Развитие

Программа коррекционно-развивающей работы «Логопедическая работа по преодолению ОНР у детей дошкольного возраста» (IV уровень развития речи)

Особенности формирования и развития ИКТ-компетентности педагогов и обучающихся на уроках биологии

Методические приемы развития внимания младших школьников

Семейные отношения как фактор, влияющий на нарушения в развитии личности ребенка

Резолюция Всероссийского форума учителей сельских школ «Учитель в социальном векторе развития села»

Способы расчета содержания жировой ткани и риск развития сахарного диабета 2 типа

Коллектив и его проблемы к программе развития классного коллектива "Я среди людей"

Родительское собрание (март 2010года) 2-2 класс. Роль книги в развитии интеллектуальных умений учащихся младшего школьного возраста

Предпринимательство как ресурс развития территории»

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Актуальные проблемы развития туристской индустрии»

Тезисы выступления «О государственной политике развития Дальнего Востока и Байкальского региона»

Создание объединений образовательных учреждений НПО и СПО на основе межрегиональных ресурсных центров по подготовке специалистов инженерных и рабочих специальностей в рамках стратегических и приоритетных отраслей развития промышленности

Долгосрочная целевая программа Тверской области «Государственная поддержка развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия в Тверской области на 2009-2012 годы»

Методы педагогики развития сил личности

IV Международная научно-практическая конференция «Предпринимательство в беларуси: опыт становления и перспективы развития»

Плюс методологизация инновационного развития

"К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте"

Программа проведения недели «Качество образования: инновации и преобразования – путь к устойчивому развитию»

Сборник научно-методических и инструктивных материалов «Построение индивидуальной траектории развития ребенка»

Методическое пространство – условие развития профессионализма педагога