Аннотации к образовательной программе среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих СПО (ППКРС СПО) по профессии среднего профессионального образования 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов, входящей в состав укрупненной группы профессий СПО 26.00.00 Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта (стр. 18 )

Раздел 1. Устройство судов

Тема 1. Общие сведения о судах

Тема 2. Устройство судов

Тема 3. Сведения о судовых устройствах и системах

Аннотация

рабочей программы учебной дисциплины

«Основы судостроения»

1.Пояснительная записка 

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Основы судостроения» предназначена для изучения основ судостроения в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих СПО (ППКРС СПО).

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Основы судостроения», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии.

1.2. Место учебной дисциплины в учебном плане

Учебная дисциплина «Основы судостроения» входит в общепрофессиональный цикл.

1.3.Результаты освоения общеобразовательной учебной дисциплины

Освоение содержания учебной дисциплины «Основы судостроения» обеспечивает достижение следующих результатов: 

обучающийся должен уметь:

- читать проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

- выбирать и обосновывать материал судового корпуса и надстроек;

- подбирать оборудование и технологическую оснастку для изготовления деталей, сборки и сварки корпусных конструкций;

обучающийся должен знать:

- производственный процесс в судостроении; его состав, объекты и стадии;

- основные виды судостроительного производства;

- проектно-конструкторскую документацию на постройку судна;

- комплексную механизацию и автоматизацию корпусообрабатывающего производства;

- создание поточных автоматизированных линий, комплексно-механизированных и специализированных участков;

- применяемые способы и виды оборудования механической, тепловой, в том числе лазерной, вырезки корпусных деталей;

- процесс гибки и правки деталей корпуса судна из листового и профильного металлопроката;

- конструктивно-технологическую классификацию корпусных конструкций и сборочно-сварочной оснастки для их изготовления;

- основы сварки металлических конструкционных материалов; классификацию сварных соединений судовых конструкций; требования, предъявляемые к сварным соединениям; современные способы сварки и виды оборудования;

- методы постройки судов и способы формирования корпуса;

- характеристику построечных мест и их оборудования; механизацию корпусных работ на построечном месте;

- непроницаемость и герметичность корпусов судов; виды, методы и нормы испытаний;

- механомонтажное производство;

- модульно-агрегатный метод монтажа механизмов; механизацию механомонтажных работ;

- монтаж судовых валопроводов;

- судовые системы и трубопроводы; способы трассировки трубопроводов;

- способы спуска судов на воду, спусковые сооружения и их оборудование;

- классификацию методов испытаний судов, основные задачи и их организацию; процесс сдачи судов, формирования программы испытаний

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -  48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -  32  часа;

самостоятельной работы обучающегося - 16  часов.

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
лабораторные занятия (не предусмотрено)	-
практические занятия	16
контрольные работы (не предусмотрено)	-
курсовая работа (проект) (не предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)	-
Систематическая проработка учебной и специальной литературы.	4
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя	4
Презентация по теме «Организация и методы постройки судов» по выбору	2
Составление технологической карты «Сборка секций» по выбору	2
Реферат по теме «Оснащение  корпусообрабатывающего цеха», «Комплексная механизация» по выбору	2
Презентация по теме «Контроль постройки судна»,  «Спуск судна на воду» по выбору	2
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Содержание дисциплины

Раздел 1. Формирование и постройка судов

Тема 1. Организация и методы постройки судов

Тема 2. Технологический процесс в судостроении

Тема 3. Оснащение  корпусообрабатывающего цеха и работы выполняемые в нем

Тема 4. Контроль постройки судна и спуск его на воду

Аннотация

рабочей программы учебной дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

1.Пояснительная записка 

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»  предназначена для изучения безопасности жизнедеятельности в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих СПО (ППКРС СПО).

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования.

1.2. Место учебной дисциплины в учебном плане

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в общепрофессиональный цикл.

1.3.Результаты освоения учебной дисциплины

Освоение содержания учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает достижение следующих результатов: 

обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим;

обучающийся  должен знать: 

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 57 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 38 часов;

самостоятельной работы обучающегося -19 часов.

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	38
в том числе:
лабораторные занятия (не предусмотрено)
практические занятия	19
контрольные работы (не предусмотрено)
курсовая работа (проект) (не предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	19
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)
Подготовка и оформление рефератов и информационных сообщений Подготовка презентации Разработка опорных конспектов, планов-конспектов	7 6 6
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Содержание дисциплины