Тренинговые стратегии обучения иностранным языкам: зарубежный опыт

Рекомендации по заполнению аттестационных данных ЭМОУ при аттестации на квалификационные категории педагогических работников общеобразовательных учреждений Белгородской области по должности «мастер производственного обучения»

Базовая опорная площадка МБОУ «Дульдургинская средняя общеобразовательная школа» 25 - 27 октября 2012г. Стажировка по теме «Системно – деятельностный подход обучения как условие реализации требований ФГОС»

Лозоплетение. Программа учебной дисциплины по выбору для специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» для заочной формы обучения

Блочно-модульная технология обучения в системе профессионального образования

Задания для контрольной работы и методические рекомендации по ее выполнению по дисциплине «Обеспечение безопасности дорожного движения» для студентов заочной формы обучения по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по

Интервью директора Института содержания методов обучения Российской академии образования Михаила Рыжакова

Методические рекомендации по организации уроков производственного обучения с учащимися, имеющими отклонения в развитии и поведении

Индивидуальный подход в обучении в условиях профилизации школы

Познавательные универсальные учебные действия на разных этапах обучения по

Термины и определения, принятые ФГНУ ИСИО РАО при разработке методики обучения младших школьников с существенно различными уровнями языковой компетенции

Экспериментальное исследование технологии обучения массовых профессиональных пользователей (МПП)

Консультации для родителей по обучению детей конструированию

Стоимость обучения иностранных граждан в ФГБОУ ВПО «ВятГУ» по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста на 1 курсе в 2012/2013 учебном году

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся МОУ СОШ №10 с трудностями в обучении

Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Трудовое обучение» на 2010-2011 учебный год

Ландшафтная архитектура Сибири. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности: Садово-парковое и ландшафтное строительство очной и заочной формы обучения

Межпредметные связи в обучении китайскому языку

Методические рекомендации для студентов к дисциплине «Планирование на предприятии» (Очная форма обучения, 7-8 семестр)

Реализация принципа историзма при обучении физике в средней общеобразовательной школе