Урок

План-конспект урока математики на тему: «На сколько больше (меньше)? Счет. Сравнение групп предметов. Пространственные представления»

Тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики, формирование творческой инициативы учащихся»

Программа практической конференции Ассоциации школьных учителей истории и обществознания Томской области «Современный урок: традиционный и инновационный подходы»

Карта урока (занятия, мероприятия)

Конспект социального урока «Знакомимся с людьми, которые не видят и не слышат»

План-конспект урока

Урок 2. Мы - жители Вселенной

Тема урока: «Великие географические открытия»

Открытый урок-викторина «Путешествие в мир литературы» в рамках Предметной недели литературы, посвященной Году литературы в России-2015

Самоанализ урока

Тема урока «Трудовое право»

Урок по русскому языку в 3 классе на тему: Правописание суффиксов – ек-, - ик-

Конспект урока на тему «Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон». 10 класс

Интегрированный урок французского языка и истории

Конспект урока по биологии в 6 классе «Химический состав клетки»

Тема урока: «Применение метода половинного деления отрезка для приближенного решения уравнений. Использование электронных таблиц для графического решения уравнений»

План-конспект урока Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха

Методическая разработка урока «Менеджмент в домашней экономике»

Конспект открытого интегрированного урока биологии и английского языка в 8 классе по теме «Тело человека»

Нравственное воспитание на уроках адыгейского языка и литературы