№ km_3_04291
Формат: docx Знаков: 259 Размер файла: 15 KB
Документ представляет собой описание семинара для педагогов на тему психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования.
Год: 2020
Регион / город: не указано
Тематика: инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение
Тип документа: план мероприятия
Орган / учреждение: МБДОУ № 33
Автор: не указан
Целевая аудитория: педагоги
Период действия: декабрь 2020 г.
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ (умственная отсталость, вариант 1)
Тип документа: аннотация к рабочей программе коррекционно-развивающей направленности
Страна: Российская Федерация
Регион / город: не указан
Год / период: после 2015 года (по нормативной базе)
Уровень образования: общее образование, адаптированное
Категория обучающихся: дети с ОВЗ, легкая умственная отсталость (интеллектуальные нарушения)
Вариант АООП: УО, вариант 1
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, коррекционно-развивающая работа
Основные направления: развитие психомоторики, сенсорных процессов, учебных и жизненных компетенций
Нормативная база: ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС (приказ №1599 от 19.12.2014), СанПиН 2.4.2.3286-15 (10.07.2015), приказ Минобрнауки №1015 от 30.08.2013
Цель программы: удовлетворение особых образовательных потребностей и социальная адаптация обучающихся
Рабочая программа индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ (РАС 8.2) для формирования коммуникативного поведения
Год: 2016
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, аутизм, коррекционно-развивающие программы, начальное образование, развитие коммуникативных навыков
Тип документа: образовательная программа
Цель: коррекция нарушений эмоциональной и коммуникативной сфер у детей с РАС
Нормативные акты: Федеральный закон РФ № 273-ФЗ, ФГОС НОО, Приказ Минобрнауки РФ № 1598
Образовательное учреждение: МБОУ «Кодинская СОШ № 4»
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ (НОДА, вариант 6.1) в системе начального общего образования
Тип документа: аннотация к рабочей программе
Вид программы: индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья (НОДА, вариант 6.1)
Уровень образования: начальное общее образование
Нормативная основа: ФГОС НОО, ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ
Год нормативной актуализации: 2014–2015
Учреждение: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №4
Регион: Красноярский край
Город: Кодинск
Тематика: коррекционно-развивающая работа, инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение
Цель документа: обеспечение индивидуализированных условий обучения и коррекции развития обучающихся с НОДА
Целевая аудитория: педагогические работники, специалисты сопровождения, администрация образовательных организаций, родители (законные представители)
Аннотация к рабочей программе индивидуального психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ (РАС, умеренная умственная отсталость)
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Кодинск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, аутизм, коррекционное образование
Дата документа: 29.12.2012 (Федеральный закон)
Цель программы: Смягчение сенсорного и эмоционального дискомфорта у детей с аутизмом
План психолого-педагогического сопровождения обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий на 2011-12 учебный год
Год: 2011
Регион: Саратовская область, г. Калининск
Тематика: Психолого-педагогическое сопровождение, обучение на дому, дети-инвалиды, дистанционные технологии
Тип документа: Приказ
Дата документа: 31.08.2011
Ответственные лица: Педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-предметники
Целевая аудитория: Дети-инвалиды, их родители, педагоги
Отчет за 2024 год о базовой площадке по теме «Инструменты управления ОО для улучшения образовательных результатов в условиях инклюзивного образования» в МОУ СШ № 9 г. Переславль-Залесский
Год: 2024
Регион: Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Тематика: Управление образовательными организациями, инклюзивное образование, повышение качества образования
Тип документа: Отчет
Дата утверждения: 01.02.2024
Семинары и мероприятия: 20.03.2024, 17.04.2024, октябрь 2024, 29.11.2024
Название школы: МОУ СШ № 9
Конечный вывод: завершение функционирования БП в связи с преобразованием в образовательный комплекс
Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и практика инклюзивного образования» для бакалавриата 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Инклюзивное образование, психолого-педагогическое образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль: Психология образования
Форма обучения: Заочная
Семестры: 7, 8
Язык преподавания: Русский
Преподаватель: Бычкова Оксана Анатольевна
Конечная аттестация: Зачет
Организация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС: Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по специальности «Дошкольная дефектология» (2019)
Год: 2019
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: инклюзивное образование, ФГОС, дефектология, образование детей с особыми потребностями
Направление подготовки: бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения: заочная
Преподаватель: Семенова Наталья Александровна
Семестр: 5
Тип аттестации: экзамен
Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе Хабаровского края, 2018
Год: 2018
Регион: Хабаровский край, Амурский муниципальный район
Тематика: Инклюзивное образование, сельская школа, образовательные технологии
Тип документа: Техническое задание
Цель: Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ
Документ относится к: Краевой инновационной площадке, педагогическому сопровождению, методическим рекомендациям
Дата: 2018
Практика развития инклюзивного образования в МБОУ Троицкая СОШ с описанием доступности для детей с особыми образовательными потребностями, Ростовская область, 2025
Год: 2025
Регион: Ростовская область
Район/Город: Неклиновский район, село Троицкое
Учреждение: МБОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа имени Д.И. Адамова
Тематика: Инклюзивное образование, доступность образовательных учреждений
Тип документа: Информационный отчет / паспорт доступности
Объект: Общеобразовательная школа
Категории обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды
Форма обучения: очная, на дому
Вид услуг: образовательные услуги
Особенности: оценка доступности объекта для инвалидов и маломобильных групп населения
Адрес объекта: ул. Ленина, 74, село Троицкое, Неклиновский район, Ростовская область
Построено: здание начальной школы – 1959, здание средней школы – 1968
Модель рефлексивного пространства для учителей начальной школы МКОУ «Медведская ООШ»
Тип документа: методическая разработка
Организация: МКОУ «Медведская ООШ»
Целевая аудитория: учителя начальной школы
Тематика: педагогическая рефлексия, профессиональная компетентность учителя
Ключевые понятия: рефлексия, рефлексивно-аналитическая компетенция, образовательные результаты
Уровень образования: начальное общее образование
Регион: не указан
Год: не указан
Назначение документа: развитие профессиональной деятельности и самоанализа педагогов
Организация пространства песочной терапии в группе детского сада для развития познавательной и эмоционально-волевой сферы детей
Тип документа: методическое описание педагогического опыта
Тематика: песочная терапия, дошкольное образование, развивающая предметно-пространственная среда
Целевая аудитория: дети дошкольного возраста, воспитатели ДОУ
Образовательные области: познание, физическая культура, развитие речи, художественная литература
Автор: Шумакова Лариса Викторовна
Должность автора: воспитатель
Учреждение: Преображенский детский сад «Малышок»
Методологическая основа: ФГТ, элементы песочной терапии
Ключевые слова: песочная терапия, самостоятельность ребенка, сенсорное развитие, игровая деятельность
Период/год: не указан
Анкета для представителей делового сообщества государств — членов Таможенного союза и Единого экономического пространства
Тип документа: анкета (опросный лист)
Организация-инициатор: Евразийская экономическая комиссия
Целевая аудитория: представители делового сообщества государств — членов ТС и ЕЭП
Регион: государства — члены Таможенного союза и Единого экономического пространства
Тематика: торговая политика, таможенно-тарифное и нетарифное регулирование, ВЭД
Ключевые вопросы: таможенная стоимость, ТН ВЭД ТС, торговые режимы, ССТ, защитные и антидемпинговые меры
Назначение документа: сбор предложений и вопросов для мероприятий торгового блока ЕЭК
Правовой контекст: Договор о Евразийской экономической комиссии от 18 ноября 2011 г.
Язык документа: русский
Режим доступа: возможна отметка «конфиденциально»
Контактный орган: Департамент таможенно-тарифного и нетарифного регулирования ЕЭК
Формат предоставления ответов: письменный, по почте или электронной почте
Методические рекомендации по организации пространства и режима урока в инклюзивном классе МБОУ «Основная общеобразовательная школа №15 г.Юрги»
Год: 2025
Регион: Кемеровская область, г. Юрга
Тематика: Инклюзивное образование, организация пространства и режима уроков в инклюзивном классе
Тип документа: Методические рекомендации
Целевая аудитория: Учителя, педагоги, администрации образовательных учреждений
Обзор информационного пространства по антикоррупционной тематике, июнь 2012 года
Год: 2012
Регион: Россия
Тематика: Антикоррупция, законодательные изменения, борьба с коррупцией, приватизация
Источник: РБК, Радио Свобода
Тип документа: Обзор
Ключевые события: Законопроекты Минюста, борьба с коррупцией, экономический форум в Санкт-Петербурге