Хроматическая гамма - состоящая из полутонов.
Цезура – момент раздела между любыми частями музыкального произведения.
Чистая прима – сочетание данной ступени с ее буквальным повторением.
Энгармонизм – равенство звуков по высоте при различном их значении и написании.
Эолийский лад – совпадает с натуральным минором.
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Тема № 1. Звук. Музыкальные звуки и их свойства. Диапазон и регистры. Звукоряд
Цель занятия: познакомить студентов с главными свойствами музыкального звука, отличаем музыкального звука от шумового, определением звукоряда.
Основные вопросы и их тезисное изложение:
Звук – строительный материал музыки.
Звук – физическое явление, вызываемое колебаниями упругого тела.
Музыкальные звуки имеют ярко выраженную высоту, возникают при регулярных колебаниях.
Шумовые звуки не имеют точной высоты, колебания нерегулярные.
Свойство музыкального звука: высота, сила, тембр, длительность.
Звуки по высоте делятся на группы. Каждая группа обладает общим характером звучания, называется регистр. Бывают низкий, высокий и средний регистры.
Высота зависит от частоты колебаний (их количества в секунду). Чем больше колебаний, тем выше звук. Высота также зависит от степени натяжения струны: чем сильнее натянута струна, тем больше частота ее колебаний. Влияет длина и толщина струны: чем она толще и длиннее, тем звук ниже.
Слух воспринимает от 01.01.01 колебаний в секунду. Эти звуки используют в музыке.
Сила – амплитуда колебаний. Зависит от интенсивности колебаний. Чем сильнее колебательное движение, тем шире размах колебаний (амплитуда), чем шире амплитуда, тем громче звук. На силу влияют длина и масса колеблющегося предмета.
Тембр – окраска звука, зависит от количества, высоты и силы обертонов (призвуков), сопровождающих каждый звук. Обертоны появляются из-за того, что струна колеблется всей длиной и ее частями. Все призвуки звучат выше основного звука. Каждый раз это одинаковый ряд звуков, называемый натуральный звукоряд (существующий в природе).
Длительность - зависит от продолжительности колебаний звучащего тела.
Задания:
Составить кластер из последовательности слов: высота, тембр, длительность, колебание, обертоны, сила, регистр, амплитуда, звук, шелест, шорох, пение, скрежет, шуршание, стук, чириканье, щелканье, кукареканье, кукование. Распределить в две группы: музыкальные звуки и шумовые звуки.
Методические рекомендации:
При выполнении задания необходимо на листке подписать свою группу, фамилию, имя, обозначить заголовки: Музыкальные звуки. Шумовые звуки.
Каждое предложенное слово оценить с точки зрения главного качества музыкального звука и отличия шумового звука от музыкального. Если слово имеет отношение к обеим группам, то вписывается в оба столбика.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое звук? Главное отличие музыкального звука от шумового? Какие свойства имеет музыкальный звук? От чего зависит высота звука? Что такое регистр? От чего зависит длительность? От чего зависит тембр звука? От чего зависит сила звука? Как можно еще назвать силу звука? Что такое амплитуда? Как образуются обертоны? Какой звукоряд называют натуральным?Тема № 2. Названия музыкальных звуков. Октавы. Музыкальный строй
Цель занятия: познакомить с названиями музыкальных звуков, определением и названиями октав, научить находить данные звуки на фортепиано.
Основные вопросы и их тезисное изложение:
Все звуки, применяемые в музыке, называются музыкальной системой.
Звукоряд – звуки музыкальной системы, расположенные в последовательном восходящем или нисходящем порядке.
Расстояние между ближайшими сливающимися звуками называется октавой.
Октава заполняется 12 звуками, расположенными на одинаковом расстоянии друг от друга. 7 из них имеют названия. Они называются основными звуками.
До 11 века были лишь буквенные обозначения: a b c d e f g.
В 11 веке ввели слоговые обозначения звуков: ut re mi fa sol la sa.
Звуки в звукоряде повторяются, чтобы отличить звуки одного названия, но разной высоты, звукоряд делят на ряд октав. Началом каждой октавы считается звук «до».
Порядок октав снизу вверх: субконтроктава, контроктава, большая октава, малая октава, первая октава, вторая октава, третья октава, четвертая октава, пятая октава.
Задания:
В предложенном ряде звуков буквенные обозначения заменить слоговыми: a g d e g c f e g c a. В предложенном ряде звуков слоговые обозначения заменить буквенными: фа, си, ре, ми, соль, до, ми, ля, си, ре, соль, ля.Методические рекомендации:
Задание выполняется устно. Каждый работает индивидуально. Педагог задает вопрос - задание каждому отдельно, предполагается четкий ответ вслух.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое звукоряд? Что такое октава? Названия всех октав снизу вверх? Сколько звуков в октаве? Какие звуки называются основными? Как обозначали звуки до 11 века? Как возникла слоговая система обозначения звуков? Какой звук является началом октавы?Тема № 3. Нотное письмо. Нота. Длительности и их обозначения. Нотный стан
Цель занятия: раскрыть историю возникновения нотного письма, показать обозначение длительностей звуков, расположение нот на нотоносце.
Основные вопросы и их тезисное изложение:
Нотный стан (нотоносец) – пять горизонтальных параллельных линеек, на которых записывают ноты.
Ноты – знаки, имеющие различный вид (в зависимости от длительности звука), фиксирующие звуки определенной высоты.
Счет линеек нотоносца снизу вверх.
Для более низких или высоких звуков применяют добавочные линейки (может быть по пять линеек снизу и сверху).
Для обозначения длительности звука существуют различные виды нот. Нота состоит из элементов: овала (нотной головки), штилей (от греч. палочка). Штиль ноты выше третьей линейки пишется вниз, а ноты ниже третьей линейки – пишется вверх.
В двухголосии штили пишутся в обе стороны. Мелкие ноты имеют флажок (хвостик), несколько флажков. Ноты в группах объединяются вязками (ребрами).
Основное деление длительностей четное или парное: самая крупная длительность – бревис. В бревис содержится по длине две целых ноты. В целой ноте – две половинных, в половинной – две четвертных, в четвертной – две восьмых, в восьмой – две шестнадцатых, в шестнадцатой – две тридцатьвторых, в тридцатьвторой – две шестьдесятчетвертых, в шестьдесятчетвертой – две стодвадцатьвосьмых. Более мелкие длительности не используются.
Задания:
Напишите на нотоносце звуки штилями вверх и вниз. Сколько в целой ноте шестнадцатых? В половинной шестнадцатых? В восьмой тридцатьвторых? В половинной восьмых?Методические рекомендации:
В первом задании каждый записывает по десять разных звуков по высоте применяя штили и используя длительности без штилей.
При выполнении второго задания целесообразно составить себе схему основного деления длительностей и считать результаты.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое нотоносец? Что такое нота? Из каких элементов она состоит? Какое деление имеют нотные длительности?Тема № 4. Ключи
Цель занятия: познакомить с историей возникновения ключей, разнообразием старинных ключей, применением современных ключей в музыке.
Основные вопросы и их тезисное изложение:
Ключ – знак, закрепляющий за каждой линейкой нотного стана определенную высоту. Применяют три ключа: до, соль и фа.
Ключ соль обозначает высоту соль первой октавы.
Ключ до обозначает высоту до первой октавы.
Ключ фа обозначает высоту фа малой октавы.
Для записи звуков среднего и высокого регистров используют ключ соль, его называют скрипичным, так как он удобен для записи нот, соответствующих объему звуков скрипки. Скрипичный ключ пишется на второй линейке нотоносца.
Для записи звуков низкого и частично среднего регистра применяют ключ фа, который записывают на четвертой линейке нотного стана и называют басовым.
В вокальной музыке 12 – 18 веков ключ до имел решающее значение. Его писали на различных линейках для записи различных голосов: на первой линейке он назывался сопрановым (дискантовым), на второй – меццо-сопрановым, на третьей – альтовым, на четвертой – теноровым, на пятой – баритоновым.
Сейчас применяют альтовый ключ для смычкового альта, а теноровый для виолончелей, фаготов и тромбонов.
Вышли из употребления старофранцузский ключ (ключ соль на первой линейке), басопрофундовый (ключ фа на пятой линейке), теноровый (ключ фа на третьей линейке).
Задания:
Запишите основные звуки первой октавы в а) скрипичном ключе; б) в басовом ключе; в) в альтовом ключе; г) в теноровом ключе. Запишите ряд звуков: до второй октавы, си малой октавы, си первой октавы, ре второй октавы, до третьей октавы, фа первой октавы, соль второй октавы в скрипичном ключе. Запишите звуки в басовом ключе: до первой октавы, ре первой октавы, фа малой октавы, до малой октавы, си большой октавы, фа большой октавы, до большой октавы, ре малой октавы.Методические рекомендации:
При выполнении первого задания необходимо помнить какую высоту показывает тот или иной ключ. На ключевой звук держать ориентир при нахождении местоположения нот на нотоносце. В виде подсказки можно пользоваться рисунком фрагмента клавиатуры с названиями звуков.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое ключ? Какие ключи применяют сейчас? Какую высоту показывает ключ соль? Какую высоту показывает ключ до? Какую высоту показывает ключ фа? Какой из ключей записывался на всех линейках нотоносца? Какой ключ применяют виолончелисты?Тема № 5. Полутон и целый тон. Производные ступени и их названия. Знаки альтерации
Цель занятия: дать определение тона, полутона, знаков альтерации, познакомить с их разновидностями, узнать все названия производных и основных ступеней.
Основные вопросы и их тезисное изложение:
Наименьшее расстояние между двумя звуками называется полутоном. Из двух полутонов складывается целый тон.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
