Подлинный свидетель истории. За страницами школьного учебника

Электронные формы учебников как одно из средств формирования универсальных учебных действий и повышения мотивации учащихся к обучению на уроках биологии

Использование элементов дифференцированного обучения на уроках математики в начальной школе (разработка дидактического материала к учебнику Л. Г. Петерсон для организации самостоятельных работ по теме «Нумерации»)

Методическая разработка урока русского языка в 6 классе по теме «Морфологический разбор местоимения» с использованием электронного учебника

Использования учебников в электронной форме в образовательном процессе для подготовки к ГИА по биологии

Учебники для 5 класса

Тематическое планирование по алгебре 9 класса по учебнику Ю. Н. Макарычева

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» в 5 классах, по учебнику Б. М. Неменского

Календарно-тематическое планирование. 5 класс, учебник «Всеобщая история. История Древнего Мира», В. И. Уколова, Л. П. Маринович

Учебник русского языка под редакцией Разумовской М. М. год выпуска2010

Итоговый тест за курс 8 класса по учебнику А. В. Перышкина

Работа с учебником

Математика (170 часов). Календарно-тематическое планирование по учебнику Математика, 4 класс» издательства «Атамура» 2015 г (2 части)

Примерное тематическое планирование уроков биологии в 6-м классе по учебнику «биология. они растут, цветут и пахнут»

Для анализа были взяты следующие учебники

Методические рекомендации по работе с учебником «Музыка» для 7 класса

Личная карточка ученика к урокам обучения грамоте по учебнику «Азбука» В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина

Порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами ФГОС и (или) получающими платные образовательные услуги

Учебники (2016-2017 уч. год)

Результаты методического рецензирования учебно-методического издания МГТУ им. Н. Э. Баумана учебники, учебные пособия, курсы лекций