Программа вступительного испытания для поступающих на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2017 году. Направление подготовки 04.06.01 – химические

Консультация для педагогов МДОУ д-с «Буратино» « Все мы разные, но все мы вместе»

Консультация для родителей и педагогов. МУЗЫКОТЕРАПИЯ в жизни дошкольника

Примеры заданий и критерии оценки для обучающихся педагогических классов по дисциплине «Я – лидер: стратегии успеха»

Педагогическое мастерство тренера-преподавателя

Программа психолого-педагогического сопровождения «Тропинка к своему Я» (2-4 классы)

Социальная практика школьников и студентов по педагогическому направлению: тьюторство в условиях ФГОСС НОО, организация волонтерского движения с детьми

Программа дисциплины ОПД. Ф.03 – Педагогика начального образования: Введение в педагогическую деятельность

Современные педагогические технологии, способствующие повышению эффективности учебного процесса

Что нужно знать педагогу для успешной работы с «трудными» детьми

Принципы и методы этимологического анализа Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Русский язык и литература

Порядок работы Павловской территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

Тренинг для педагогов по теме: «А ктивное слушание»

Тест по разделу «Основы специальной педагогики и психологии»

Программа стажировки на тему «Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования»

Педсовет: Организация социально – педагогического партнёрства по реализации основной образовательной программы в рамках ФГОС ДО

Программа вступительных испытаний по специальной дисциплине, соответствующей направленности программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре «Экономика и управление народным хозяйством»

Должностная инструкция тьютора (педагога сопровождения) в инклюзивном классе

Полезные советы педагогам и родителям Приемы успешного запоминания стихотворений

Дневник педагогичской практики