Анализ учебно – воспитательной работы ГОУ СОШ № 000 за учебный год (стр. 3 )

·  С Московским институтом открытого образования (МИОО) в рамках договора о сотрудничестве с кафедрами филологического образования и кафедрой социально-гуманитарных дисциплин. Научная поддержка деятельности городских и окружной экспериментальных площадок.

·  С экономическим факультетом Московского государственного педагогического университета (МГПУ) – участие в тестовых рейтингах выпускников, работа по программе довузовской подготовки – профильный класс 10а, класс с углубленным изучением экономики 11а;

·  С Московским институтом стали и сплавов (МИСиС) – участие в тестовых рейтингах выпускников – 11а;

·  С Российским государственным социальным университетом (РГСУ) в рамках договора о сотрудничестве: бесплатное тестирование, курсовая подготовка, стендовая поддержка

·  С Московским техническим университетом связи и информатики (МТУСИ) в рамках сотрудничества с сетевой академией CISCO Systems.

Работа по модели «Школы информатизации».

Виды и формы информатизации образования в ГОУ СОШ № 000:

Элементы дистанционного образования (в рамках организации на базе школы филиала международной сетевой академии «Сиско системс»). Обучены 18 человек с получением международных сертификатов.

Информатизация дополнительного образования детей

Это направление является перспективным, отработанные там модели, как и в других случаях, могут переноситься в общее образование. Дополнительное образование детей, как на базе общеобразовательного учреждения:

- кружки по различным направлениям – начальные классы и средняя школа;

- на базе учреждений дополнительного образования (курсы при МГТУ им. Баумана) – обучено 54 учащихся с получением номерных свидетельств;

- курсы сетевой академии «CISCO» на базе ГОУ СОШ – 18 уч-ся и на базе МТУСИ – 1 уч-ся с получением международных сертификатов.

Информатизация профессионального образования

Информатизации профессионального педагогического образования на основе курсов ПК по различным направлениям:

-  обучены на базе школы 16 педагогов о ПК МИОО с получением свидетельств установленного образца;

-  на базе МГТУ им. Баумана – 3 педагога;

-  по программе «Инпедагог.

Работа с детьми повышенной мотивации к учебе: гимназическое, лицейское образование, углубленное изучение предметов, работа с ВУЗами, языковая подготовка и другое.

Статус классов	2008/2009 учебный год	2009/2010 учебный год
Гимназические
Лицейские
С углубленным изучением предметов (каких?)	Английский 2а, 3а, 4а, 5а, 6а; экономика 10а, 11а; право 8а, 9а; экология 6а, 7аб	Английский 2а, 3а, 4а, 5а, 6а, 7а; экономика 10а, 11а, право 8а, 9а, экология 7а, 8аб
Спрофилированные на ВУЗ (какой?)
КРО	2б, 3в, 4в, 7в, 9б	2в, 3в, 4в, 5в, 8в
Спортивные
С этнокультурным компонентом
Экстернат
Педагогические
Профильные (направление)	Социально-экономический - 10а	Социально-экономический - 10а, 11а

Функционирование 6 групп изучения русского языка как иностранного для контингента из семей мигрантов и нац. диаспор, слабо владеющих русским языком (нач. классы – 3 группы, средняя школа – 3 группы).

Проведена работа ОУ с детьми повышенной мотивации к обучению:

-  обучение на компьютерных курсах (69 чел.);

-  участие в творческих конкурсах, олимпиадах и т. п.;

-  организация проектной деятельности;

-  организация профильного тестирования для выбора направления профессиональной деятельности;

-  привлечение к общественной работе и управлению школой;

-  реализация элективной системы углубленного обучения отдельных предметов;

-  организация экскурсионной работы

Формы работы с учащимися различной мотивации к обучению:

1. Со слабоуспевающими:

- индивидуальные консультации;

- психологическая поддержка;

- работа по программе Р-К-Р («Релаксация-коррекция-развитие);

- музыкотерапия;

- флэштренинги;

- индивидуально-дифференцированный подход с учетом проблемы в успеваемости;

- работа с родителями

2. С мотивированными:

- включение в проектно-исследовательскую деятельность;

- вовлечение в участии в олимпиадах, конкурсах, конференциях;

- организация познавательных экскурсий;

- индивидуальный подход в соответствии с направлением одаренности;

- психологическая поддержка (снятие синдромов тревожности, переутомления и т. п);

- работа с родителями;

- участие в выставках;

- поддержка публикаций;

- размещение информации об обучающихся в энциклопеции «Одаренные дети» и «»лучшие выпускники Москвы»

Планируемые межшкольные факультативы по подготовке к ЕГЭ, элективные курсы, спецкурсы по профилизации в учебном году (вторая половина дня)

Название факультатива, Элективного курса, спецкурса	ФИО учителя, преподаваемый предмет	Кол-во часов в неделю
Факультатив по подготовке к ЕГЭ (математика)	(математика)	(в каникулярное время) – 34 часа
Факультатив «Психология семейной жизни»	(педагог-психолог)	1 – 34 часа в год

Экспериментальная деятельность

ОЭП или ГЭП	Тема	Научный руководитель	Место работы
ГЭП	Содержание и методика урочной и внеклассной работы правового образования в основной и старшей школе		МИОО, зав. лаб. истории и общественных дисциплин
ОЭП	«Содержание и методика преподавания зарубежной литературы по программе в системе универсального школьного образования (5-9, 10-11 классы)».		МПГУ, кафедра всемирной литературы, профессор; МИОО, зав. кафедрой филологического образования

Авторские программы:

Предмет, интегрированный курс, элективный курс	Где, кем и когда утверждена	Кол-во часов	Ф. И.О. учителя, категория
Программы психологической помощи школьникам классов КРО «Релаксация - Коррекция - Развитие»	Педагогическим Советом 1.09.2003 г. согласовано с НМЦ ЮВАО	1 час в неделю в каждом классе КРО ( гг. 5 часов в неделю)	высшая
Программа по музыкотерапии «Маленькая шумная компания»	Педагогическим Советом 1.09.2008 г. согласовано с НМЦ ЮВАО	4 часа в неделю	высшая
Информатика и вычислительная техника	МИОО,	1 час / нед	, первая
Зарубежная литература	, Мин. образ. и науки	1 час/ нед.	, высшая
«Основы правоведения»	МИОО,	2 часа / нед.	, , высшая

Реализация работы «Ученые – учителям, ученые – детям»

Вид мероприятия	Ученые (ФИО участв. в мероприятиях)	Должность, место работы	Звание
Участие в круглых столах, выставках		Зав. Кафедрой филологического образования МИОО	К. ф.н., профессор
Консультации работы экспериментальной площадке по преподаванию зарубежной литературы		Преподаватель кафедры всемирной литературы МПГУ	Доктор наук, профессор

Реализация работы по программе «Культура мира». Формирование установок толерантности (какая работа проведена, результаты деятельности).

№	Мероприятия	Результаты деятельности
1.	Классные часы: «Обычаи и традиции народов Мира»; «Толерантность к себе и сверстникам»; «Мы разные в этом наше богатство»	Воспитание толерантности
2.	Работа школьного музея детского творчества «Фантазии Экосамоделкина»: ·  проведение тематических экскурсий, открытых уроков, лекций по видам декоративно- прикладного творчества; традиционных русских ремеслах; ·  экспозиции: «Русский дом», «Лоскутное шитье», «Русская набивная игрушка», «Народная кукла»; «Вышивка» ·  конкурсы творческих работ учащихся	Знакомство с русскими народными традициями и ремеслами.
3.	Проведение традиционных русских народных праздников: «Новый год». «Масленица», «Пасха»
4.	Участие в праздновании Дня города.	Грамоты за участие в спортивных мероприятия
5.	Участие в городском Интернациональном фестивале. Молодежной Форум «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила»	Окружной этап фестиваля. Школа стала победителем в номинации «Лучшее учреждение округа» На фестивале были представлены видеоролики, оформлена выставка декоративно-прикладного творчества, стенды о работе школы в данном направлении, устный пристендовый доклад о работе по вопросам воспитания толерантности.
6.	Ежегодное участие в окружном фестивале «Пасхальная весна-2008» Танцевальный коллектив «Карусель» в жанре «Народный танец»	Коллектив ежегодно занимает призовые места
7.	Олимпиада для представителей Балтии и стран СНГ по русскому языку и литературе	Организация и проведение олимпиады, Работа в жюри.
8.	В рамках олимпиады для представителей Балтии и стран СНГ по русскому языку и литературе участие в работе семинара «Современные образовательные технологии в преподавании предмета гуманитарного цикла»
9.	Неделя толерантности. В рамках недели толерантности школьная конференция «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила» (участие детей разных национальностей, обучающихся в школе) ·	·  Представление мультимедийных проектов «Моя малая Родина» ·  Праздник «Хоровод дружбы»
10.	Школьный музей «Мир искусства»: ·  классные часы, беседы, экскурсии, лекции, открытые уроки по тематике «История культуры народов мира», «Отражение быта русского народа в былинах и сказках» выставка детского рисунка	Развитие творческого потенциала учащихся.
11.	Работа школьного клуба юных моряков «Гардемарин-1»: ·  классные часы, беседы, встречи с журналистами, офицерами флота по тематике: « История Российского флота», «Великие мореходы и адмиралы русского флота» и др.	Воспитание патриотизма.
12.	Просмотр видеофильмов по декоративно - прикладному творчеству на уроках изобразительного искусства и художественного труда, на занятиях кружка ИЗО «Семицветик».	Знакомство и возрождение забытых видов рукоделия и народных промыслов.
13.	Работа в направлении художественно - творческих проектов по изобразительному искусству. Семейная проектная деятельность по темам: ·  Родословная моей семьи ·  Москва 100 лет назад ·  Мой любимый уголок Москвы ·  Увлечение моей семьи ·  Выходной день моей семьи	Проводятся презентации лучших творческих проектов.
14.	Участие в Днях Исторического и культурного наследия по специальному плану.	Посетили исторические и культурные места г. Москвы и Подмосковья
15.	Экскурсионная работа: пешие и автобусные экскурсии по Москве, району Марьино. Посещение городов: Санкт-Петербург, Гжель, Павловский Посад, Сергиев Посад, Вербилки; храмов, соборов и усадьб Москвы и Подмосковья.	Обогащение учащихся новыми историческими знаниями.
16.	Оформление и регулярное обновление стендовой информации «Говорим о России по - русски» (толерантность и изучение русского языка как иностранного)	Воспитание толерантности и знакомство с различными культурами.
17.	В сотрудничестве с ГУ «Дом Детских Организаций» детский коллектив клуба юных моряков «Гардемарин-1» участвовал в выездной профильной смене актива Детского Движения Москвы. Дети посетили город-герой Севастополь.	Награждены грамотой
18.	Участие в окружном конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного творчества детей и молодежи «Мир будущего – в твоих руках»	1 место

Награды образовательного учреждения за прошедший  год:

?  Городские

По итогам реализации этнокультурной работы и воспитания толерантности ко всем «другим», «иным» по культуре, расе, языку, религии в учебном году школа стала победителем Интернационального фестиваля «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила» в номинации «Лучшее образовательное учреждение» округа.

Конкурс «Создавая во имя Великой России»

Лауреат Регионального этапа Конкурса инновационных социальных технологий в номинации «Образование»

За большой вклад в реализацию приоритетных национальных проектов РФ в области сохранения нравственного и физического здоровья нации, развития человеческого капитала, за формирование общественного сознания на основе патриотизма, высокой гражданской и социальной активности.

Московский городской конкурс программ воспитания-2009 «Воспитать человека» - 1 место. Почетная грамота.

Конкурс «Таланты и поклонники» по противопожарной безопасности и пропаганде безопасного образа жизни – грамота.

IV Всероссийский конкурс воспитательных систем образовательных учреждений

В номинации «Общеобразовательное учреждение» - диплом.

За организацию на базе школы курсов ПК по проблемам ИКТ для учителей Москвы –благодарственное письмо МИОО

За оказание помощи в проведении Всероссийского фестиваля детского творчества «Путешествие XXI века к планете Земля» (Экология и культура) – благодарственное письмо Всероссийского фестиваля.

?  Международные

Первый Международный Фестиваль «Добрые Дети Мира» - диплом

За большой вклад в духовно-нравственное и патриотическое воспитание юных граждан России, за развитие творческих способностей и социальной активности, служение принципам Добра и Милосердия

Международное движение «Добрые Дети Мира»: Всероссийский Фестиваль Добрых Дел - лауреаты

Победы и иные успехи учащихся в олимпиадах, смотрах и конкурсах

Фамилия, имя учащегося	Класс	Название конкурса	Место
Команда учащихся школы Щербаков Артур Валашек Дмитрий Васильева Анна Джанкова Антонина Булич Ариана Хмелева Лия Леднева Полина	7-10	Праздник, посвященный «Дню Российского флага»	Грамота
Команда учащихся – 18 чел.   Недосеко Роман   Добрынин Антон   Юзбашев Алексей   Караханян Сергей   Каштанов Александр   Лякишев Сергей   Торчинов Ренат   Ермаков Вячеслав   Ким Артур Шойдонов Алдар   Девин Александр   Макуров Денис   Ездаков Павел   Абидуллин Тимур   Агафонникова Екатерина   Старовойтова Юлия   Тычкина Анастасия   Митрофанова Мария	7-11	Всероссийская олимпиада по сетевым информационным технологиям	Международные сертификаты
Трахтер Яна	9	Олимпиада по технологии ·  Муницинальный тур ·  Окружной тур	1 место 1 место
Калаганский Валентин	6	Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»	Диплом
Коллектив школы		Районный конкурс «На лучшую организацию работы городского оздоровительного лагеря»	Диплом
Манукян Нелли	7	Окружной конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества детей «Мир будущего в твоих руках» В номинации «Плакат» Муниципальный тур	1 место 2 место
Федоров Эдик Сорокин Саша Чежегов Алексей Старовойтов Александр	4 4 9 9	XI Фестиваль «Юные таланты Московии» конкурс технического творчества, окружной тур	Грамота Грамота Диплом 1 степени Диплом 2 степени
Команда учащихся	3	Участие в городской литературной викторине ЦДТ им. А. Гайдара «Лоцманы дальних морей» в рамках недели детской книги	1 место, ценные подарки
Команда учащихся	4	Телевикторина «Вопрос на засыпку»	Диплом
Команда учащихся	4	Окружной конкурс проектных работ среди обучающихся в образовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка	2 место
Манукян Нелли Калаганский Валентин Паутова Алена Блинова Анна Кликацкая Светлана Мотовская Мария	7 6 7 7 7 9	Молодежный Форум. Московский интернациональный фестиваль	Диплом Диплом Диплом Диплом Диплом Диплом
Кулик Наталья	8	Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии Округ	Диплом 1 место
Тишина Светлана	11	Победитель районного этапа творческого интеллектуального конкурса «Если бы я был главой управы» В номинации «Социальная политика»	Диплом
Егорова Ирина Мончаковская Полина	5 8	Окружной конкурс чтецов, посвященный 200-летию	2 место 3 место
Егорова Ирина Мончаковская Полина	5 8	Фестиваль «Театр и дети», посвященный 200-летию	Диплом Диплом
Команда клуба юных моряков «Гардемарин-1»	4-7	Активная работа в профильной смене актива Детского Движения Москва «Готовь себя к службе на флоте!»	Грамота
Педагоги:		IV Всероссийский конкурс воспитательных систем образовательных учреждений В номинации «Общеобразовательное учреждение»	Диплом
Педагоги:	7 3	Окружная выставка инноваций «От творчества учителя – к творчеству ученика 2009»	Грамота Грамота
Команда учащихся Паутова Алена Калаганский Валентин Карельская Анастасия	7 6 7	V Всероссийский музейный фестиваль детского творчества «Путешествие XI века к планете Земля» (Экология и культура)	Грамота Грамота Грамота
Петрусевич Анатолий Тимофеев Антон	10 10 10	Фестиваль «Юные таланты Московии», конкурс проектных и исследовательских работ	Диплом
Петрусевич Анатолий Тимофеев Антон Мома Виктор	10 10	Окружной конкурс проектных и исследовательских работ	Грамота Грамота
Коллектив школы		Окружная выставка инноваций «От творчества учителя – к творчеству ученика 2009»	Грамота
Коллектив школы		Региональный этап конкурса инновационных социальных технологий В номинации «Образование»	Диплом Лауреата
Команда клуба юных моряков «Гардемарин-1»	4-7	Активная работа в профильной смене актива Детского Движения Москва «Готовь себя к службе на флоте!»	Диплом
Коллектив школы		Первый Международный Фестиваль «Добрые Дети Мира»	Диплом
Калаганский Валентин Тулина Виктория Гаврикова Анна	6 7 7	Конкурс проектов в рамках окружной научно-практической конференции по экологии Победитель в номинации «За актуальность исследования»	2 место Грамота Грамота
Могилевкина Екатерина	7	Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по биологии	Диплом
Социальный педагог		Городской смотр-конкурс Советов и кабинетов профилактики в государственных образовательных учреждениях	1 место
Педагоги:		Московский городской конкурс программ воспитания-2009 «Воспитать человека»	1 место Почетная грамота
Коллектив школы		Конкурс «Таланты и поклонники» по противопожарной безопасности и пропаганде безопасного образа жизни	Грамота
Педагог школы		Конкурс «Таланты и поклонники» по противопожарной безопасности и пропаганде безопасного образа жизни, за высокий уровень подготовки учащихся	Грамота
Титов Никита	6	Английский клуб при Британском совете, Кембриджский курс ESOL	Международный сертификат
Гаврикова Анастасия	3	11 фестиваль «Экология. Творчество. Дети» Фестиваль в Московском зоопарке	Почетная грамота
спорт
Выголко Виктория Кокляев Богдан	4	Официальный Московский рейтинговый турнир «Спорт, весна и рок-н-ролл»	3 место
Выголко Виктория Кокляев Богдан	4	Официальный Московский рейтинговый турнир по рок-н-роллу	4 место
Команда	4	Соревнование «Веселые старты» муниципальный спортивный праздник «Пять колец дружбы»	1 место
Корнилова Кристина Ершов Михаил	5	Официальный Московский рейтинговый турнир по акробатическому рок-н-роллу	5 место
Ганич Глеб	4	Открытое Первенство Южного окружного управления Образования.	1 место
Корнилова Кристина Ершов Михаил	5	Турнир по акробатическому рок-н-роллу «Открытие сезона »	4 место
Дудочкина Ольга Фролов Павел	4	Официальный Московский рейтинговый турнир по акробатическому рок-н-роллу	3 место
Танцевальный клуб «Позитив»	4-7	2-й Московский фестиваль прикладного искусства инвалидов	Диплом Лауреата
Танцевальный клуб «Позитив»	7-8	13 Международный кубок Спартака по спортивным танцам	Диплом
Команда клуба «Позитив»	5-7	Первенство Центрального федерального округа России по акробатическому рок-н-роллу	7 место
Команда школы	9-10	Муниципальный турнир по мини-футболу «Золотая осень»	1 место
Команда	8-11	Туристический слет: Творческий конкурс Конкурс «Экспресс-лист»	2 место 2-3 место
Моренова Валерия Столеров Вячеслав	5	Турнир по акробатическому рок-н-роллу, посвященному 20-летию клуба «Спартак»	6 место
Команда учащихся	8-10	Муниципальный турнир по мини-футболу	1 место
Команда учащихся	8-9	Муниципальный турнир по мини-футболу «Марьинская бутса»	1 место
Команда учащихся	9-10	Финальные соревнования по мини-футболу Московской межокружной Спартакиады «Московский двор-спортивный двор-2009»	2 место
Ганич Глеб	4	XII открытый турнир города Москвы по контактному бою	2 место
Команда	8-9	Турнир по регби «Новогодняя ярмарка необыкновенных чудес»	Диплом 1 степени
Команда	9	Военно-спортивная игра «Готов к защите Родины»	2 место
Кривотулов Сергей	4	Открытое Первенство района «Лианозово» СВАО по регби	Грамота
Арустамова Кристина	4	Плавание	3 место 3 место
Еданин Саша	4	Турнир по акробатическому рок-н-роллу	4 место
Персань Дарья	4	Художественная гимнастика	6 место
Дунцева Вероника Паскаль Анастасия	4	Открытый турнир по акробатическому рок-н-роллу клуба «Антарес»-СДЮШОР №28	15 место 5 место

Участие в окружных, городских, российских, международных мероприятиях в течение прошедшего года.

Название мероприятия	Дата проведения	Уровень	Форма участия
Восьмой Московский педагогический марафон учебных предметов	23 марта - 17 апреля 2009	Город	Участие в работе круглых столов по различным предметам: англ. язык, математика и др.
Московская Научно-практическая конференция «Современные подходы к организации воспитывающей деятельности в образовательных учреждениях города Москвы»	24 сентября 2008г.	Город	Предоставление стендовых докладов и видеоролика по воспитательной работе ГОУ СОШ № 000
Московский интернациональный фестиваль Молодежный форум «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила»	19-20 ноября 2008г.	Город	Предоставление стендовых докладов и видеоролика по воспитательной работе ГОУ СОШ № 000 Организация выставки
Семинар «Использование инновационных технологий для формирования и воспитания гармонической личности школьника в условиях современной школы»	30 января 2009г.	Округ	Подготовка, проведение и выступление на семинаре, организован совместно с Центром Образования № 000 «Марьино» Организация выставки
Интернациональный фестиваль Музейный фестиваль детского творчества «Путешествие 21 века к планете Земля» (секция экология и культура).	24-26 марта 2009	Всероссийский	Представление мультипликационного фильма о вреде курения;
Круглый стол «Творческий поиск педагога дополнительного образования»	28.08.2008	Окружной	Выступление педагога-психолога
Выставка инноваций ЮВОУО	23-25 марта 2009	Окружной	Мастер-классы («Личностное портфолио в работе классного руководителя»), («Технология интеграции предмета «право» в математическую область»), («Использование музыкотерапии в дополнительном образовании детей классов КРО»)
Всероссийская олимпиада по сетевым информационным технологиям под патронажем ЮВАО и компании «Сиско Системс»	28.04.2009	Всероссийск.	Международные сертификаты – 18 чел.
Круглый стол «Наука -поиск-творчество» на базе МИОО	12.05.2009	Город	Выступление зам. дир. с докладом
Научно-практические конференции «Педагогические основы развития креативности детей и юношества» (Моск. гум. пед. институт)	16.04.2009	Город	Выступление педагога-психолога
Конференция по итогам VII конкурса учителей истории, обществознания и литературы «Урок по теме: история политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР» учебный год на базе музея и общественного центра им. А. Сахарова	15-17 мая 2009	Международ.	Участие в работе секций
2-ая Международная научно-практическая конференция «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика». (МГПИ)	25-26 марта 2009 г.	Международ.	Выступление педагога-психолога Представлена статья для печати в сборнике Международной научно-практической конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика - 2009»

Проведенные семинары, круглые столы:

Мероприятия	Тема	Уровень участия
Семинары-практикумы	«ИКТ для опытных пользователей» в рамках договора с кафедрой филологического образования МИОО – 2 раза в месяц с октября по февраль День правовых знаний. «Права ребенка в рамках прав человека». Брэйн-ринг. 10.12.2008	Город Округ
Круглые столы	«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся классов КРО» 26 августа 2008г;	Округ
Семинары	«Современные технологии и методики в повышении педагогической культуры родителей» 26 августа 2008 г. «Использование инновационных технологий для формирования и воспитания гармоничной личности школьника в условиях современной школы» 30 января 2009 г.	Округ Округ

Публикации преподавателей ОУ в учебном году:

Вид публикаций (учебное пособие, статья, и т. д.)	Название	Ф. И.О. автора	Где издано
Статья о проблемах здоровьесбережения (из опыта работы); Статья о применении музыкотерапии в работе с классами КРО и дополнительном образовании детей; Статья о работе кружка «Маленькая шумная компания» Статья о применении игровых технологий в работе с классами КРО Статья о применении музыкотерапии в работе с классами КРО и дополнительном образовании детей; Творческо- исследовательский проект по вопросам здоровьесбережения	«Применение музыкотерапии в школе» «Программа по музыкотерапии «Маленькая шумная компания» «Из опыта работы кружка» «Использование игровых технологий в коррекционно - развивающей работе педагога-психолога» «Программа по музыкотерапии «Маленькая шумная компания»; «Мифы и реальность о курении»;		в сборнике ЮВОУО сборник Международной научно-практической конференции «Научный поиск в воспитании: парадигмы, стратегии, практика» секция № 6; Альманах «Грани творчества» НМЦ ЮВАО сборник Международной научно-практической конференции «Игровые технологии как фактор развития детей и юношества» электронная версия журнала «Первое сентября» Фестивале педагогических идей «Открытый урок» И в сборнике тезисов Фестиваля электронная версия журнала «Первое сентября» Фестивале педагогических идей «Портфолио» И в сборнике тезисов Фестиваля
Методическая разработка урока экологии в 9 классе	«Стресс - фактор риска»		Сборник НМЦ ЮВОУО «Совершенствование системы работы учителей» - в печати
Статья	«Современная литературная ситуация»		Сборник «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», МИОО, 2009, 7с.
Статья	Россия времени Павла I в записках Августа фон Коцебу.		ХХ Пуришевские чтения. Россия в культурном сознании Запада. Сб. статей и материалов. М., 2008.6с.
Статья	«Интернет-школа» как способ дистанционной работы с учителями, готовящими выпускников к сдаче ЕГЭ.	, ,	Русский язык в современной школе. Ежегодный сборник научно-методических материалов. М., 2008 с.80-95.
Статья	Анализ итогов трех Московских городских дистанционных контрольных работ по русскому языку, подготовленных и проведенных в 2007/2008 учебном году.	, ,	Русский язык в современной школе. Ежегодный сборник научно-методических материалов. М., 2008 с.96-106.
Статья	Мотивация чтения и структура жанрово-тематических предпочтений российских школьников.		Литература и библиотека в образовательном пространстве современной школы. Ежегодный сборник научно-методических материалов. М., 2008. 9с.
Статья	Мотивация чтения и структура жанрово-тематических предпочтений российских школьников.		//, . Формирование круга чтения современного школьника. Методические рекомендации и материалы. М., 2008. 9 с.
Статья	Посоветуйте своим юным читателям. Перечень произведений для проведения библиотечных уроков чтения	, .	// , . Формирование круга чтения современного школьника. Методические рекомендации и материалы. М., 2008. 5 с.

Дополнительное образование

На развитие личности учащихся влияли также занятия во второй половине дня:

- работали кружки по различным предметам, раннее изучение иностранного языка, проектная деятельность и система индивидуальных консультаций. Эстетическое развитие учащихся проходило через сеть кружков творческого направления;

Гуманизации образовательного процесса способствовали уроки МХК, зарубежной литературы, экологии, права.

Начальная ступень образования	Направление
Ритмика для групп ГПД	Физкультурно-спортивное
Компьютерные развивающие игры	ИКТ
«Изобразительное Искусство»	Худ.-эстетическое
Театральная студия «Муравейник»	Худ.-эстетическое
Хоровая студия	Худ.-эстетическое
Музыкальный коррекционно-развивающий кружок «Маленькая шумная компания»	Коррекционно-развивающее
Средняя ступень образования
Оформительский кружок	Худ.-эстетическое
Театральная студия «Муравейник»	Худ.-эстетическое
Хоровая студия	Худ.-эстетическое
Клуб юных моряков «Гардемарин – 1»	Военно-патриотическое
Кружок «Компьютерные технологии»	ИКТ
Танцевальная студия «Карусель»	Физкультурно-спортивное
Рок-н-ролл	Спортивно-художественное
«Лоскутная пластика»	Социально- экономическое
«Хозяюшка»	Социально- экономическое
«Умелые руки»	Социально- экономическое
Спортивная секция «Волейбол»	Физкультурно-спортивное
Старшая ступень образования
Кружок «Семейная психология»	Социально-развивающее
Практическая ГО	Военно-патриотическое
Школьный компонент
Проектная деятельность
Экскурсионная работа	Туристско- краеведческое
Занятия активно-двигательного характера «Динамический час»	Физкультурно-спортивное
«Лего»-конструирование
Психологическое сопровождение одаренных детей	Психология
Музейная педагогика
Музей «Мир искусства»	Культурологическое
Искусствоведческая работа
Кружок «Экскурсовод»»
Музей России верные сыны»	Военно- патриотическое, Туристско- краеведческое
Музейная краеведческая работа
Кружок «Экскурсовод»»
Музей «Фантазии Экосамоделкина»	Экологическое
Музейная декоративно-прикладная работа
Кружок «Экскурсовод»
Работа по программе «Здоровье»	Физкультурно-спортивное
Тестирование учащихся по программе «Здоровье»
Тренажеры
Группы общефизической подготовки (ОФП)
Подготовка и организация соревнований
Гимнастика
Баскетбол
Русский язык как иностранный	Культурологическое
Русский язык как иностранный
На основе клубного финансирования и б/о
Кружок «Судомоделирование» на основе клубного финансирования	Научно-техническое
«Каратэ» на основе финансирования ДЮСШ	Спортивно-техническое
Мини-футбол на основе финансирования ДЮСШ	Физкультурно-спортивное
Регби на основе финансирования ДЮСШ	Спортивно-художественное
Программа «Здоровый образ жизни»	Социально- педагогическое
Правила дорожной безопасности. Правила пожарной безопасности. Правильное питание. Работа с допризывной молодежью.	Социально- педагогическое
Образовательно- культурный досуг (лего-конструирование В ГПД)	Развивающее
Женский софтбол на основе финансирования ДЮСШ	Физкультурно-спортивное
ИКТ и сетевые технологии по программе «Сиско системс»	ИКТ

В 10-11 классах продолжалось обучение, направленное на профилизацию. Оно включает в себя профессиональную подготовку по основам программирования и финансовому менеджменту в рамках сотрудничества с Московским городским педагогическим университетом.

В школе работают методические объединения:

Методическое объединение учителей начальной школы:

(Председатель МО человек

Методическое объединение учителей русского языка и литера­туры, истории

( Председатель М/О – ) - 7 человек,

Методическое объединение учителей математики и информати­ки -

(Председатель М/О- ) - 6 человек.

Методическое объединение естественно-научного цикла - 5 человек

( Председатель М\О .)учитель физики - 1; биологии - 1; географии -1;химии –2, экологии – 1, -6 человек.

Методическое объединение учителей иностранного языка

(Председатель МО – ) -7

Методическое объединение эстетического цикла –

(Председатель МО ) -5 человек.

Психолого-логопедическая служба – 2 человека.

Секция классных руководителей 

(Председатель  М/О- )

 Работа школьных методических циклов имела следующие направления:

1. Создание системы, обеспечивающей обучение учащихся в соответствии со склонностями, интересами и возможностями:

а) развитие зачетной системы по предметам различных циклов, особенно в 10-11 классах;

б) изучение возможности внедрения в практику образовательного процесса проектных методик. Копилка методического опыта школы постоянно пополняется различными разработками как отдельных уроков, так и целых тем и блоков по предметам;

в) развитие системы контроля за результатами обучения и развития учащихся (с использованием метода тестирования).

г) расширение и углубление знаний учащихся за счет внедрения материала повышенной трудности, нестандартных учебных задач, развитие системы внеурочной работы по предмету (МХК, математика, литература, иностранному языку).

д) подготовка к ЕГЭ по разным предметам;

е) работа в экспериментальной площадке по теме: «Содержание и методика урочной и внеклассной работы правового образования в основной и старшей школе»

2. Решение проблемы преемственности между разными ступенями обучения и между разными курсами в рамках одной ступени.

На конец учебного года стандартом образования овладели все ученики,

неаттестованых по болезни нет (0 %).

Анализ работы

методического объединения классных руководителей

Важная роль в решении задач воспитания учащихся принадлежит классному руководителю, организует и направляет воспитательный процесс, многообразный и сложный характер воспитательной работы классного руководителя требует ее четкой организации.

Методическое объединение классных руководителей как структура подразделения образовательного учреждения создается для решения определенной части задач.

В числе первоочередных задач выдвигается формирование воспитательной системы, которая включила бы в себя целостный учебно-воспитательный процесс, интегрирующий воспитание и обучение. Формирование воспитательной системы школы, включающей в себя учебный процесс, внеурочную жизнь детей, их деятельность, призванной обеспечить более полное всестороннее развитие личности каждого ребенка, формирование его самостоятельности и ответственности, гражданского становления.

Цели воспитательной деятельности классного руководителя:

·  Совершенствование воспитательного процесса и его постоянное саморазвитие.

·  Создание психолого – педагогических условий для своевременного выявления и оптимального развития задатков и способностей детей (условия защищенности, безопасности, эмоционального комфорта).

·  Организация разнообразной творческой, личностно и общественно значимой деятельности воспитанников как источника социально приемлемого опыта жизни: знаний, умений и навыков саморазвития, самоопределения и самореализации в настоящей и будущей взрослой жизни.

·  Совершенствование и обновление педагогического процесса в школе,

и повышение педагогического мастерства.

·  Организация социально ценных отношений воспитанников в классном сообществе.

·  Способствовать сплочению коллектива, сохранению и развитию традиций школы, стимулировать инициативу и творчество педагогов, активизировать их деятельность в научно-исследовательской и поисковой работе.

Рассматривались вопросы по реализации

программы развития воспитания в системе образования,

решались следующие задачи:

·  Повышение ответственности педагогического коллектива за развитие воспитания в системе образования;

·  Освоение современных концепций воспитания и педагогических технологий;

·  Развитие творческих объединений, кружков, спортивных секций и клубов по интересам;

·  Выработка единых требований и мер по решению вопросов практики воспитания коллектива и личности;