Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Мероприятия по реализации целей и задач внутреннего мониторинга планировались и осуществлялись на основе проблемного анализа образовательного процесса и Программы мониторинга качества образования школы.
Таблица 42. Качество обучения в конце учебного года по классам:
Класс | Количество | % | С одной | |||
учащихся | отличников | обучаются на «4»и «5» | обучаемость | «4» | «3» | |
1 | 22 | 100 | ||||
2 | 17 | 4 | 71 | 100 | - | 1 |
3 | 22 | 3 | 73 | 100 | 3 | - |
4 | 11 | 2 | 45 | 100 | 1 | 3 |
5 | 13 | 1 | 38 | 100 | - | 1 |
6 | 25 | 1 | 40 | 100 | 1 | 3 |
7 | 21 | 0 | 38 | 100 | - | 1 |
8 | 11 | 0 | 0 | 100 | - | 6 |
9 | 18 | 2 | 39 | 100 | - | 1 |
10 | 12 | 0 | 33 | 100 | - | 1 |
11 | 13 | 0 | 31 | 100 | - | 3 |
Итого | 185 | 13 | 44 | 100 | 5 | 20 |
По сравнению с прошлым учебным годом в 2013/2014 учебном году снизилось качество знаний учащихся по школе на 2 %, в т. ч. в 5 классе на 27%, в 8 классе на 31% . Повысилось качество знаний в 7 классе на 5% (кл. рук. ), в 10 классе на 9% (кл. рук. ). Резерв повышения качества образования составляют 20 (11%) учащихся с одной «3».
Таблица 43. Качество за 3 года по уровням образования:
Показатели | 2011/2012г | 2012/2013г | 2013/2014г | |||||||||
1-4 | 5-9 | 10-11 | Итого | 1-4 | 5-9 | 10-11 | Итого | 1-4 | 5-9 | 10-11 | Итого | |
Обученность,% | 97 | 100 | 100 | 98 | 97 | 100 | 100 | 99 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Качество знаний,% | 58 | 48 | 43 | 51 | 64 | 36 | 41 | 46 | 46 | 34 | 32 | 44 |
Награждены Похвальным листом (отличники),% | 9 | 5 | 7 | 7 | 21 | 4 | 0 | 9 | 13 | 5 | 0 | 7 |
В течение трёх лет наблюдается рост качества обученности на 2%, но снижение качества знаний учащихся на 7%. Снижение качества знаний учащихся произошло на всех уровнях образования: в начальной школе на 12%, в основной - на 14% , в средней - на 11%, что свидетельствует о неэффективной работе учителей по ликвидации «пробелов» в знаниях учащихся, отсутствии индивидуального подхода в работе как со способными, так и со слабоуспевающими обучающимися. В следующем учебном году необходимо всем учителям и классным руководителям повысить эффективность работы с учащимися, имеющими одну отметку «3».
Таблица 44. Качество образования выпускников:
Год выпуска | Количество выпускников, окончивших школу | |||||
не получивших аттестат | Аттестат с « 4»и«5» | с медалью | с отличием | с Похвальной грамотой за особые успехи в изучении отдельных предметов | ||
9 и 11 классы | 11 класс | 11 класс | 9 класс | 9 и 11 классы | ||
2012 | 0 | 7 | 8 | 2 | 0 | 25 |
2013 | 0 | 5 | 6 | 0 | 1 | 30 |
2014 | 0 | 9 | 5 | 0 | 2 | 3 |
Резкое снижение количества выпускников награждённых Похвальной грамотой произошло из-за ранее неправильного применения в школе Положения о Похвальной грамоте.
За три года аттестат об основном общем образовании с отличием получили 3 выпускника: Денисюк Евгений, Сатьянов Денис, Ралдугина Полина и 2 окончили школу с золотой медалью: Жданова Александра и Нурдинова Лилия.
В 5 классе проводился входной контроль по русскому языку и математике.
Таблица45.Результаты входного контроля в 5 классе за 2 года:
предмет | класс | обученность% | качество% | ФИО учителя |
Русский язык | 4 | 100 | 64 | |
5 | 88 | 25 | ||
Математика | 4 | 100 | 64 | |
5 | 88 | 38 |
В 5 классе наблюдается снижение уровня обученности на 12% по сравнению с результатами 4 класса и качества знаний учащихся по русскому языку на 39%, по математике на 26%, что говорит об отсутствии преемственности между начальной и основной школой.
Таблица46. Результатыадминистративных контрольных работ:
класс | предмет | Обученность% | Качество% | Соответствие результатов промежуточной аттестации годовым отметкам % | ФИО учителя | ||
1 п-дие | год | 1 п-дие | год | ||||
1 | окружающий мир | 95 | 73 | - | |||
1 | математика | 95 | 59 | - | |||
1 | русский язык | 91 | 68 | - | |||
2 | окружающий мир | 94 | 35 | - | |||
2 | математика | 100 | 94 | 75 | 82 | 76 | |
2 | русский язык | 94 | 94 | 76 | 65 | 59 | |
3 | математика | 86 | 95 | 86 | 75 | 70 | |
3 | русский язык | 91 | 95 | 71 | 60 | 55 | |
3 | окружающий мир | 95 | 60 | 100 | |||
4 | математика | 90 | 90 | 80 | 60 | 70 | |
4 | русский язык | 82 | 75 | 45 | 45 | 36 | |
5 | русский язык | 80 | 77 | 46 | 39 | 54 | |
5 | математика | 85 | 92 | 54 | 50 | 80 | |
5 | история | 100 | 64 | 82 | |||
6 | математика | 95 | 95 | 58 | 59 | 82 | |
6 | русский язык | 90 | 92 | 45 | 46 | 67 | |
6 | история | 100 | 64 | 42 | |||
7 | математика | 90 | 88 | 45 | 31 | 51 | |
7 | русский язык | 96 | 79 | 48 | 26 | 53 | |
7 | физика | 100 | 74 | 63 | |||
8 | математика | 100 | 100 | 60 | 55 | 64 | |
8 | русский язык | 100 | 100 | 20 | 36 | 72 | |
8 | физика | 100 | 80 | 40 | |||
9 | русский язык | 100 | 63 | ||||
9 | математика | 100 | 65 | ||||
10 | математика | 100 | 90 | 33 | 40 | 80 | |
10 | русский язык | 100 | 80 | 58 | 60 | 40 | |
10 | биология | 100 | 78 | 88 | |||
11 | русский язык | 92 | 25 | ||||
11 | математика | 100 | 50 |
По итогам 1 полугодия 100% обученность продемонстрировали учащиеся 2 и 11 классов по математике, учащиеся 8, 9,10 классов по русскому языку и математике. По итогам годовых контрольных работ установлена 100% обученность по истории в 5 и 6 классах, физике в 7 и 8 классах, русскому языку в 10 классе, биологии в 10 классе, математике и русскому языку в 8 классе. 100% обученность составляет 27% от количества предметов, вынесенных на промежуточную аттестацию учащихся по итогам учебного года. Высокий уровень (80% и более) соответствия итогов промежуточной аттестации годовой отметке в 11 классе по биологии, в 5,6, 10 классах по математике, в 5 классе по истории.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


