Модель самоопределения и профессиональной ориентации «ПРОФ-НАВИГАТОР»

Профессии будущего

Рабочая программа профессиональных проб для обучающихся школ по профессии: «Токарь - универсал», «Станочник»

Профессиональный стандарт Оператор линий по производству шлифованных и облицованных древесных плит

Методические рекомендации по формированию портфолио профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию

Дорожная карта по построению индивидуальной траектории профессионального становления студента

Карта индивидуального образовательного маршрута педагога по развитию профессиональной компетентности

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса для специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Конспект лекций по изучению ПМ 05. «Выполнение работ по профессии Кассир»

Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Мастер-класс «Языковой портфолио – прообраз профессионального портфеля учителя - предметника»

Тест Принцип работы, подготовка к работе и обслуживание ацетиленовых генераторов МДК 02.02. Технология газовой сварки ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях по про

Профессиональный стандарт Специалист по предоставлению визажных услуг

Устный журнал – праздник « Все профессии нужны, все профессии важны »

Описание программы квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ

Тема НИОКР № 24 «Проблемы взаимодействия реального и финансового сектора экономики в условиях экономической нестабильности» (руководитель: д. э. н., профессор Ю. И. Сигидов)

Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Иностранный язык» для специальности среднего профессионального образования: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Профессиональные ценности современного педагога

Программа дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности по специальности "Перевод и переводоведение"

Методические рекомендации к профессиональной практике студентов специальности 44.02.01 «Дошкольное образование»