Литературная спартакиада (стр. 1 )

Автономная некоммерческая организация

«Оздоровительно-образовательный центр санаторного типа «Энергетик»

, ,

ЛИТЕРАТУРНАЯ

СПАРТАКИАДА

Методическая разработка

из опыта физкультурно-оздоровительной работы с детьми

Тюмень

2015 год

СОДЕРЖАНИЕ

Литературная спартакиада: особенности организации и проведения соревнований ………………………………………………………………………………………………. Дисциплина «Книжные старты» ……………..………………………………………….. Материалы для проведения дисциплины на примере младшей возрастной группы («Книжные старты») ……………………………………………………………………… Дисциплина «Литературная атлетика» ……………..…………………………………… Материалы для проведения дисциплины на примере младшей возрастной группы («Литературная атлетика») ………………………………………………………………. Дисциплина «Умная мишень» ……………..……………………………………………. Материалы для проведения дисциплины на примере младшей возрастной группы («Умная мишень») ………………………………………………………………………... Дисциплина «Интеллектуальный снайпер» ……………..……………………………… Материалы для проведения дисциплины на примере младшей возрастной группы («Интеллектуальный снайпер») …………………………………….................................. Дисциплина «Free-ДОМ» …………..…………………………………………………….. Материалы для проведения дисциплины на примере старшей возрастной группы («Free-ДОМ») ……………………………………………………………………………... Дисциплина «Веселый ДарЛИТ» ………………………………..………………………. Материалы для проведения дисциплины на примере средней возрастной группы («Веселый ДарЛИТ») ……………………………………………………………………... Заключение ………………………………………………………………………………... Список литературы ……………………………………………………………………….. Приложение 1. Условия подведения итогов. Обеспечение безопасности участников и зрителей. Награждение…………………………………………………………………

3   8   9 15 17 25 26 29 32 34 37 38 39 42 43 45

Литературная спартакиада:

особенности организации и проведения соревнований.

Спортивные соревнования представляют одну из интересных и эффективных форм работы в системе физкультурно-оздоровительного направления при организации летнего отдыха детей и подростков. Проведение таких соревнований на высоком профессиональном уровне является неотъемлемым компонентом эффективной пропаганды физической культуры, и создает предпосылки для привлечения детей к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом. Правильная организация соревнований способствует также воспитанию у детей активности, инициативы, коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели, смелости, выдержанности в действиях, сознательной дисциплинированности.  Использование же нестандартных форм спортивных соревнований в период проведения смен различной направленности, позволяет наиболее полно реализовывать задачи совершенствования двигательной подготовленности детей и подростков, сохранения и укрепления их здоровья, а также повышения интереса и формирования у них положительного отношения к физической культуре и здоровому образу жизни. 

Учитывая особую актуальность данной проблемы, педагогическим коллективом АНО ООЦ СТ «Энергетик» была разработана и успешно апробирована технология организации и проведения интегрированных спортивных соревнований. В ходе работы над внедрением данной технологии, в центре появились различные модификации интегрированных дисциплин, которые были объединены нами в «Литературную спартакиаду».

Литературная Спартакиада – это комплексное спортивное соревнование, проводимое между отрядами в различных возрастных группах по нескольким интегрированным дисциплинам. Данные дисциплины представляют собой модификации общеизвестных спортивных игр, а также авторские разработки, которые позволили нам в условиях загородного центра, где мы не ограничены жесткими правилами спорта, но ограничены необходимостью сохранения спортивной динамики соревнований, развивать детей не только физически, но и интеллектуально, а также влиять на положительное отношение к физической культуре у большинства участников смены, вне зависимости от их возраста, состояния здоровья и физической подготовленности. Все дисциплины удачно сочетают в себе и позволяют развивать две важные составляющие – физическую подготовку и знания в области литературы. Формы их интеграции индивидуальны в каждом отдельном случае – у каждой дисциплины они свои, а вот исключение одной из данных составляющих участниками соревнований, не позволит занять лидирующие позиции в Литературной спартакиаде. В итоге, наши победители и сильные, и умные. Причем, понимание этого у детей и подростков происходит в игре, не осознанно, не доставляя никакого дискомфорта и отрицательных эмоций.

Опыт организации и проведения Литературной спартакиады в ходе летних смен показывает, что для детей и подростков Литературная спартакиада становится необычным, ярким и незабываемым событием, обладающим большим воспитывающим и развивающим потенциалом. Однако, механизм подготовки и проведения Литературной спартакиады, даже на сменах с небольшим наполнением, чрезвычайно сложен, а порой и капризен. Именно поэтому организация и проведение Литературной спартакиады предусматривает: тщательную подготовку к ним, проведение соревнований по разработанным дисциплинам, своевременное и объективное подведение итогов.

Подготовка к проведению Литературной спартакиады начинается задолго до ее начала с обеспечения ключевых и очень важных моментов:

- места для проведения Литературной спартакиады должны быть красочно оформлены (для этого рекомендуется вывесить эмблемы соревнований, команд, а также плакаты с изображением известных писателей, призывающих заниматься физической культурой, посвященные Году литературы);

- организаторы соревнований должны принять все меры, чтобы предотвратить травмы и несчастные случаи. Должно быть обеспечено медицинское сопровождение проводимых соревнований;

- инвентарь для проведения Литературной спартакиады должен быть безопасным и соответствовать требованиям СанПиНа, находиться в непосредственной близости к месту проведения соревнований;

- дидактический материал, литературные задания и вопросы викторин, используемые при проведении Литературной спартакиады должны строго соответствовать возрастной категории участников;

- для руководства Литературной спартакиадой назначается главный судья;

- учитывая, что дисциплины Литературной спартакиады являются модифицированными, для проведения соревнований в обязательном порядке назначаются дополнительные судьи-кураторы, которые заранее хорошо знают содержание и правила всех игр и конкурсов, проверяют готовность площадки и инвентаря для каждой дисциплины. При необходимости судьи-кураторы показывают правильность выполнения отдельных элементов дисциплин. Судья-куратор ставит в известность судейскую коллегию о замечаниях и нарушениях со стороны участников;

- для проведения Литературной спартакиады назначаются ведущие. В их функционал входит объявление очередных конкурсов, предоставление краткого описания основных правил той или иной дисциплины, отслеживание хода встреч и их комментирование.

Открытие и закрытие, судейство, ведение протоколов, подготовка специализированных площадок, тренировочные процессы, организация зрителей и участников, награждение победителей, подведение итогов, причем в минимально короткий срок – вот далеко неполный перечень обязанностей организаторов соревнования. Поэтому план дальнейшей непосредственной подготовки Литературной спартакиады выглядит примерно так:

1) Проведение планерок организаторов, педагогов и вожатых: первая – за 5 дней до Литературной спартакиады, вторая – за 2 дня (система зачета по играм, установление формы, обсуждение программы, открытия и закрытия, награждение победителей, обсуждение вопросов, которые могут вызвать споры и т. д.)

2) Проведение инструктивных и обучающих занятий с детьми.

3) Создание специализированной разметки дорожек и спортивных площадок.

4) Проверка состояния инвентаря, приведение его в порядок.

5) Разработка дидактических материалов с заданиями и вопросами по литературе, согласно количеству отрядов и возрастным группам.

6) Подготовка оформления мест соревнований: флаги, вымпелы, плакаты, мачта для флага Литературной спартакиады и т. п.

7) Подготовка грамот, медалей, лент, сувениров для награждения и т. п.

8) Сбор заявок.

9) Составление протоколов, установка порядка соревнований, проведение жеребьевки.

Также в плане подготовки могут быть предусмотрены и другие рабочие моменты. Важным является то, что организационно-методические недостатки, высокий эмоциональный накал и возможность проигрыша могут привести к психологическим травмам. Поэтому необходимо позаботиться о четкой организации соревнований и судейства.

Важной составляющей успешной организации и проведения Литературной спартакиады является Положение о проведении Литературной спартакиады. В положении необходимо предусмотреть основные моменты организации и проведения соревнований с учетом особенностей участников и

условий конкретной смены.

Наиболее типичными разделами являются:

1. Цель и задачи Литературной спартакиады.

2. Место и сроки проведения.

3. Руководство Литературной спартакиадой. Судейство.

4. Участие команды и требования к участникам.

5. Правила проведения соревнований, способ розыгрыша, оценка

результатов, выявление победителей.

6. Порядок награждения команд-победительниц и отдельных игроков.

7. Дисциплинарные проступки.

8. Порядок и сроки подачи заявок на участие в Литературной спартакиаде.

Организаторам Литературной спартакиады необходимо позаботиться и о заявке на участие в спортивных соревнованиях от каждого отряда, которая должна приниматься в строго установленные сроки. Против каждой фамилии участника в обязательном порядке должна ставиться подпись врача о допуске и печать, ее заверяющая. Заявку подписывают вожатые, инструкторы по спорту и главный судья соревнований.

Для того, чтобы Литературная спартакиада прошла организованно, судьи должны заблаговременно иметь списки участников, заявки, Положение спартакиады, в котором отражены условия и программа спартакиады, количество участников в каждом виде и т. д.