Художество

«…После Некрасова идёшь дальше в художественном развитии…»

Разработка справочного пособия «Современные исчисления старинных единиц измерения в художественных произведениях. Литература. 5-8 классы. Программа Г. С. Меркина»

Программа учебной дисциплины «Технология механической обработки художественных изделий»

Республиканский стандарт качества предоставления государственной услуги «Организация поддержки народных художественных промыслов, декоративно-прикладного искусства и ремесел в Удмуртской Республике»

Задания и методические указания к самостоятельной работе студента по предмету «Практика художественного перевода»

Виды художественного пространства в книге И. Шухова «Пресновские страницы»

Тема №1: Композиционное формообразование в дизайне: Сущность и определение художественно-конструкторского формообразования

Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой по теме «Ознакомление детей с произведением С. Маршака «Детки в клетке» с внедрением здоровьесберегающих технологий Вторая младшая группа

Художественная литература и этика: концепция Эммануэля Левинаса

Художественное Стекло Мурано

Методическая разработка уроков по изучению темы «Образ художественной культуры Японии»

Вопросы к промежуточному зачету по курсу «Редакторская подготовка литературно-художественных изданий»

Пути формирования аналитических компетенций при изучении художественного текста в школе и вузе

Программа внеурочной деятельности художественно-эстетического направления «Мир творчества»

Тема: Введение. Предмет и задачи курса «Художественная культура в СМИ». История вопроса

Победители и призеры республиканского фестиваля художественного творчества учащейся и студенческой молодежи ”АРТ-вакацыі-2017“

Оценка результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)»

Использование специфических лингво-стилистических средств для создания словесно-художественных портретов в жанрах хоррор и фэнтези

Инновационные формы работы с детской художественной литературой в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Концепция III международного конгресса традиционной художественной культуры: фундаментальные исследования народного искусства