Определение степени засоления почв отрарского оазиса с исползованием традиционных и космических методов

Анализ работы районного методического объединения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» за 2016 – 2017 учебный год

Немецкий язык Методические указания и контрольные работы для студентов-заочников экономического факультета (4 года обучения)

Основные учебно-методические труды

Биоценология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

Методическая разработка классного часа «Всему начало – Любовь…»

Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе

Лист регистрации изменений в учебно-методическом комплексе дисциплины Ортопедическая стоматология на 2014-2015 учебный год

Методическая разработка урока истории Тема: «Отечественная война 1812 года»

Картотека методических рекомендаций для родителей по формированию у дошкольников грамматического строя речи

Методические указания к практическому занятию № 6 по физике для студентов группы ТХ-11 ТЕМА: Дифракция и поляризация света. Самостоятельная работа студентов

Экологическая анатомия и морфология растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 06.03.01- Биология

Формы и методы трудового воспитания детей с ОВЗ ГБУ ДПО СО «Большеглушицкий ресурсный центр» Самарская область, с. Большая Глушица

Методическая разработка урока Тема: «Типы питания животных» 6 класс

Методическая разработка урока Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага

Методический комплекс пальчиковой гимнастики по теме: «Профессии»

Методические рекомендации по проведению итоговой аттестации по учебному предмету «Математика» за период обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования

Методика оценки стоимости объектов доверительного управления. Определение финансовых результатов и вознаграждения за услуги Доверительного управляющего

Учебно-методическое обеспечение урочной деятельности 9-11-х классов

Всероссийская научно-практическая конференция «Система ценностей российского общества в хх-xxi вв.: сущность, методы оценки и пути формирования»