Рекомендации "Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации"

История археологического изучения Казахстана

Учебно-методический комплекс по дисциплине СД. Ф.4. Новая и новейшая история зарубежных стран: СД. Ф.4.1. Новая история стран запада

Тесты по истории России ХХ век

История моего имени

Туристический военно-исторический маршрут «Маршрут Памяти»

Кризис рабовладельческого строя в древнеримском государстве в советской историографии начала 1930-х гг

Вопросы к экзамену по дисциплине «История физической культуры»

Технологическая карта студента по дисциплине «История художественной культуры и искусств»

Концепции происхождения «Варяжской Руси» в отечественной историографии XVIII–XIX вв

О положении об увековечении памяти выдающихся личностей и знаменательных исторических событий в городе Протвино

Вопросы к кандидатскому экзамену по «Истории и философии науки» Философия социально-гуманитарных наук

Технологическая карта урока истории по ФГОС ООО в 5 классе по теме «Рабство в Древнем Риме»

Задание по истории и культуре Санкт-Петербурга для 9 класса по теме «Модерн в Петербурге. Творчество Ф. И. Лидваля »

Классный час в 7 «В» классе на тему: “Этот день в истории” – урок Мира 1сентября

Методические рекомендации для самостоятельной работы по истории медицины

Из истории развития сметного нормирования в России

Урок истории. Тема: «Эпоха Петра Великого в истории России»

Технологическая карта урока истории в 5 классе

Пятые международные чтения по истории русской философии «Славянская идея в истории и современности: к 150-летию Славянского съезда»