О некоторых особенностях субъектно – деятельностного подхода в образовании

Тема: «Алфавитный подход к измерению информации»

Тема урока: Измерения количества информации алфавитным подходом

О некоторых подходах к математическому моделированию иммунного ответа при инфекционных заболеваниях

Методическая работа. Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся

IХ Городская научно-практическая конференция «Преодолевая барьеры. Мультидисциплинарный подход при лечении эндокринных заболеваний в педиатрии»

Современные подходы к исследованию и моделированию в экономике, финансах и бизнесе

Технология обучения в практике урока опережающего монопроекта по русскому языку на основе системно – деятельностного подхода к образовательному процессу

Труд детей в природе: его значимость и экологический подход

Сравнение подходов к управлению технологическими параметрами помещения

Учебно-тематический план программы повышения квалификации «Cистемно-деятельностный подход в обучении и воспитании обучающихся: образовательные технологии и стратегии реализации ФГОС»

Контрольная работа по информатике для 10 классов по теме: «Вероятностный подход к измерению количества информации»

Поурочные разработки к разделу учебника «Жили-были буквы» в контексте системно-деятельностного подхода

Системно-ролевая теория формирования личности ребенка (Степанов Е. Н., Лузина Л. М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – С. 18 - 27)

Реализация системно-деятельностного подхода – важнейшая особенность ФГОС ООО

Постоянно действующий семинар «Парно-групповая работа как форма реализации деятельностного подхода в образовании»

Компетентностный подход как реализация Болонской декларации, его особенности, роль и место в современном высшем образовании России

Тема: Субъективный подход в психодиагностике

Выступление на педагогическом совете от 19 ноября 2013 года по теме «Методические подходы преподавания в соответствии с введением ФГОС в основной школе »

Уровневый подход к управлению человеческими ресурсами