КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ НАБЛЮДЕНИЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ VII КУРСА ПРИЁМА БЕРЕМЕННЫХ И БОЛЬНЫХ В СП И СВП С СИНДРОМОМ ВАГИНАЛЬНЫЕ КРОВОТЕЧЕНИЯ
(3-й комплекс выполняемых действий)
Материал №2
Этап | Необходимый комплекс выполняемых студентом действий | Критерии оценки | Балл (обведите один из баллов, расположенных по мере возрастания от 0,1 - низкий до 10 - высокий, 0 баллов – этап отсутствует) | |||||||||
1 | Принял беременную, больную, пациента в кабинете ВОП c демонстрацией навыков межличностного общения. Тщательно собрал жалобы с применением открытых и проверочных вопросов (определил основные и сопутствующие). |
| 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | ||||
2 | Тщательно собрал историю настоящего заболевания (anamnesis morbi), выясняя наиболее значимые данные в возникновении и развитии заболевания. | Соблюдая последовательность, задавал шесть основных вытекающих один из другого вопросов:
| 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | ||||
3 | Тщательно собрал историю жизни (anamnesis vitae), выясняя наиболее значимые данные в жизни пациента. | Соблюдая последовательность, задавал вопросы для сбора сведений о жизни больного, имеющие значение для выяснения характера настоящего заболевания:
-Гинекологические заболевания (обследование, лечение); -Сколько было беременностей, чем закончились, осложнения; -Дата последней менструации; | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
4 | Выявил и определил факторы риска (управляемые и неуправляемые), имеющиеся у пациента, учитывая жалобы, анамнез и антропометрические данные. Определил проблемы пациента (основную, сопутствующую). |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
5 | Приступил к объективному осмотру (студент должен продемонстрировать комплексное и последовательное исследование состояния беременной, больной с соответствующим синдромом). | Грамотная демонстрация и последовательное исследование состояния больной, беременной с синдромом вагинальные кровотечения. Приступил к объективному осмотру для выявления характерных признаков для вагинальных кровотечений:
| 0 | 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | ||||
6 | Оформил и обосновал предварительный диагноз с указанием категории услуг заболевания и информированием беременной, больной о её состоянии (возможно информирование родственников). |
Сопутствующие заболевания. | 0 | 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | ||||
7 | Составил план обследования данной беременной, больной (лабораторно-инструментальные исследования в условиях СВП и за ее пределами) с обоснованием консультации узкого специалиста или направления в стационар, если в этом есть необходимость. Приступил к объективному осмотру для выявления | Определил и обосновал лабораторно-инструментальные обследования, проведение которых возможно в условиях СП и СВП (категория 3.1): -мобилизация персонала - вызвать скорую помощь для госпитализации в ближайший гинекологический стационар или родильный дом; -Измерение АД в спокойном состоянии в положении лежа при тяжёлом состоянии до приезда скорой помощи; -Определил пульс на периферии; -Определил группу и Rh-фактор (категория 3.1); -Назначил общий анализ крови (для уточнения наличия анемии и тяжести кровопотери ) до приезда скорой помощи; -Тест на беременность Определил и обосновал лабораторно-инструментальные обследования, проведение которых возможно за пределами СП и СВП (категория 3.2): -Протромбиновый индекс; коагулограмма (исключить ДВС-синдром) при значимой кровопотере; - УЗИ органов малого таза (для выявления беременности и ее осложнений и органических изменений ); -РВА или лечебно - диагностическое выскабливание полости матки с последующим гистологическим исследованием соскоба при неполном выкидыше и дисфункциональных маточных кровотечениях; - Рекомендовал обследование на выявление инфекций женских половых органов при самопроизвольных выкидышах; -Рекомендовал тесты функциональной диагностики при ДМК ; -Рекомендовал гормональное исследование при ДМК; - Рекомендовал КТ или МРТ при ДМК на фоне лактореи; - Консультация эндокринолога при изменении гормонального статуса; | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | |||||
8 | Студент должен определить, какие лабораторно-инструментальные исследования, возможно, провести немедленно в условиях СВП с предварительным обоснованием и объяснением цели проводимого исследования. | Студент комментирует цель и каждый выполняемый шаг соответствующего практического навыка:
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
9 | Самостоятельно организовал и выполнил необходимый объем исследований согласно категории 3.1 медицинской помощи оказываемой ВОП в условиях СВП. |
8.Снял и деконтаминировал перчатки, вымыл руки.
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
10 | Студент демонстрирует знания по интерпретации полученных объективных и лабораторно-инструментальных данных и по результатам определяет категорию услуг согласно КВХ ВОП. | После комплексного обследования студент демонстрирует знания по интерпретации полученных лабораторно-инструментальных данных. | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | ||||
11 | При определении 2 категории услуг студент проводит дифференциальную диагностику сначала с похожими заболеваниями и состояниями угрожающими жизни пациента, а затем с заболеваниями и состояниями не угрожающими жизни пациента и с обоснованным объяснением направляет пациента на консультацию к узкому специалисту или на стационарное лечение. Возможно, необходимость во 2 категории услуг, может отсутствовать, тогда ВОП определяет ведение пациента на амбулаторном этапе. |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
12 | При консультировании узким специалистом или при госпитализации в стационар ВОП координирует проведенную диагностику (выставленный окончательный диагноз) и лечебно-профилактические мероприятия (посредством телефонной связи; через родственников больной или самостоятельным посещением беременной, больной). |
Сопутствующие заболевания. | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 | ||||
13 | По возвращении беремен-ной, больной с консульта-ции или стационарного лечения ВОП: |
по показаниям выполняет или повторяет ряд лабораторно-инструментальных исследований с целью определения дальнейшей тактики ведения. | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | ||||
14 | Определил в каком виде профилактики нуждается данный пациент? Студент должен владеть теоретическими знаниями по данному виду профилактики и уметь объяснить пациенту практические шаги запланированных интегрированных мероприятий. | Студент объясняет и демонстрирует пациенту необходимые практические шаги соответствующего вида профилактики. (3- Б)- продолжение лечения и качественная реабилитация уже имеющегося осложнения по рекомендации врача стационара. | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
15 | Определил (скорректировал) и рекомендовал продолжение не медикаментозного лечения (назначенного на консультации у специалиста или в стационаре) с демонстрацией и объяснением по пунктам беременной, больной. |
- При беременности (начавшийся выкидыш) - строгое соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам организма, -при ДМК климактерического возраста и сопутствующем ожирении – ограничение суточной калорийности; исключение продуктов, возбуждающих ЦНС и ССС – крепкие мясные и рыбные бульоны, крепкий чай, кофе; продуктов, вызывающих усиленное газообразование, вздутие кишечника – бобы, горох, газированные напитки; ограничение поваренной соли до 5-6 г/сут, острых блюд, приправ и продуктов, содержащих животные жиры; обогащение рациона продуктами, содержащими магний и калий; включение в диету свежей рыбы; -После самопроизвольного выкидыша и ДМК репродуктивного возраста - увеличение калоража питания за счет белковых продуктов (птица, рыба, язык, творог), обогащение рациона фруктами и соками;
Обучение беременной, больной навыкам измерения АД; подсчета ЧСС и пульса; измерения базальной температуры, правилам приема гормональных препаратов; | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
16 | Назначил по показаниям и объяснил беременной (больной) продолжение (если в этом есть необходимость) медикаментозного лечения с указанием дозы, времени, кратности и длительности приема назначенного лекарственного препарата. | Студент тщательно информировал беременную (больную) о цели, значении и схеме приема лекарственных средств по показаниям, определяя лечение препаратами доказанной эффективности: - Дюфастон 10 мг 2 раза в день до 18 – 20 недель, если беременность сохранена и МагнеВ6 по1таб. 3 раза в сутки в течении месяца с перерывом 1 месяц 2-3 курса; - Дюфастон при ановуляторных ДМК в репродуктивном возрасте с 16 по 25 дни менструального цикла или КОК в обычном режиме на 3 – 6 цикла; -Норколут с5го по 25 день цикла по 1таблетке 2 раза в сутки или 17 – ОПК по 125 мг 1 мл на 15, 17, 19 дни цикла при ДМК климактерического возраста с гиперплазией эндометрия 3-6 цикла; -Подавление менструального цикла - 17 – ОПК по 125 мг 1 мл 2 раза в месяц в течении 6 месяцев, омнадрен – 250 мг 1 мл в/м 1 раз в месяц –3 цикла; -Препараты железа при снижении гемоглобина: гино – тардиферон (мальтофер, феррум – лек, сорбифер, глобекс) по 1 табл. 1 – 2 раза в день – 3 месяца -После самопроизвольного выкидыша подбор метода контрацепции. | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 | ||||
17 | Провел обратную связь по назначенным рекомендациям (этапы №15; №16) | Студент, применяя навыки МЛО, провел обратную связь по тактике ведения беременной, больной задавая проверочные вопросы и убеждаясь в правильности понимания беременной, больной назначенного лечения. В зависимости от имеющейся патологии определил дату и время повторного визита больной в СП или СВП для повторной оценки состояния и контроля эффективности назначенного лечения. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
18 | Взял беременную (больную) на учет, предварительно определив группу диспансерного наблюдения и объяснив пациенту цели интегрированного контроля. |
| 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | ||||
19 | Обращаясь к наблюдателям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги всех видов профилактики соответствующего заболевания. | ТРЕТИЧНАЯ профилактика: а)предупреждение острых и хронических осложнений, своевременный осмотр беременных (больных), мониторинг необходимых лабораторно-инструментальных исследований, продолжение коррекции имеющихся факторов риска и базисного лечения препаратами доказанной эффективности, динамическое наблюдение; б)продолжение лечения и качественная реабилитация уже имеющегося осложнения. | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
20 | Обращаясь к наблюдателям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги по этапам диспансеризации соответствующего заболевания. | ЭТАПЫ диспансеризации, после установления окончательного диагноза: После самопроизвольного выкидыша больная должна посещать СВП 1 раз в 2 недели первый месяц, затем ежемесячно в течение года;После стационарного лечения начавшегося самопроизвольного выкидыша беременная должна посетить СВП сразу после выписки, а затем 1 раз в 2 недели первый месяц, затем ежемесячно до родов; После дисфункционального маточного кровотечения репродуктивного возраста больная должна посещать СВП 1 раз в 2 недели первый месяц, затем ежемесячно в течении 3 месяцев; После дисфункционального маточного кровотечения климактерического периода больная должна посещать СВП ежемесячно в течение проводимой терапии; 2.При необходимости консультация акушер - гинеколога, гематолога. 3.Измерение гемоглобина 1 раз в месяц после самопроизвольного выкидыша, дисфункциональных маточных кровотечений; | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |


