Задание (стр. 2 )

По именам следующих литературных героев вспомните, кем они являются.

Страшила-______________________________

Дядя Фёдор-_____________________________

Матроскин-______________________________

Цокотуха-_______________________________

Мойдодыр-______________________________

Гена-___________________________________

Лариска-________________________________

Тортила-________________________________

2.Вставьте пропущенные слова в хорошо известные вам устойчивые словосочетания.

…  время, а потехе…

Перекати-…

…-  семицветик

Как в …  опущенный.

…  по воде писано.

… -  всему голова.

…  кривых зеркал.

…  до Киева доведёт.

… по осени считают.

3.Тебе необходимо  понять логическую связь в равенствах и заполнить пропуски.

Дом/ крыша= человек/…

Автомобиль / шины= конь  /…

Рыба  /  аквариум= тигр  /  ….

Верблюд  /  горб= …  /  сумка

Человек  /  пища= машина  /  …

4.Вставьте общее слово, для которого подходят следующие определения.

Хвойный, лиственный, смешанный…_______________________

Дикие, домашние, перелётные…___________________________

Карие, анютины, очаровательные …_______________________+

Душистый, ржаной, бородинский…________________________

5. Подчеркните лишнее слово.

Ель, сосна, липа, кедр.

Евгений, Татьяна, Ольга, Тимофей.

Щука, лебедь, рак, орёл.

Роза, гладиолус, василёк, нарцисс.

6.Соедините слово в левой  половине задания с его синонимом в правой.

Комната  отель

Конь  изба

Замок  забор

Месяц  горница

Гостиница  товарищ

Друг  лошадь

Изгородь  крыша

Потоп  дворец

Конура  наводнение

Хата  луна

Кровля  будка

Перед вами семь прилагательных, начинающихся с буквы «ч». Рядом с каждым из них, не повторяясь, напишите подходящее по смыслу существительное, которое начинается тоже с буквы «ч»

Чёрный-___________________________________

Чистый-___________________________________

Честный-__________________________________

Чуткий-___________________________________

Чудесный-_________________________________

Червивый-_________________________________

2.Угадайте, какие слова нужно вписать вместо пропусков, чтобы вместе с буквами, стоящими рядом, получились новые слова.

АНТРЕ---  ТВО - - -
РО - - -  ПО - - -

С - - -  ПИ - - -

БОЙ - - -  ОСТ - - -

3.Переставь буквы в словах и получи новые слова.

СОСНА_____________________

СТУК-______________________

АТЛАС-_____________________

КАРМА-_____________________

ЛАСКА-_____________________

4.Найди общее название каждой паре слов, напиши.

Шкаф, стол -______________________________

Вторник, четверг-__________________________

Москва, Пермь-____________________________

Кобра, гадюка-_____________________________

Огурец, тыква-_____________________________

Носов, Чехов-______________________________

Франция, Италия-___________________________

5. Подчеркни по три числа в ряду, сумма которых равна числу, данному отдельно.

8  11  7  10  3  4  25

5  4  20  19  15  6  41

2  5  14  9  6  7  17

Найдите ошибки в примерах. На данную работу вам отводится только 2 минуты.

15-3=12  8+8=17

25-3=22  9+11=20

18+5=22  13-4=9

16-5=11  48+34=80

15-8=7  33+5=39

16+4=21  49-15=34

24+24=48  35+46=81

29+5=34  80-5=76

28+12=40  53+7=61

84-34=40  15+25=50

28-14=14  85-6=79

15+15=31  23-23=1

100-34=66  18+30=29

1. Реши метаграммы.

С «Т» оружие грозное;

С «Б» заведенье серьёзное.________________________________________

С «Д» я по реке плыву;

С «Ж» к обеду всех зову.__________________________________________

2.Найди «лишнее слово». Подчеркни его.

Сосна, липа, берёза, ясень.

Стол, стул, шкаф, кресло, зонт.

Ложка, тарелка, кастрюля, сумка, нож, стакан.

Сентябрь, октябрь, зима, апрель.

Чиполлино, Кум Тыква, Мальвина,  Сеньор Помидор.

3.Ответьте на вопросы.

Лев - это имя, а Толстой - ____________________________

Он, судя по поговорке, может довести до Киева. ______________________________

Так называется и трусливое животное, и безбилетный пассажир._________________

Столица нашей Родины-___________________________________________________

___________________  на ухо наступил.

___________________ на хвосте принесла.

Проще пареной __________________________________________________________.

Этот овощ иногда варят в «мундире»________________________________________.

4.Соедините слово из левой части с подходящим ему определением в правой.

Река  пчелиный

Рука  дроблённый

Рой  музыкальный

Рис  левая

Рама  бурная

Ритм  оконная

5..Подумай, какое из слов каждой строчки не сочетается с первым словом. Зачеркни его.

ЧАСЫ - спят, стоят, идут, спешат.

СОЛНЦЕ - греет, веет, сияет, светит.

ВЕТЕР - дует, веет, гудит, молчит.

6.Раздели слова по слогам. Возьми первые слоги из слов каждой пары и составь из них новые слова, запиши их.

Магазин, шипы, народ-____________________________________

Прутик, живёт, налить.____________________________________

Каша, ранка, дача, шипы-__________________________________

7.Напиши название городов, жителей которых называют:

Владимирцы-____________________________________

Туляки-_________________________________________

Орловцы-_______________________________________

Рязанцы-________________________________________

Мариинцы-______________________________________

Москвичи-______________________________________

Калужане-______________________________________

Реши задачи.

А)Рассади 8 кроликов в три клетки так, чтобы в первой клетке было столько кроликов, сколько во второй, а в третьей столько, сколько в двух первых вместе.

Напиши, сколько кроликов в каждой клетке.

1 клетка-_______________, 2 клетка-__________________, 3 клетка-____________

Б)Коля, Ваня и Серёжа читали книжки. Один мальчик читал о путешествиях, другой – о войне, третий - о спорте. Кто из них о чём читал, если Коля не читал о спорте, а Ваня не читал о войне и спорте?___________________________________________________

__________________________________________________________________________

В)Из норки выглядывало 8 мышиных ушек. Сколько мышек было в норе?_____________________________________________________________________

Г) У животного 2 правые и 2 левые ноги, 2 лапы спереди и 2 сзади. Сколько всего лап у животного?____________________________________________________________

2.Выполни математические действия и прочитай слова.

ВЕР+ЛИС+ТУ-УС+О-ИЛ+ЛЁТ=_____________________________________________

ГРО+УЗИ-ОИ+ОВУ-У+ИК=_________________________________________________

АВОР+Т+МАК-РОК+ОБ-МА+УС=___________________________________________

РОТ+КИ-КОР+РАК-И+ТОР=________________________________________________

3. Отгадай сказочные предметы.

Цветик-_______________________

Меч-_________________________

Ковёр-_______________________

Сапоги-______________________

Конёк-_______________________

Палочка-_____________________

Скатерть-_____________________

Змей-________________________

В чём смысл этих пар слов? Если ты это поймёшь, то допишешь недостающие слова.

Чёрное-белое=огонь-___________________________

Сила-доброта=______________________- злость

Рысь - кошка= волк-____________________________

Лампа-______________________= радио - звук

Дети - игра= взрослые-__________________________

Змея - нора= ________________________- конура.

Доска-аксод= парта-___________________________

5.Реши анаграммы.

Это названия грибов.

ЛИК И ЧАС=________________________________________

ХОР+ОМ+УМ=______________________________________

БЕК+ДИВО+ПОЗЁР=_________________________________

ПОВОД+ИНОК+СИ=_________________________________

ЛЁС+КАН+СМО=_____________________________________

1.Получи из слова ГОД слово ВЕС, изменяя по одной букве в каждом слове. Используй подсказки за чертой.

ГОД

_______  бывает у существ

_______ окружает замок

_______синоним слова «рыбалка»

_______животное семейства кошачьих

_______ природное сообщество

ВЕС

2.Замените выражения одним глаголом.

Клевать носом__________________________________________________

Зарубить  на носу-_______________________________________________

Чесать языки____________________________________________________

Бить баклуши___________________________________________________

Ломать голову__________________________________________________

3.Убери цветок и найди название овоща.

ОГРУОМРАЕШЦКА-____________________________________________

Найди деревья

ТОБПЕРОЁЛЗАЬ-_______________________________________________

Найди два фрукта

ЯБГЛРОУШКАО-_______________________________________________

Узнайте в охапке цветов один единственный.

БФЛУКОЕКТС-_________________________________________________

4.Даны три слова, первые два находятся в определённой связи. Между третьим и  одним из предложенных пяти слов существуют такие же отношения. Найди четвёртое слово.

Пароход - - пристань= поезд-___________________________________

(Депо, вокзал, рельсы, шпалы, станция)

Нога - - костыль= глаза-________________________________________

(Зрение, очки, слёзы, веки, ресницы)

Игла – острие = бритва-________________________________________

(Сталь, металл, лезвие, резать, рукоятка)

Болезнь – лечение =поломка - ___________________________________

(мастер, ремонт, деталь, смазка, машина)

5.Найди лишнее слово.

Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.

Река, озеро, море, мост, пруд.

Тополь, берёза, сирень, липа, осина.

Саша, Витя, Стасик, Петров, Коля.

6.Добавь по одной букве спереди так, чтобы получилось новое слово.

-ОСА  - РАК

-РАБ  - ЛОТ

-ОЛЯ  _ЕЛЬ

-ОЛЬ  - РИС

Вставьте пропущенные слова в хорошо известные вам устойчивые словосочетания.

Хоть …  на голове теши.