Эмоция

Цель: Закрепить знания и навыки полученные в течении года, продолжать формировать умения выразительно и эмоционально исполнять знакомые песни и танцы, активизировать воображение, память и мышление, доставить детям радость от участия в данном развлече

Проблема эмоционально-поведенских нарушений в дошкольном возрасте

Эпитет как способ дескрипции эмоции страха в Новелле Биргит Вандербеке «Ужин с моллюсками»

Некоторые психо-эмоциональные реакции на угрозу землетрясения

Арт-терапевтические техники работы с негативными эмоциями

«Познаю себя» тренинг по профилактике эмоционального выгорания педагогов

Нравственно-эстетические векторы эмоционального воспитания: историко-педагогический аспект

Индивидуальная коррекционно-развивающая программа «Коррекция эмоционально-личностной сферы подростка»

Смысложизненные ориентации и эмоциональный интеллект в структуре личности социального работника

Особенности влияния школьной тревожности на формирование эмоциональной сферы младшего школьника

Я абсолютно спокоен! Цель - рассмотреть содержимое эмоции «злость» , выяснить признаки агрессивного человека, обратиться к ситуациям демонстрации злости, а также научиться применять способы безопасной разрядки агрессии

Эмоции как основной рычаг рекламы Кузьмина Я. А. (Саратов)

Определение чувств. Эмоции как форма переживания чувств

Из опыта работы «Диагностика эмоционального выгорания педагогов детского сада»

Методическая разработка «Профилактика профессионального (эмоционального) выгорания педагогов»

МБДОУ «ДСКВ № 95» Социально-эмоциональные игры Картотека

Конспект занятия по психологии «Детский мир эмоций» (с элементами тренинга и релаксации )

Практические советы: Как снять отрицательные эмоции

Мастер - класс «Формирование эмоциональной сферы через «проживание» текста»

Социологический анализ факторов, моделирующих физические и эмоциональные аспекты здоровья современной студенческой молодежи Южного федерального университета