Иностранный язык (английский) (стр. 2 )

Минимальные требования к уровню иноязычной коммуникативной компетенции студентов по завершению курса обучения не выходят за рамки основного уровня и обеспечивают возможность получения зачета (зачетной единицы/ кредита).

1.4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: около 1800 слов и фразеологических единиц (в том числе около 800 слов и фразеологизмов, усвоенных ранее в школе)

• базовые правила грамматики (на уровне морфологии и синтаксиса);

• базовые нормы употребления лексики и фонетики;

• требования к речевому и языковому оформлению устных и письменных высказываний с учетом специфики иноязычной культуры.

• основные способы работы над языковым и речевым материалом;

• основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов и т. д.);

основы делового общения

Уметь: понимать речь преподавателя или другого лица в непосредственном общении или аудиозаписи в пределах знакомого лексического  и грамматического материала; ставить вопросы и вести беседу по пройденной тематике, а также по картине, прочитанному или прослушанному тексту; делать сообщения по пройденной тематике, описывать картины и диафильмы, делать пересказ прочитанного или прослушанного текста; читать про себя и понимать без перевода на русский язык незнакомый адаптированный текст; изложить содержание прочитанного; орфографически правильно писать в пределах активного лексического минимума 1-2 курсов. В орфографическом диктанте, состоящем из 150-180 слов (не считая артиклей), не допускать более 5 ошибок;  писать личные письма, изложение на любую из пройденных тем, пользуясь лексическим и грамматическим материалом 1-2 курсов и не допуская более 3 ошибок (орфографических, грамматических и лексических) на одну тетрадную страницу. Кроме того, применять терминологию по специальности на английском языке; применять знание английского языка в своей профессиональной деятельности и коммуникации, в межличностном общении; решать профессионально значимые задачи посредством английского языка; оценивать результаты своей иноязычной профессиональной деятельности.

• в области аудирования: воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ), а также выделять в них значимую /запрашиваемую информацию;

• в области чтения: понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, научно-популярных и научных текстов, блогов/веб-сайтов; детально понимать общественно-политические, публицистические тексты, а также письма личного характера; выделять значимую или запрашиваемую информацию из  текстов справочно-информационного и рекламного характера;

• в области говорения: начинать, вести или поддерживать и заканчивать диалог-расспрос об увиденном, прочитанном, диалог-обмен мнениями и диалог-интервью/собеседование при приеме на работу, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости используя стратегии восстановления сбоя в процессе коммуникации (переспрос, перефразирование и др.); расспрашивать собеседника, задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника (принятие предложения или отказ); делать сообщения и выстраивать монолог-описание, монолог-повествование и монолог-рассуждение;

• в области письма: заполнять формуляры и бланки прагматического характера; поддерживать контакты при помощи электронной почты/text/category/buklet/" rel="bookmark">буклетов, рекламных листовок, коллажей, постеров, стенных газет и т. д.).

Владеть: навыками устной речи, чтения и письма в пределах пройденного лексического, грамматического и фонетического материала. А также, навыками работы с ИКТ; навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения беседы и дискуссий на английском языке; навыками деловой коммуникации в профессиональной сфере на английском языке; навыками работы в коллективе.

• стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов и жанров;

• компенсаторными умениями, помогающими преодолеть «сбои» в коммуникации, вызванные объективными и субъективными,  социокультурными причинами.

• стратегиями проведения сопоставительного анализа факторов культуры различных стран;

• приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы;

Данный курс изучения дисциплины рассчитан на овладение студентами лингвистических навыков, изучение новой лексики, умение читать, переводить и пересказывать содержание  прочитанного текста, с использованием раннее изученной лексики, развитие навыков общения на английском языке. Данный курс должен обеспечить всестороннее развитие специалиста способного вести беседу в процессе иноязычной коммуникации. Курс охватывает все наиболее существенные практические структуры английского языка. Для активного усвоения отбирались слова и словосочетания, среди которых особое место занимают модели речи необходимые в деловом и в повседневном общении при проведении дискуссий, в  обмене впечатлениями  и т. д.  Изучающим английский язык представится возможность приобрести знания по всем видам речевой деятельности коммуникативного направления как аудирование, говорение, чтение, письмо. Для формирования вышеуказанных компетенций в рамках дисциплины «Иностранный язык» применяются традиционные методы обучения, так же осуществляются и нетрадиционные методы обучения, согласно тематике урока, такие как: проведение  ролевых игр и инсценировок, посещение музеев, достопримечательностей города с последующим обсуждением.

Практический курс иностранного (английского) языка является обязательным и рассчитан на 4 семестра.

Учебным планом предусмотрено:

Для очного отделения: 1курс - 144 часа, из них: 36 часов для проведения практических занятий, 36 часов на КСР и 72 часов выделено на СРС.

2 курс - 144 часа, из них: 36 часов для проведения практических занятий, 36 часов на КСР и 72 часов выделено на СРС.

Для заочного отделения: 1курс - 144 часа, из них: 14 часов для проведения практических занятий, 130 часов выделено на СРС.

2 курс - 144 часа, из них: 18 часов для проведения практических занятий, 126 часов выделено на СРС.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Владение английским языком является неотъемлемым компонентом общекультурной подготовки бакалавра культурологии в РТСУ. Данный курс английского языка носит профессионально-ориентированный характер, и его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями бакалавров. Он обеспечивает дальнейшую подготовку к самостоятельной работе по специальности.

Согласно структуре ООП бакалавриата дисциплина «Английский язык» находится в базовой (обязательной) части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл", которая обеспечивает единство всех направлений базовой концепции обучения, организации курса, а также сопряжение критериев оценки, форм и инструментов контроля. В результате изучения базовой части цикла студент получает основные общекультурные компетенции в рамках данного направления, которое является необходимым для формирования современной образованной личности.

Овладение иностранным языком в данном курсе рассматривается как приобретение студентами-бакалаврами уровня рабочего владения английским языком.

Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются, однако для определения уровня освоения дисциплины на факультете в целом и в отдельных учебных группах рекомендуется проводить входное тестирование или собеседование для определения исходного уровня коммуникативной компетенции обучающихся.

Дисциплина “Иностранный язык” является базовой дисциплиной (Б1.Б.16), изучается в 1-4 семестрах. Логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами ООП, указанных в таблице 1:

Таблица 1.

№	Название дисциплины	Семестр	Место дисциплины в структуре ООП
История	2	Б1.Б.1
Философия	2	Б1.Б.2
Социология	3	Б1.Б.3
Психология	4	Б1.Б.4
Правоведение	1	Б1.Б.5
Этика	4	Б1.Б.6
Иностранный язык	1-4	Б1.Б.8
Русский язык и культура речи	1	Б1.Б.9
Экономика	4	Б1.Б.10
Математика в социально гуманитарной сфере	1	Б1.Б.12
Информационные технологии	4	Б1.Б.13
Концепции современного естествознания	3	Б1.Б.14
Теория культуры	1	Б1.Б.16
Философия культуры	4	Б1.Б.17
История культурологии	3	Б1.Б.18
Социология культуры	4	Б1.Б.19
Методы изучения культуры	4	Б1.Б.21
Лингвистика и семиотика	3	Б1.Б.22
Социальная и культурная антропология	2	Б1.Б.23
История культуры	2-4	Б1.Б.26
История религий	1	Б1.Б.27
История искусств	2	Б1.Б.28
История литературы	2	Б1.Б.29
История повседневности	3	Б1.Б.30
Культура социальных групп и движений	4	Б1.Б.34
Межкультурные коммуникации	4	Б1.Б.35
Физическая культура	1-2	Б1.Б.38

При освоении дисциплины «Иностранный язык (английский)» необходимы умения и готовность («входные» знания) обучающегося по дисциплинам 1,5,7,8,10,11,27 указанных в Таблице 1. Дисциплины 1,7,8,26 взаимосвязаны с данной дисциплиной. Все остальные теоретические дисциплины изучаются параллельно с данной дисциплиной.