Сборник материалов II Международной заочной научно-практической конференции «Педагогическая деятельность в режиме инноваций: концепции, подходы, технологии»

Дополнительная профессиональная программа (повышения квалификации) «Современные подходы к развитию взаимодействия школы и семьи в условиях реализации ФГОС»

Современные подходы к реализации преемственности между дошкольным и начальным образованием

Консультация на тему: «Новые подходы и технологии по развитию элементарных математических представлений»

«Дифференцированный подход в обучении и воспитании дошкольников» Консультация «Дифференцированный подход в обучении и воспитании дошкольников»

Урок литературы в 7 классе с использованием методов и приёмов личностно-ориентированного подхода в образовании по «Повести о Петре и Февронии Муромских»

Риск-ориентированный подход при проведении проверок в сфере охраны труда: российский и международный опыт

Гипотетико-дедуктивный подход к контролю знаний в системе дифференцированного обучения через интернет

Педагогические технологии реализации системно-деятельностного подхода к обучению школьников: технологии индивидуализированного обучения

Равновесный подход к анализу благополучия

Теоретические основы лингвострановедческого подхода в обучении иностранному языку

«Теоретическое подходы к понятию дисграфии и пути коррекции»

О единых подходах к подбору и назначению кадров в образовательных организациях

Электронные доказательства и нетрадиционные методы доказывания: современный подход

Общий подход к решению задач на графах коллективом автоматов

Подходы различных экономических школ к вопросам взаимоотношений государства и экономики

Выступление на научно-практической конференции «Подходы к разработке и реализации системы оценки качества образования в соответствии с ФГОС ОО в Московской области» в ГБОУ АСОУ 24.09.2015

Отзывы о стажировочной площадке «Технологии познавательно-исследовательской деятельности, как вариативный подход к реализации ФГОС ДО»

Системно - деятельностный подход в обучении младших школьников при реализации ФГОС учителя начальных классов

Урок русского языка на основе системно-деятельного подхода по теме: "Второстепенные члены предложения"