МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Направляется по электронной
почте заявителя
04.06.2018 №05-01-1145-С-(0)-0
ХХХХХХХХХХХХХХ
(для информирования заинтересованных)
В Министерстве образования Республики Беларусь рассмотрено коллективное обращение по вопросу занятости детей во внеучебное время. В рамках компетенции сообщаем следующее.
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании учреждения общего среднего образования призваны обеспечивать «духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования». Решение данных задач осуществляется в ходе образовательного процесса – обучения и воспитания в рамках учебной и внеучебной деятельности, в том числе и посредством организации работы в шестой школьный день, каникулярный период.
Обеспечение деятельности учреждений образования по воспитанию, в том числе по формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия, является одним из основных направлений государственной политики в сфере образования (ст. 2 Кодекса Республики Беларусь об образовании). Педагогические работники как субъекты образовательных отношений обязаны осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ и программ воспитания (ст. 53 Кодекса Республики Беларусь об образовании). Полноправными субъектами образовательных отношений также являются законные представители несовершеннолетних обучающихся (ст. 5 Кодекса Республики Беларусь об образовании).
Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения и др. (ст.158 Кодекса Республики Беларусь об образовании). В IX-XI классах в этот день могут проводиться факультативные занятия.
Организация работы в шестой школьный день, каникулярный период в учреждениях общего среднего образования обеспечена необходимой нормативной и программной документацией, а также методическими рекомендациями. Осуществляется работа по дальнейшему совершенствованию организации внеучебной деятельности. Так, согласно приказу Министерства образования Республики Беларусь «О совершенствовании организации шестого школьного дня» руководители учреждений общего среднего образования несут персональную ответственность за организацию шестого школьного дня, его продолжительность в режиме работы учреждения образования, соблюдение санитарных норм, правил и гигиенических нормативов, создание безопасных условий с учетом прав и законных интересов обучающихся, их законных представителей. Каждое учреждение образования должно само планировать работу в шестой школьный день: разрабатывать план воспитательных мероприятий, составлять расписание факультативных занятий, объединений по интересам, графики консультаций учителей-предметников и др. В основе планирования шестого школьного дня должны быть результаты тщательного изучения потребностей и запросов всех участников образовательного процесса.
Обращаем внимание, что посещение учащимися мероприятий шестого школьного дня является добровольным. (Сайт Министерства образования Республики Беларусь http://edu. /sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-obshchego-srednego-doshkolnogo-i-spetsialnogo-obrazovaniya/srenee-obr/shestoy-shkolnyy-den/). Законные представители несовершеннолетних вправе сами определять, что в ту или иную субботу будет наиболее полезно для их ребенка: совместное времяпровождение с членами семьи или посещение мероприятий шестого дня в школе.
Вопросы качества организации работы в шестой школьный день являются предметом пристального внимания Министерства образования Республики Беларусь. Данные республиканского мониторинга личностного развития и уровня воспитанности обучающихся свидетельствуют о достаточно высокой степени удовлетворенности учащихся и их родителей организацией шестого школьного дня в учреждениях образования.
По результатам опроса 80,1% пятиклассников и 75,7% восьмиклассников ответили, что им нравится организация шестого школьного дня в учреждении общего среднего образования. 65% опрошенных родителей ответили, что они удовлетворены планированием и организацией шестого школьного дня, содержанием воспитательных мероприятий, проводимых в учреждении образования, где учится их ребенок. В среднем 72% родителей удовлетворены спектром образовательных услуг, предлагаемых учреждением образования в шестой школьный день (воспитательные мероприятия, занятия по интересам, клубы, секции, факультативные занятия).
В отношении необходимости подавать «датированную информацию о нахождении ребенка в период каникул» сообщаем следующее. Сбор информации о местонахождении учащегося в каникулярный период не регламентирован нормативными правовыми документами, вместе с тем осведомленность педагогических работников в данном вопросе является важным фактором планирования мероприятий каникулярного времени и не нарушает права на защиту от незаконного вмешательства в личную жизнь.
С учетом вышеизложенного считаем необходимым отметить, что взаимодействие с семьей является одним из приоритетных направлений воспитательной работы учреждений образования. Ни действующие нормативные правовые документы в сфере образования, ни проводимая учреждениями образования воспитательная работа не ограничивает права родителей (законных представителей) на воспитание детей. Только родители вправе определять местонахождение и виды деятельности своего несовершеннолетнего ребенка во внеурочное время. В нормативном правовом поле нет документов, «перекладывающих всю ответственность за детей во внеурочное время на педагогов» и лишающих родителей своих прямых обязанностей. Полагаем, что конструктивное использование законными представителями учащихся своих прав на участие в образовательном процессе в качестве его субъектов позволит консолидировать усилия семьи и школы, направленные на создание благоприятных условий для формирования личности.
Свое несогласие с ответом Министерства образования Республики Беларусь Вы вправе обжаловать в суд в порядке, установленном Законом Республики Беларусь от 01.01.01 года «Об обращениях граждан и юридических лиц».
Заместитель Министра
05-01 Емельянчик 2226231
