Обучение школьников биологии осуществляется на основе планомерного и. преемственного развития основных биологических понятий, усвоения. ведущих идей, теории, научных фактов, составляющих основу для. практической подготовки школьников, формирования их научного. мировоззрения (стр. 6 )

Сообщение второго учащегося.

Хвостокол, или морской кот, скат имеет уплощенное ромбовидной формы тело, которое заканчивается длинным тонким хвостом, снабженным острым костяным зазубренным шипом. На нижней стороне шипа в двух бороздках находятся железы, вырабатывающие яд, который стекает в рану, нанесенную хвостоколом. Такое может произойти, если наступить на зарывшегося в песок хвостокола где - нибудь на пустынном морском мелководье. Шумных прибрежных мест хвостокол избегает. Длина этой рыбы вместе с хвостом достигает полутора метров и более. Питается креветками и мелкой рыбой. Живет на дне среди водорослей, поэтому цвет его темный. Там он и подстерегает свою добычу, бросается на нее из засады, как кот на мышь, за что он и назван «котом». Мясо этой рыбы пригодно в пищу. Некоторые хитрецы - продавцы, обрубив хвост, продают хвостоколов, выдавая их за камбал.

Сообщение третьего учащегося.

Среди осетровых имеется самая крупная рыба Черного моря - белуга. Еще в начале века она достигала длины 4 м. и массы одной тонны при возрасте до 80 лет. В наши дни поимка рыбы в 200 - 250 кг, считается рыбацкой удачей. Взрослая белуга питается, в основном, донной рыбой.

Созревает медленно, самки впервые идут на нерест в возрасте 16-18 лет. Осетр достигает длины 1,5 - 1,8 метров и массы 50 - 80 кг, а севрюга - 1,4 - 1,7 м. и 20 - 40 кг. Осетровые рыбы мечут икру в реках Дон, Кубань, Днепр, на быстрой воде и незаиленном дне. Различные изменения в водном режиме рек (строительство плотин, загрязнение воды, спрямление русел) отрицательно сказываются на воспроизводстве осетровых. Их численность катастрофически падает. Эти рыбы имеют промысловое значение. Белуга занесена в Красную книгу.

Из сельдей широкой известностью пользуется черноморская сельдь, обитающая впрочем, и в Азовском море. Весной идет из Черного моря в Азовское на кормешку. Осенью при понижении температуры воды до 6 градусов рыба возвращается в Черное море. Промышляется во время нерестовых миграций.

Сообщение четвертого учащегося.

Бычки наиболее многочисленны в опресненных водах Черного моря и в Азовском море. Икру откладывают в прибрежной зоне на камнях, створках моллюсков и на других твердых предметах. Объект не большого промышленного, но особенно любительского лова. Наиболее ценные виды: бычек - кнут, кругляк, песочник. Обычные бычки отличаются своеобразной заботой о своем потомстве. Самка мечет икру в укромном месте среди водорослей и камней. В течение одной - двух недель, пока не появятся мальки, икру охраняет самец. В это время он сильно худеет, так как плохо питается.

Мерланка относится к тресковым рыбам, обитает в холодных водах до глубины более 100 м. Стаи мерланки длиной до 20 - 25 см. обитают на глубине 120 м. Они неспешно кормятся моллюсками, червями.

Ставрида - еще одна из массовых рыб Черного моря. Откладывает плавучую икру, которая большей частью развивается в нейстоне. Мальки длиной 1 - 2 см. держатся вблизи крупной медузы - корнерота и при малейшей опасности прячутся под ее колоколом, ничуть не опасаясь яда медузы. Под куполом одной медузы можно встретить до 100 мальков ставриды. Это единственная рыба Черного моря, мальки которой имеют свою «няню».

Сообщение пятого учащегося.

Интересна рыба камбала. Эту рыбу, плоскую, лежащую часто на грунте выделяет умение быстро менять окраску под цвет подстилающей поверхности. В коже камбалы имеются отдельные окрашенные клетки, которые, перемещаясь, изменяют ее цвет. Положи камбалу на шахматную доску - она станет клетчатой. Ученые надевали камбалам цветные очки, и рыбы пытались копировать окраску своих очков. Интересно, что слепые камбалы бывают всегда черного цвета. Они как бы видят перед собой темноту и, соответственно, не изменяют окраску тела. Обитают вдоль берегов и в лиманах. Размножается в холодной воде, в феврале - марте, откладывая плавающую (пелагическую) икру. Питается креветками, мелкими крабами, моллюсками, рыбой. Вес камбалы до 15 кг, живет она до 25 лет, достигает длины 40 см. Интересно, что мальки камбалы имеют форму тела, сплющенную в вертикальной плоскости; постепенно одна сторона тела рыбы начинает развиваться быстрее другой и камбала как бы ложится на бок. Служит объектом промысла.

Пеламида - ближайшей родич скумбрии и ее враг; размножается как в Мраморном море, так и в Черном. Кормится хамсой, ставридой и скумбрией. Ее уловы, как и уловы скумбрии в Черном море прекратились в 70 - х гг.

Сообщение шестого учащегося.

Хамса, или анчоус, - самая массовая рыба Черного моря. Питается зоопланктоном, живет 3-4 года, достигает длины 12 - 15 см. Будучи теплолюбивой рыбой средиземного происхождения, хамса нерестится летом, откладывая пелагическую икру, а зимует у берегов Кавказа. При прохождении хамсы через Керченский пролив ее в старые времена бывало иногда так много, что рыбу из воды черпали ведрами. Служит пищей многим видам рыб, дельфинам, морским птицам. Одна из них, буревестник, или питон - прекрасный нырялыцик, погружается в погоне за хамсой до глубины 40 метров. Хамса - один из немногих видов рыб, встречающихся в Черном море в больших количествах. По объему добычи, хамса составляет основу промысла черноморских стран.

Кефалей в Черном море известно пять видов, но наиболее обычны три: лобан, сингиль, а с Дальнего Востока перевезли новый вид - пиленгас. Его называют «русской кефалей». Рыбы длиной до полуметра, иногда больше со сходным образом жизни. Взрослые особи в теплое время года кормятся вблизи берегов, подбирая и соскабливая нижней челюстью одноклеточные водоросли и мелких животных с поверхности песка и камней. Перед нерестом, который происходит во второй половине лета вблизи берегов, наблюдается, так называемые «брачные игры», когда крупная самка и несколько (до десяти) самцов того же вида сбиваются в кучу и играют в воде, мало обращая внимания на окружающих, в том числе на подводных охотников. На нерест кефали отправляются в открытое море. Икра, личинки и ранние мальки развиваются в составе нейстона. По мере роста, мальки кефалей приближаются к берегам, а, достигнув их, устремляются в мелководные заливы и лиманы на нагул. В некоторых черноморских лиманах организованы кефалевые хозяйства.

Сообщение седьмого учащегося.

Калкан - типичная донная рыба с окрашенной в темные тона верхней стороной тела, покрытого костными бугорками с острым шипиком

посередине. Взрослые особи живут в море на глубинах до 120 м. Весной, в апреле - июне, для нереста приближается к берегам. Икра развивается, в основном, в нейстоне. При длине миллиметров, мальки оседают на дно и кормятся вблизи берегов, на песчаных мелководьях. Длина взрослых рыб иногда достигает одного метра, а масса 10 - 15 кг. Крупный калкан потребляет крабов, креветок, бычков, султанку, а иногда хамсу.

Морской дракон, или морской скорпион, - донная рыба с красивой коричнево - желтоватой, испещренной серыми полосами спинкой и светлым брюшком. Обитает на песке, в который хорошо зарывается, выставляя на поверхность грунта только глаза и рот. В таком положении он подкарауливает проплывающих мимо бычков, креветок. Колючие лучи первого спинного плавника, и острые шипы на жаберных крышках имеют у своего основания железы, вырабатывающие яд, который стекает в ранку. Такие ранки получают иногда рыбаки - любители, поймав на крючок морского дракона и не отличив его в рыболовном азарте от обыкновенного бычка. Укол ядовитого шипа не смертельный, но вызывает довольно сильные и длительные болезненные ощущения.

Сообщение восьмого учащегося.

Наиболее безобидные существа из представителей рыб Черного моря - это морские иглы и морской конек. Длинные, тонкие, граненые тела, сплошь покрытые костными щитками, и малая подвижность заметно выделяют морских игл среди других рыб. Известно 6 видов этих рыб, наиболее крупные достигают длины 30 - 40 см. Питаются зоопланктоном, обитают в зарослях, особенно морской травы застеры.

Морской конек с его «лошадиной» головой и закрученным вперед хвостиком широко известен по рисункам, значкам, различным эмблемам. На людных участках морского побережья его почти не сохранилось: он стал жертвой своей популярности среди любителей морских сувениров. Ведь поймать руками медлительного и безопасного морского конька совсем не трудно.

Морская игла и морской конек отличается от других рыб тем, что их самки выметывают икру не в воду, а в особые кожные складки на спине самцов, и самцы вынашивают икру до образования мальков. А когда они появятся, отец носит на себе целую связку детенышей. Интересны также глаза морского конька и морской иглы. Каждый из этих глаз вращается самостоятельно. И конек, и игла могут смотреть одним глазом в одну сторону, а другим - в другую.

Султанка, или барабулька, обитает на песчаном дне и с помощью пары длинных усиков разыскивает в песке мелких рачков, червячков и другую пищу, размеры рыбы одинаковые со ставридой.

Обобщение изучаемого раздела урока и введение его в систему ранее усвоенных знаний.

По окончанию самостоятельной работы по заполнению таблицы перед учащимися ставится следующие вопросы: какие виды рыб самые массовые в Черном море, промысловые; назовите представителей ядовитых рыб, самых крупных видов рыб; какие рыбы обитают на дне - донные рыбы; какие идут на нерест в реки.

Творческое добывание знаний учащимися путем совместной беседы и решения в ее ходе вопросов.

Рассмотрев результаты заполнения таблицы путем устной беседы, учитель «подходит» к главной проблеме сегодняшнего дня об исчезающих и редких видах рыб и их причинах.

Учитель вместе с учащимися выясняет эти проблемы и записывает их на доске.

Загрязнение вод промышленными и сельскохозяйственными отходами. Нерегулируемое рыболовство. Расширение судоходства в местах нереста рыб. Атмосферные осадки. Отходы населенных пунктов. Возможность решения выясненной проблемы путем совместной беседы.

Учитель предлагает учащимся высказать свои мысли по мерам сохранения численности черноморских рыб.

Обобщение изучаемой темы: «Некоторые представители черноморских рыб и их дальнейшая судьба».

Учитель подводит устные итоги о представителях морской фауны Черного моря и мерах по увеличению их численности.

Контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемой учителем, оценка знаний.

Учитель сообщает оценки за доклады, сделанные учащимися и за активную работу в процессе дискуссии.

Домашнее задание.

Учитель предлагает учащимися сделать кроссворд «Кое - кто из черноморских рыб».

Подведение итогов урока.

Учитель сообщает, что на уроке учащиеся познакомились с некоторыми представителями черноморских рыб и выявили причины их исчезновения.

Окончание урока.

Список литературы

Черное море – научно-публицистическая литература. – Сочи: Сочинское отделение русского географического общества, 2005. – 21 с. самое синее в мире море – научно-публицистическая литература – Нью-Йорк: издательство ООН, 1998. – 34 с. Биология в основной школе. Программы. Допущено Министерством образования Российской Федерации.- Москва, издательский центр  «Вентана - Граф», 2008. – 20 с. , Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. – Москва, издательский центр «Вентана-Граф», 2010. – 157 с.