Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (стр. 7 )

- Положение о Методической школе в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №11).

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №11).

- Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №1).

- Положение о порядке проведения практики студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №3).

- Положение об организации методической работы в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования» Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №4).

- Положение о научно-исследовательской работе студентов Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от09 июля 2014 г., протокол №7).

- Положение о разработке и утверждении основной образовательной программы Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №7).

- Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №7).

- Положение о формирования и реализации учебных дисциплин по выбору студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №7).

- Положение о мониторинге качества образования обучающихся в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №7).

- Положение об использовании системы «Антиплагиат» в оценке качества выполнения письменных работ в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования» Чувашский государственный университет имени » (утверждено решением Ученого совета ФГБОУ ВПО» ЧГУ им. » от 01.01.01 г., протокол №7).

В соответствии с ФГОС ВО бакалавриата по направлению подготовки 04.03.01 Химия оценка качества освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения. Вузом созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины, и другие. Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

7.1. Фонды оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП бакалавриата (текущая и промежуточная аттестация) сформированы фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонды оценочных средств полно и адекватно отображают требования ФГОС ВО по данному направлению подготовки, соответствуют целям и задачам ОПОП бакалавриата и ее учебным планам. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств предусматривается оценка способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Фонды оценочных средств для текущего контроля разработаны каждым преподавателем по соответствующей дисциплине и представлены в качестве составной части учебно-методических комплексов дисциплины. Оценочные средства разнообразны и позволяют оценить уровень приобретенных обучающимися по программе компетенций.

Фонды оценочных средств включают:

- паспорт фонда оценочных средств;

- вопросы для экзамена (зачета);

- экзаменационные билеты;

- комплект разноуровневых задач (заданий), включающий задания репродуктивного уровня, задания реконструктивного уровня, задания творческого уровня;

- перечень дискуссионных тем, вопросов и заданий для круглого стола

(дискуссии, полемики, диспута, дебатов);

- темы рефератов, докладов, сообщений эссе;

- фонд тестовых заданий;

- контрольные вопросы по дисциплине.

7.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП бакалавриата

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО.

Итоговая государственная аттестация включает междисциплинарный экзамен по основам химической технологии и защиту выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде бакалаврской работы в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы. Она представляет собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которому готовится бакалавр (аналитической, проектно-экономической, организационно-управленческой, консалтинговой, научно-исследовательской, педагогической).

Тематика выпускной квалификационной работы направлена на решение профессиональных задач, и в качестве обязательных частей включает в себя как теоретическую часть, где обучающийся должен продемонстрировать теоретические знания по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать методы ранее изученных учебных дисциплин для решения поставленных в работе задач.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Для руководства процессом подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается научный руководитель.

Основные функции научного руководителя выпускной квалификационной работы:

- формирование задания на подготовку выпускной квалификационной работы;

- оказание студенту помощи в разработке плана-графика работы выпускной квалификационной работы;

- оказание студенту помощи в составлении рабочего плана магистерской диссертации, подборе литературных источников и информации, необходимых для выполнения выпускной квалификационной работы;

- проведение систематических консультаций по проводимому исследованию;

- контроль выполнения хода работы над выпускной квалификационной работы, оценка содержания выполненной работы по частям и в случае необходимости внесение корректировок;

- оказание помощи (консультирование студента) в подготовке презентации и вступительного слова (доклада) для защиты выпускной квалификационной работы;

- представление письменного отзыва на выпускную квалификационную работу с рекомендацией ее к защите или с отклонением от защиты.

Руководитель должен изложить в отзыве:

сведения об актуальности темы выпускной квалификационной работы; особенности выбранных материалов и полученных решений (новизна используемых методов, оригинальность поставленных задач, уровень исследовательской части); соответствие содержания теме; достоинства и недостатки выпускной квалификационной работы; владение методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; владение современными методами научных исследований; умение анализировать и прогнозировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием методов и средств анализа и прогноза; владение применяемыми в сфере своей профессиональной деятельности компьютерными средствами; оценку полученных результатов при решении задач экономической части; научную новизну и практическую ценность  выпускной квалификационной работы оценку подготовленности выпускника факультета выпускной квалификационной работы, инициативности, ответственности и самостоятельности при решении научных и практических задач; умение выпускника выпускной квалификационной работы работать с литературными источниками, справочниками и способность ясно и четко излагать материал.

Для объективной оценки выпускной квалификационной работы назначается рецензент, который в рецензии оценивает: