Интегрированное нетрадиционное занятие учителя-логопеда «Дружок наш язычок», 2017 г

Программа работы учителя музыки Сокоревой Е. В., получившей дополнительную педагогическую квалификацию «Учитель-методист» на 2017-18 год

039894 Учитель года Красноярского края-2011

Инструкция по оказанию первой медицинской помощи при несчастных случаях во время школьных занятий для учителей

Особенности организации и варианты календарно-тематического планирования учителя-предметника в классах интегрированного (совместного) обучения и воспитания

Конспект урока русского языка на тему: «Научно - деловое и художественное описание в тексте. Обучающее изложение «Бобр печку топит». 2 класс. Учитель Новоселова Елена Геннадьевна

Мысли о воспитании гармонично развитой личности ученика и учителя

Преодолевая трудности - основные ошибки учителей и советы по их устранению

Учитель-дефектолог рекомендует

Исследовательская работа на тему: «Судьбою вызваны к доске» (Об учительской семье Крыловых), 2016 г

Разработка урока в 6 классе. Составлена учителем географии Пачковой Н. В. Тема урока. Масштаб. Виды масштаба

Эффективный урок - успешный ученик - успешный учитель - эффективная школа

Методические рекомендации по обучению и воспитанию детей с задержкой психического развития (для учителей общеобразовательных школ, специальных (коррекционных) школ VII вида)

Технологическая карта урока по английскому языку (подготовила учитель английского языка Люсина О. Н.) Предмет: Английский язык Класс: 2 Тема урока: «Ветрено!» (“It’s Windy!”)

Республиканский семинар «О позиционировании и повышении презентационной привлекательности филологических специальностей на рынке образовательных услуг» приглашает учителей-словесников на очередное заседание «Рождественские встречи» Семинар состоится

Современный урок и его особенности Подготовка учителя к уроку в условиях внедрения ФГОС второго поколения

«Семья и школа: формула успеха» Тройственный союз: дети, родители, учителя

Обобщение педагогического опыта Учителя истории и обществознания Ложкиной Татьяны Анатольевны по теме: «Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания»

Изучение сформированности умений планировать, анализировать, оценивать и корректировать свой образ жизни на примере использования учителем типового задания по составлению учеником распорядка дня

Мое видение того к чему должен стремиться каждый учитель……