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
