Книга «Принять, понять, полюбить» (стр. 2 )

Ознакомиться с медицинской картой ребенка

Нужно заранее выяснить какие хронические заболевания есть у ребенка и каков прогноз их развития.

Зачастую столкнувшись с тем, что в медицинской карте выбранного ребенка большое количество хронических диагнозов, кандидаты в приемные родители чувствуют растерянность и желание отказаться от решения взять именно этого ребенка. Часть заболеваний соматического и психического характера обусловлены нехваткой внимания и любви. В семье через полгода отмечаются серьезные положительные сдвиги в здоровье детей, а через год в  43% случаев болезни уходят.

Ознакомиться с индивидуальной программой реабилитации

Специалисты учреждения, в котором воспитывался ребенок, ещё до заключения договора с Вами, должны составить индивидуальную про­грамму реабилитации ребенка в семье. Эта программа включает в себя комплексное социально-психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка. Если такая программа не составлена, то необходимо обратиться к специалистам для ее составления.

Для чего нужна такая программа? Она поможет Вам правильно организовать работу с ребенком и выстроить приоритеты в его реабилитации. Программа эта включает несколько блоков, в которых оцениваются:

Социальный статус ребенка:

опыт жизни ребенка; уровень развития социальных навыков.

Психологический статус:

особенности поведения ребенка; уровень развития психических процессов (внимание, мышление, память, воображение и т. д.).

Педагогический статус:

уровень знаний; мотивация к учебе, желание узнавать новое.

Медицинский статус:

показатели физического и психического развития ребенка; соответствие их возрастной норме.

По каждому из блоков специалисты выносят свое заключение и рекомендации, которые становятся ориентиром для Вас в создании условий для развития ребенка.

Таким образом, чем более подробную информацию о ребенке Вы получите до официального создания приемной семьи, тем увереннее Вы будете себя ощущать в качестве приёмного родителя.

1.2. Появление ребенка в семье

Итак, случилось! Все организационные вопросы решены: выбран ребенок, окончены курсы подготовки и психодиагностические обследования, заключен договор с органами опеки и попечительства. И вот новый человек приходит в семью. Как правильно себя вести, что сделать для того, чтобы процесс первичной адаптации друг к другу прошел плавно и без потрясений?

В первые дни пребывания ребёнка в семье у него могут возникнуть, кажущиеся странными, особенности поведения. Одни - суетливы, непоседливы, не могут долго сосредоточиться на чем-то, за многое хватаются. Другие, наоборот, малоподвижны, замкнуты, стараются быть незаметными.  Чтобы было проще представить, что происходит с ребенком, попробуйте представить себя в новом коллективе, в новом городе, с новыми непонятными ощущениями, новыми людьми.

Странное поведение детей может усугубляться неправильным поведением приёмных родителей. Так приёмные родители могут исходить из лучших побуждений, при этом допуская ряд ошибок. Проиллюстрировать данное утверждение можно следующим примером:

Пример. енаты 8 лет, своих детей нет. С нетерпением ждали появления приемного ребенка (6 лет). Купили много новых игрушек, сделали ремонт в комнате, подготовили развивающие пособия. В первый вечер устроили большой праздник: пригласили друзей и знакомых, купили большой торт. Весь вечер пытались знакомить Витю с детьми своих друзей и привлекали к нему всеобщее внимание: «Посмотрите, какой хороший мальчик», «А Витя знает стишок», «В следующем году он идет в школу» и т. д. После очередной похвалы мальчик расплакался и убежал. Нашли его на автобусной остановке, он ехал обратно в детский дом.

Позже психолог объяснил, что семья – это новая среда для ребенка и Витя чувствовал себя крайне неуверенно на «новой территории». В детском доме он не привык к всеобщему вниманию и был не готов встретить его в семье в таком количестве. Его напугала настойчивость приемных родителей («Витенька, расскажи всем о себе»).

Что же делать, чтобы избежать подобных ситуаций? Вам стоит обратить внимание на следующие моменты: 

Часто бывает так, что ребенок при первой встрече пугается мужчин, долго не может привыкнуть к новому папе. Это происходит, если ребенок долго находился в детских учреждениях, где работают женщины, и мужчины непривычны для ребенка. Наберитесь терпения и не обижайтесь на ребенка, если он отдает предпочтение кому-то одному из членов семьи. У ребенка был жесткий режим дня, поэтому старайтесь его не сразу и не сильно менять. Выясните, какой режим был до этого у ребенка. Какие реакции проявлял он при изменении режима или какие тенденции в нарушении его проявлял. Если ему нравилось засыпать позже остальных, то пусть у Вас дома режим сместится в эту сторону, но не сильно. Старайтесь с первых часов пребывания ребёнка в доме озвучивать правила жизни семьи по мере возникновения затруднений. Правила должны быть понятны для ребёнка, и представлять собой не список запретов, а варианты поведения в доме. 

Установить контакт с ребёнком проще всего через игрушки. Однако Вам не стоит вываливать на него горы новых игрушек, думая, что они вызовут у него бурю восторга. Маленького ребенка непривычные игрушки могут и напугать. Если возможно, поменяйте игрушку купленную Вами, на игрушку, к которой ребёнок больше всего привык в учреждении. Постарайтесь воссоздать в доме какие-то элементы, знакомые ему по учреждению и создающие у него ощущение знакомого и приятного. Устраните новые для ребенка резкие и громкие звуки, сильные запахи. Вынесите из его комнаты сильно пахнущие растения, косметические средства. Выясните, как ребёнок питался, его предпочтения в еде. Не настаивайте, если ребенок будет отказываться от каких-то ценнейших, на Ваш взгляд, продуктов, например рыбы, фруктов, зелени. Не беспокойтесь, со временем он все это начнет есть сам. За обеденным столом у ребенка должно быть свое место – это делает его полноправным членом семьи. Очень важно, чтобы он сидел на одном уровне с остальными (для этого можно использовать диванные подушечки). Не перегружайте ребенка эмоциональными впечатлениями. Первое время ограничьте встречи с другими взрослыми и детьми, не совершайте дальние прогулки, поездки в музеи и на праздники. Позвольте ребёнку познакомиться с домом, с Вашей семьёй. Гости и родственники вполне могут подождать, пока ребенок немного адаптируется и почувствует себя в доме увереннее. Главное здесь стабильность и отсутствие избыточной новизны, и так ее будет предостаточно. Если что-то ребенку особенно нравится в еде или удовольствиях, не старайтесь выдать это все и в максимальных количествах. Принцип «всё и сразу» здесь не срабатывает, но может привести к серьезным расстройствам или аллергическим реакциям у ребенка. Умеренность и постепенность, в это время, для ребенка гораздо важнее мер по компенсации обделённости его в чем-либо. Особым местом для ребенка является ванная комната – с ней нужно хорошенько познакомиться и вместе выяснить назначение многих, казалось бы, ненужных вещей. Обязательно купите ему мягкое, пушистое, веселое полотенце. Если у вас есть домашние животные, будьте особенно аккуратны и постарайтесь, чтобы знакомство произошло плавно и в доброжелательном ключе, при хорошем настроении всех участников процесса.

В жизни любой семьи встречаются трудные жизненные ситуации. Рассмотрим некоторые из них по отношению к приемной семье.

Биологические родители приёмного ребёнка. В большинстве случаев у детей сохраняются плохие воспоми­нания о покинувших их родителях. Однако встречаются дети, ко­торые с грустью и слезами вспоминают своих, даже бросивших их родителей, чаще всего мать.

Пример. 11 лет. Спокойный, сообразительный, внимательный, добрый мальчик. Интересуется моделированием, занимается спортивной гимнастикой. Несколько раз его хотели взять в семью. В одной семье он жил три месяца. Но каждый раз Паша сам отказывается оставаться в приемной семье. После разговора с психологом выяснилось, что Паша боится того, что приемные родители не будут  разрешать ему встречаться с родной матерью.

Если ребенок в своих воспоминаниях проявляет положительное отношение к своей матери, то с Вашей стороны абсолютно неправильно исправлять его взгляды или высказывать в связи с этим неудовольствие. Наоборот, надо радоваться, что чувства ребенка не притупились, потому что его мать хотя бы частично удовлетворяла его основные потребности в любви и заботе.

На возможные вопросы ребенка о родителях постарайтесь объяснить, что с прежней семьей он жить не сможет, что у него теперь есть новая семья (мама), которая будет заботиться о нем. Объяснениями и  приветливым, ласковым подходом можно успокоить ребенка. Через некоторое время его воспоминания сгладятся и он сердечно привяжется к новой семье.

Беседуя с ребенком о его прошлом, ни в коем случае нельзя высказываться о его прежней семье пренебрежительно. Ребенок может почувствовать себя оскорбленным. В разговоре с ребенком о его прошлом необходимо проявлять находчивость: сказать ему всю правду и не обидеть его, помочь ему все понять и правильно осмыслить. Ребенок должен внутренне согласиться с действительностью, только тогда он к этому не будет возвращаться.

Если ситуация осложнена тем обстоятельством, что родная семья ребенка проживает в непосредственной близости от приемной, то выстраивая отношение с ней, необходимо, прежде всего, исходить из интересов ребенка. Если кровные родители не до конца деградировали и могут дать ребенку что-то положительное, постарайтесь выказать терпимость и разрешить ребенку общаться с ними. Однако он должен четко знать, почему он не мог остаться среди  прежнего окружения, что его воспитание в новой семьей – спасение для него.

Взаимоотношения приемных и собственных детей. Зачастую в первый месяц существования приемной семьи возникают конфликты между родными и приемными детьми. Это происходит из-за естественной в таких ситуациях конкуренции. Приемному ребенку необходимо завоевать свое место в новой семье, а у родных детей эта ситуация вызывает напряжение, так как ставятся под сомнение их место и роль в семье. Многие приемные родители уделяют приемному ребенку больше внимания, стараются ничем  не выделять родных детей, такое положение может вызывать ревность и агрессию родных по отношению к приемным. Пытаясь выстроить отношения между родными и приемными детьми, помните, что родные дети могут стать  лучшими помощниками при адаптации приемных детей. На самых ранних этапах работа должна строиться на разъяснении ситуации и привлечении  кровных детей к общим действиям по оказанию помощи приемным детям. Многие дети очень чувствительны к чужой боли и указание на эту боль может пробудить в них желание помочь и поддержать. Если Вы своевременно объясните родным, что приемные дети, особенно в первый период, требуют от родителей большого терпения, внимания, заботы, то избежите конфликтных ситуаций. Совершенно неуместно в присутствии своих детей говорить о недостатках приемного сына или дочери, со вздохом оценивая его несовершенство.