Предмет зоопсихологии и сравнительной психологии (стр. 3 )

12) Критика антропоморфизма и биологизаторства в объяснении поведения животных и человека. Антропоморфизм выражается в суждении о психических явлениях у животных по аналогии с таковыми у человека, в представлении о наличии у животных таких психических свойств и способностей, которые на самом деле присущи только человеку. Антропоморфическое толкование поведения животных с точки зрения человеческих мотивов и поступков, стирание грани между человеком и животным ведут к отрицанию качественных особенностей человеческой психики. Сопоставляя «монизм сверху» и «монизм снизу», нетрудно заметить, что они, по существу, сливаются на базе общего отрицания качественных различий между отдельными этапами филогенеза и особенно между животным и человеком. Главное отличие психической деятельности человека от таковой у животных состоит в том, что благодаря общественно-трудовой практике и связанной с ней членораздельной речи человек способен к отражению объективной реальности в двух планах – чувственном и понятийном, т. е. наряду с непосредственно-чувственным отражением у него существует еще план абстрактно-логического мышления, осуществляемого с помощью понятий. Именно этим определяется сущность сознания. Что же касается животных, то даже у наиболее высокоразвитых их представителей психическое отражение окружающего мира совершается лишь в одном плане, а именно чувственном; второй, абстрактно-логический план у них отсутствует. Однако без логического мышления (с помощью абстрактных понятий) невозможно постигнуть сущность вещей и процессов, невозможно познать коренные причинно-следственные связи, подлинные, существенные закономерности. Вследствие этого познание животными компонентов среды и отношений между ними ограничивается лишь непосредственно воспринимаемыми (в настоящем или прошлом), причем в наибольшей мере это познание осуществляется в ходе направленной на эти компоненты двигательной активности. Дистантное восприятие обычно дает животному лишь поверхностную, сигнальную информацию. Отражение же собственных действий, собственного поведения, направленного на объекты окружающего мира, дает животному наиболее полноценную информацию об этом мире. (В ограниченной степени познавательная деятельность встречается также в форме подражания, когда имеет место научение путем созерцания действий других животных.)Говоря о предмете зоопсихологии и границах поля деятельности зоопсихолога, следует отметить, что Вагнер считал зоопсихологию лишь частью сравнительной психологии, в которую в качестве второй составной части он включал и психологию человека.

13) Сравнительный метод в изучении филогенеза развития психики (). Филогенетический подход заключается в том, что особенности инстинктов животного данного вида следует оценивать в сравнении с поведением видов - ближайших родственников. На основе такого сравнения можно проследить последовательную эволюцию инстинктов у разных групп животных. То есть раскрытие закономерностей формирования поведения в процессе роста и развития. Основная проблема исследования – выяснение роли генетических и средовых факторов в формировании поведения. К решению этой проблемы широко привлекаются данные генетиков.

14) Сравнительный метод в изучении онтогенеза развития психики (). Онтогенетический подход рекомендует анализировать все индивидуальные проявления инстинктов у отдельной особи в процессе ее развития в онтогенезе. Таким образом можно во многом понять происхождение данного инстинкта. Основная задача – раскрытие закономерностей усложнения психики в процессе эволюции, начиная от одноклеточных и заканчивая человеком. Решение этой задачи возможно только с учетом знаний сравнительных анализов строения НС (разных видов) и анализа сенсорных систем, которые включают органы чувств и обеспечивают взаимодействие животного с окружающей средой. НС участвует в переработке этой информации и обеспечивает приспособление организма к внешним воздействиям.

15) Вагнера «Биопсихология субъективная и объективная»А. Вагнер занимался систематическим изучением поведения животных разного уровня развития, и многие из его исследований носили сравнительно-психологический характер. Так, например, исследуя особенности строительства гнезд птицами разных видов и паутины разными видами пауков, Вагнер пришел к выводу, что степень сходства поведения отражает степень их таксономической близости. На основе строения паутины у разных систематических групп пауков он смог проследить общность черт "строительного поведения" таксономических групп животных, разошедшихся миллионы лет назад. Эти исследования принесли Вагнеру большую известность как естествоиспытателю. Огромный интерес представляют и поражают своей современностью его работы, посвященные половому поведению животных. В докторской диссертации "Биологический метод в зоопсихологии" (1902) Вагнер сделал первую сводку своих работ по психологии животных. Он подчеркивал огромное значение зоопсихологии в поиске путей эволюции психических способностей в животном мире - эволюции, которая ведет в конечном счете к пониманию генезиса нашего собственного "Я". "Объективный биологический метод" Вагнера отвергал изучение психики человека как пути к пониманию психики животных. Основные идеи диссертации получили дальнейшее развитие в работе "Биологические основания сравнительного метода". Вагнер считал, что при изучении поведения необходимо использовать специальные методологические подходы, в том числе, прежде всего, филогенетический и онтогенетический. Филогенетический подход заключается в том, что особенности инстинктов животного данного вида следует оценивать в сравнении с поведением видов - ближайших родственников. На основе такого сравнения можно проследить последовательную эволюцию инстинктов у разных групп животных. Онтогенетический подход рекомендует анализировать все индивидуальные проявления инстинктов у отдельной особи в процессе ее развития в онтогенезе. Таким образом можно во многом понять происхождение данного инстинкта. Согласно мнению , использование этих подходов является одним из возможных путей для понимания эволюционного инстинктивного поведения. Вагнер отмечал, что, поскольку индивидуально-приобретенное поведение всегда связано с биологически важными ситуациями, провести границу между ним и врожденным поведением трудно. Для возможности разграничения врожденного и приобретенного поведения он рекомендовал использовать ряд критериев: анатомо - физиологический, онтогенетический и биопсихологический. Биопсихологический критерий оценивает возможность животного выбирать, какое из действий совершить: "разумные действия" отождествляются с таким выбором (в противоположность жесткости инстинктивных движений). Кроме того, в отличие от инстинкта, "разумные" действия могут быть очень сложными и осуществляться достаточно редко. Следует отметить, однако, что этот критерий также нельзя считать удачным, потому что, как уже было известно в начале XX в. и хорошо известно сейчас, многие инстинктивные действия также отличаются большой сложностью, содержат много элементов, жестко соединенных между собой, и могут осуществляться, например, всего один раз в год, занимая совсем небольшой промежуток времени. В качестве примера можно привести многие эпизоды поведения птиц в период размножения или сложное поведение общественных насекомых. полностью отрицал способность животных к каким бы то ни было проявлениям зачатков разума в прямом смысле этого слова. Он считал, что эти явления можно вполне объяснить формированием навыков. Он подробно проанализировал полученные В. Келером первые экспериментальные доказательства того, что индивидуально-приспособительная деятельность животных не ограничивается только способностью к обучению и включает также элементы разумных решений. Отдавая должное методам В. Келера, Вагнер тем не менее считал его выводы неверными. Столь же ошибочной была и его оценка способности животных к обобщению по признаку сходства, обнаруженная Ладыгиной-Котс в экспериментах на шимпанзе.

16) Инстинкт. Инстинкт-совокупность двигательных актов и сложных форм поведения, свойственных животному данного вида, возникающих в ответ на раздражение внутренней и внешней среды организма, и протекающих на фоне высокой возбудимости нервных центров, связанных с осуществлением этих актов. Основные признаки инстинкта по 1Наследственность инстинкта. 2Постоянство инстинктов.3Изменчивость инстинктов.4Шаблонность инстинктов.5Безошибочность инстинктов.6Ограниченность инстинктов.7Безличность инстинктов. 8Бессознательность инстинктов. Биологическое значение:1.Стереотипность и постоянство инстинктов необходимы для обеспеченности сохранности и неуклонного выполнения наиболее жизненно важных функций, независимо  от случайного изменения среды.2В наследственных компонентах  инстинкта хранится весь его видовой опыт. Это «соль» видового опыта, все то ценное, что приобрело животное для сохранения и продолжения рода.3Поэтому обобщенные и фиксированные программы действий не должны и не могут легко изменяться под влиянием случайных, непостоянных и не существенных внешних воздействий.4В экстремальных условиях выживание же обеспечивает пластичность инстинктивного поведения в виде его модификаций. Для осуществления инстинктивного акта необходимы два главных условия: 1. Наличие внутренней энергии. 2. Наличие внешнего стимула, который бы соответствовал внутреннему тормозному механизму и снимал его блокировку. Мак Дауголл выделял несколько групп сложных инстинктов:1Инстинкты способствующие самосохранению отдельного индивида - инстинкты бегства, отвращения, любопытства и драчливости.2Инстинкты, направленные на сохранение рода - родительский инстинкт, половой инстинкт, стадный, который у людей проявляется в том, что основным отдыхом является пребывание в толпе, где люди объединены общими интересами ( пляж, футбольный матч).3Социальные инстинкты - инстинкт приобретения, строительства4Прирожденные тенденции, имеющие большое значение для социальной жизни и не имеющие постоянного раздражителя - симпатию, внушение, подражание

17) Внутренние факторы инстинктивного поведения. Внутрен. факторы: стр - ра, позв. сохр. внутр. среду - представление о гомеостазе(поддерживание опред. параметров). При изменении внеш. среды стр - ра стала устойчивой. Зависимость от окр. среды - в потребностях. Эти потребности явл. мотив. Поведенческих актов. Постепенно для адекватности изменениям среды в организме развивается саморегуляция. Условия среды меняются с опред. периодичностью - организм может их отслеживать, закреплять их в генетике и предворять эти явления изменениям своих потребностей. Внут. ритмы регуляции физиолг. функций - эндогенные биоритмы, кот. синтезируются с внеш. явлениями. В отд. участках мозга закрепл. определенные движение, т. е. послед. движений для достиж. лучшей адаптации к условиям внеш. среды. Инстинктив. действия позволяют ей приспособиться лучше к взращиванию животных.