Результаты деятельности гимназии (стр. 9 )

В текущем учебном году стал победителем регионального этапа конкурсного отбора на получение денежного поощрениялучшими учителями (ПНПО).

- победитель конкурсного отбора учителей-предметников и  учителей начальных классов на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший учитель-предметник и лучший учитель начальных классов» в 2015 году.

4 педагога стали победителями муниципального этапа в конкурсном отборе учителей-предметников и учителей начальных классов на присуждение премии Губернатора Московской области «Лучший учитель-предметник и лучший учитель начальных классов» в 2016 году:

«Лучший учитель истории» - .

«Лучший учитель музыки» -

«Лучший учитель немецкого языка» - .

«Лучший учитель информатики и ИКТ» - .

В 2015/2016 учебном году педагог гимназии сталучастником регионального этапа профессионального конкурса «Педагог года».

10 педагогов приняли участие в V Межрегиональном этапеXIV Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций 2016 года.

ФИО педагога	Тема проекта
1		Методика организации внеурочной деятельности по теме "Изготовление игрушки в технологиии "Грунтовый текстиль"
2		Методика организаций занятий внеурочной деятельности по теме "Художественная вышивка (вышивание крестом, полукрестом, бисером"
3		Методика проведения внеклассных мероприятий по литературе.
4		Современные подходы к изучению географии
5		Активные формы и методы экологической работы со школьниками (из опыта работы)
6		Механизм организации и проведения Московского областного экологического фестиваля как одна из форм экологической работы со школьниками.
7		Методическое сопровождение уроков математики
8		Игровые технологии на уроках русского языка как инструмент повышения эффективности учебного процесса
9		Использование технологии РКМЧП на уроках русского языка
10		Методические разработки сопровождения апробации программы "Музыка"

Цель проводимых мероприятий - повышение эффективности педагогического труда через обмен профессиональным опытом с коллегами. Проводя  открытые мероприятия, учителя гимназии (в рамках обменом опытом), старались показать такую организацию деятельности, которая бы обеспечила не только усвоение учебного материала всеми учащимися на самом уроке, но и их самостоятельную познавательную деятельность.

Результаты деятельности учреждения

Важнейшим показателем качества обученности выпускников одиннадцатых классов являются результаты внешней (независимой) оценки.

Все выпускники успешно сдали обязательные ЕГЭ по русскому языку и математике.

С заданиями по русскому языку справились 100% обучающихся. При минимальном количестве баллов – 36,

средний балл по школе – 71. Самый высокий результат показали Грабенко Светлана и Копнинская Алина – 93 баллов.

При этом от 70 баллов набрали 21 человек (66%).

Класс	Всего обучаю-щихся	Выполняли работу	100	90- 100	80- 90	70- 80	60- 70	50- 60	40- 50	36- 40	СБ
11А	32	32	0	2	6	15	5	4	-	-	71

       По итогам результатов ЕГЭ по математике (базовый уровень) с заданиями справились 100% обучающихся. При минимальном количестве баллов – 3(9 заданий из 20), средний балл по школе – 4,6. Самый высокий результат показали Баскакова Анастасия, Березина Дарья, Емельянов Виталий, Нейперт Тимофей – 5(20 заданий из 20) баллов.

Класс	Всего обучаю-щихся	Выполняли работу	5	4	3	2	УО	СБ
11А	32	31	20	10	1	0	100	4,6

По итогам результатов ЕГЭ по математике (профильный уровень) с заданиями справились 94% обучающихся. При минимальном количестве баллов – 27, средний балл по школе – 45. Самый высокий результат показали Баранов Евгений, Мосолков Дмитрий, Нейперт Тимофей – 76 баллов.

Класс	Всего обучаю-щихся	Выполняли работу	100	99- 90	89- 80	79- 70	69- 60	59- 50	49- 40	39- 30	27	до 27	СБ
11А	32	25	-	-	-	3	2	5	5	6	2	2	45

Экзамены по выбору.

  Наиболее популярными предметами государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования в 2015– 2016 учебном году были: обществознание – 23 человека (76%), физика – 7 человек (17%), история –

6 человек (15%), английский язык –6 человека (15%), биология – 3 человек (7%), литература – 6человека (2%), химия –

1 человек (2%), информатика и ИКТ – 5 человек(12%)

№ п/п	Предмет	Количество сдававших	Минимальный балл по школе	Средний балл по школе	Наивысший балл по школе
1.	Обществознание	23	23	52	70
2.	Физика	6	42	54	67
3.	История	6	15	46	78
4.	Английский язык	7	51	68	78
5.	Биология	5	40	48	57
География	2	49	68	87
6.	Литература	6	35	52	66
7.	Химия	1	34	34	34
8.	Информатика и ИКТ	4	27	51	66

Представленные цифровые данные свидетельствуют о хороших результатах, качественном уровне подготовки выпускников по профильным и базовым предметам.

Поступление выпускников-2016 в высшие учебные заведения

Образование	Название высшего учебного заведения	количество
Дальнейшее образование  с опорой  на профиль обучения  в школе	Российский экономический университет имени	2
МГУ	1
МПГУ	1
РГСУ (Российский социально-гуманитарный университет)	1
ГОУ ВПО "Финансово-технологическая академия"(бывший КИУЭС)	10
Российская Академия народного Хозяйства	1
РГУТИС (Институт туризма и сервиса, Пушкино)	1
Академия труда и социальных отношений	1
МГСУ (Московский государственный строительный университет)	1
МГОУ	1
Российский  Университет Кооперации	4
Российская Академия Правосудия	2
МОИУП (Московский областной институт управления и права)	1
не по профилю	МГУЛ	2
МАИ	2
МАТИ	1
МИИТ	2
МЭИ,	1
МАДИ	1
РГУФКСиТ	2
Медицинские колледжи	2
Академия МЧС	1

Медалисты школы

Одним из показателей качества образования является награждение  медалями «За особые успехи в обучении» выпускников средней школы. Медалью «За особые успехи в обучении» в 2015-2016 учебном году награждены 3 выпускника гимназии: Андреева Дарья, Березина Дарья, Морозов Никита

4.2. Результаты ОГЭ в 9-х классах

Результаты итоговой аттестации по русскому языку