О направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности по направлению подготовки 260200 «Продукты питания животного происхождения» (магистратура)

Автоматизация физических экспериментов на тритиевых комплексах исследовательских установок «Тритон», «Акулина» и «Прометей»

Исследовательские технологии в книжном деле

Исследовательская работа, секция «Памятники и достопримечательности» «И возродится вновь Шемякинская дача!»

Олимпиада «Будущие исследователи – будущее науки» по русскому языку

К проблеме формирования культуры научно-исследовательской деятельности обучающихся в педагогической литературе

Рабочая программа научно-исследовательской работы

Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы в семестре

Направления и результаты научно-исследовательской деятельности

Взаимодействие вуза с академическими НИИ – важнейшая составляющая федерального исследовательского университета

Обеспечение ядерной безопасности водоохлаждаемых исследовательских реакторов

Выступление «Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроке»

Исследовательская работа Откуда в сыре дырки?

Научно-исследовательская работа Дмитрий Иванович Менделеев: человек, личность, гражданин

Планирование работ подразделений организации при осуществлении научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности

Исследовательская работа по математике по теме: «Различные способы решения задач на смеси, сплавы, растворы»

О направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности по направлению подготовки 19.04.03 «Продукты питания животного происхождения» (магистратура)

О направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности по направлению подготовки 19.04.05 – «Высокотехнологичные производства пищевых продуктов функционального и специализированного назначения» (магистратура)

Формирование культуры учебно-исследовательской деятельности студентов как условие реализации инновационной деятельности в образовательном процессе

Ключевые принципы исследовательского обучения (по Дж. Брунеру)