Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Всего на коррекционно-развивающую область отводится 6 часов в неделю.
Коррекционные индивидуальные и групповые занятия, их количественное соотношение осуществляется исходя из психофизических особенностей обучающихся с РАС на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида. Время, отведенное на реализацию коррекционно-развивающей области, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки, но учитывается при определении объемов финансирования.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности, социальное: «Мир вокруг нас», общекультурное: «Веселые нотки», спортивно-оздоровительное: «Мини футбол» является неотъемлемой частью образовательного процесса в МБОУ «Теньгинская СОШ» предусмотренных учебным планом (4 часа). На индивидуальные коррекционные занятия отводится 15-20 мин.,
Для развития потенциала тех обучающихся с РАС, которые в силу особенностей своего психофизического развития испытывают трудности в усвоении отдельных учебных предметов, могут разрабатываться с участием их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).
Количество часов, отводимых на изучение учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение» и «Родной язык и литературное чтение» может корректироваться в рамках предметной области «Филология» с учётом психофизических особенностей обучающихся с РАС.
В предметную область «Филология» введен учебный предмет «Иностранный язык», в результате изучения которого у обучающихся с РАС будут сформированы первоначальные представления о роли и значимости иностранного языка в жизни современного человека и поликультурного мира. Обучающиеся с РАС приобретут начальный опыт использования иностранного языка как средства межкультурного общения, как нового инструмента познания мира и культуры других народов, осознают личностный смысл овладения иностранным языком. Изучение учебного предмета «Иностранный язык» начинается со 3-го класса. На его изучение отводится 1 час в неделю...
Количество учебных занятий за 5 учебных лет не может составлять более 3732 часов, за 6 лет - более 4478 часов.
Годовой учебный план начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2.) (вариант 2 - 5 лет) | |||||||
Предметные области | Классы Учебные предметы | Количество часов в год | Всего | ||||
I | I доп. | II | III | IV | |||
Обязательная часть | |||||||
Филология | Русский язык | 165 | 165 | 136 | 136 | 102 | 704 |
Литературное чтение | 132 | 132 | 68 | 68 | 68 | 468 | |
Алтайский язык и литература | - | - | 102 | 68 | 68 | 238 | |
Иностранный язык | - | - | - | 34 | 34 | 68 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 132 | 136 | 136 | 136 | 672 |
Обществознание и естествознани е | Окружающий мир | 66 | 66 | 68 | 68 | 68 | 336 |
Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | - | 34 | 34 | |||
Искусство | Музыка | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 |
Изобразительное искусство | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 | |
Технология | Технология | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 |
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 99 | 102 | 102 | 102 | 504 |
Итого | 660 | 660 | 680 | 714 | 748 | 3462 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | - | - | 68 | 68 | 68 | 204 |
Чтение с увлечением | - | - | 34 | 34 | 34 | 102 | |
Занимательная грамматика и чистописание | - | - | 34 | 34 | 34 | 102 | |
Максимально допустимая годовая нагрузка (при 5-дневной учебной неделе) | 660 | 660 | 816 | 850 | 884 | 3870 | |
Спортивно-оздоровительное | «Мини футбол» | 66 | 66 | 68 | 68 | 68 | 206 |
Общекультурное: | «Веселые нотки» | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 |
Социальное: | «Мир вокруг нас» | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 |
Интеллектуальное: | «В мире информатики» | 33 | 33 | 34 | 34 | 34 | 168 |
Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую работу) | 165 | 165 | 170 | 170 | 170 | 840 | |
Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 340 | |
Психокорекционные занятия | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 340 | |
Волшебные краски | 68 | 68 | 68 | 68 | 68 | 340 | |
ИТОГО | 204 | 204 | 204 | 204 | 204 | 1020 | |
Другие направления внеурочной деятельности внеурочной деятельности | 99 | 99 | 102 | 102 | 102 | 504 |
Недельный учебный план начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2.) (вариант 2 - 5 лет) | |||||||
Предметные | Классы | Количество часов в неделю | Всего | ||||
области | Учебные предметы | I | I доп. | II | III | IV | |
Обязательная часть | |||||||
Русский язык | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 21 | |
Литературное чтение | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 14 | |
Филология | Алтайский язык и литература | - | - | 3 | 2 | 2 | 7 |
Английский язык | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 |
Обществознание и естествознани е | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | - | - | - | - | 1 | 1 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Итого | 21 | 21 | 21 | 21 | 21 | 105 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 | |
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной учебной неделе) | 21 | 21 | 23 | 23 | 23 | 111 | |
Внеурочная деятельность (включая коррекционно-развивающую работу) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 20 | |
коррекционно-развивающая работа | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
коррекционно-развивающие занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
другие направления внеурочной деятельности | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
2.3.2. Система условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


