Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический университет (институт)» за 2003–2007 гг (стр. 2 )

Исходя из этого номенклатура дел кафедры включает:

1. Стандарты предприятия. Государственный образовательный стандарт.

2. Учебные планы типовые (на 5 лет).

3. Рабочие учебные планы (ежегодные).

4. Приказы Министерства образования РФ и других федеральных органов власти. Приказы и распоряжения ректора и руководства АЛУ. Решения Ученого совета.

5. Планы и отчеты по учебно-воспитательной работе.

6. Планы-отчеты по научно-исследовательской работе.

7. Утвержденные учебно-методические комплексы.

8. Кадровое обеспечение. Индивидуальные планы и отчеты о работе преподавателей.

9. Экзаменационные билеты.

10. Списки студентов по группам.

11. Информационное обеспечение учебного процесса.

12. Описи документации.

13. Протоколы заседаний кафедры.

14. Тематика курсовых и дипломных работ.

15. Курсовые работы студентов.

16. Журнал взаимопосещений занятий преподавателей.

17. Материалы учебных практик.

18. Материалы для тестирования.

Работу с расписанием, ведомостями, личными карточками и личными делами студентов осуществляют методисты очного и заочного отделений учебной части.

Непосредственное взаимодействие со студентами осуществляется через кураторов учебных групп (как правило, преподавателей выпускающих кафедр) и старост, коллегиальным органом которых является Собрание старост.

Кафедры организуют НИР и НИРС по согласованию с проректором по научной работе.

В период набора абитуриентов приказом ректора создается приемная комиссия (формирует делопроизводство ответственный секретарь приемной комиссии), которая вместе с другими подразделениями ВУЗа организует новый набор по заявленным специальностям.

Рис. 2.1. Структура управления АЛУ

2.2.Структуры, осуществляющие управление
культурно-воспитательной работой

Стратегию, цели и формы культурно-воспитательной работы в университете определяют: учредитель, ректор, Ученый совет университета;

Координацию культурно-воспитательной работы в университете осуществляет проректор по учебно-воспитательной работе.

Непосредственную воспитательную работу в учебных группах проводят кураторы.

Для кураторов учебных групп организуются семинары, на которых обсуждаются психолого-педагогические проблемы воспитания студенческой молодежи и предлагаются конкретные методики проведения культурно-воспитательной работы.

Активное участие в организации и проведении культурно-воспитательной работы принимают аспиранты, входящие в аспирантское объединение АЛУ.

2.3. Административные и административно-хозяйственные структуры

·  учебно-методическое управление;

·  общий отдел;

·  отдел кадров;

·  бухгалтерия;

2.4. Применение средств ВТ в управлении подразделениями

Средства вычислительной техники в институте применяются во всех областях деятельности:

·  для оснащения учебных компьютерных классов;

·  для оснащения кафедр, деканатов;

·  в автоматизации деятельности бухгалтерии, учебно-методического управления, отдела кадров, приемной комиссии, библиотеки и других подразделений.

Все компьютеризированные рабочие места во всех корпусах института объединены в единую локальную сеть 100Мбит/с, со скоростным доступом в Интернет по технологии ADSL (8/1 Мбит/с).

Основные сервера сети собраны на базе ПЭВМ с повышенными характеристиками быстродействия и надежности, и расположены в специально оборудованных местах. В составе сети имеются три сервера: файловый, Интернет шлюз, сервер БД; что полностью обеспечивает потребности института в электронном обмене информацией как во внутривузовской сети, так и через Интернет.

Общая численность компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет, охватывает все имеющиеся рабочие места.

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Интернет	Да
Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении	1
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет	61
Общее количество единиц вычислительной техники	61
Общее количество единиц PC-совместимой вычислительной техники	61
Из них с процессорами Pentium-4 (1,6Ггц) и выше	27
Из них с процессорами не ниже Pentium-3 (1Ггц)	24
Количество компьютерных классов	2
Электронные учебники и методическая литература (наименований)	1700
Электронные УМК	98

В компьютерных классах имеется БД тестирования студентов, где студенты могут проверить свои знания в свободное время. В бухгалтерии применяются программы «1С Бухгалтерия», «Налогоплательщик», «2НДФЛ-Налоги». В отделе кадров используется «1С-кадры». В учебно-методическом управлении используется программа «Студенты» (БД всех студентов и абитуриентов ВУЗа).

2.5. Организация делопроизводства

Организация, ведение и совершенствование системы документационного обеспечения управленческой деятельности осуществляется на основе единой технической политики и применения современных технических средств в работе с документами.

В основу этой работы положены требования примерной инструкции по делопроизводству Минобразования России, утвержденной приказом Минобразования от 01.01.2001 г. № 000.

Методическое руководство и контроль за соблюдением установленного порядка работы с документами в подразделениях института осуществляется общим отделом и архивом, подчиненным непосредственно ректору.

Ответственность за организацию и состояние делопроизводства в структурных подразделениях, своевременное и качественное исполнение документов, а также их сохранность возлагается на руководителей структурных подразделений (деканы, заведующие кафедр и др.), которые принимают соответствующие меры к сокращению переписки, обеспечивают правильное и рациональное использование средств оргтехники, расходование служебных бланков и бумаги.

Непосредственное ведение делопроизводства в структурных подразделениях осуществляют сотрудники, которые обеспечивают учет и прохождение документов в установленные сроки, информируют руководство о состоянии их исполнения, осуществляют ознакомление работников с нормативными и методическими документами по делопроизводству.

Деятельность института обеспечивается системой взаимодействующих управленческих документов. Приказами и распоряжениями оформляются решения по вопросам основной административно-хозяйственной деятельности института, по личному составу сотрудников, студентов, аспирантов и слушателей. Проекты приказов вносят структурные подразделения по поручению ректора, проректоров или в инициативном порядке и в обязательном порядке согласовываются с заинтересованными подразделениями и исполнителями.

Все распорядительные документы (за исключением приказов по личному составу ППС, сотрудников, оперативные (командировки, отпуска)) регистрируются, классифицируются, тиражируются общим отделом и распределяются по подразделениям.

Документы оформляются на бланках, имеющих установленный комплект обязательных реквизитов (приказы, распоряжения, исходящие письма, унифицированный бланк командировочных удостоверений).

Ведение переписки с вышестоящими организациями осуществляется ректором или проректорами по поручению ректора.

Поступающая корреспонденция принимается общим отделом, где сортируется и регистрируется. Исполненные и исходящие документы формируются в соответствующие дела, согласно номенклатуре дел АЛУ, утвержденной ректором.

2.6. Система управления качеством

Система управления качеством Армавирского лингвистического института призвана обеспечивать:

·  соответствие знаний, навыков и умений выпускника института требованиям Государственных образовательных стандартов и требованиям работодателей;

·  соответствие всей системы управления институтом задачам реализации высокого качества образования.

Система управления качеством Армавирского лингвистического института обеспечивает контроль общих показателей института.

Система управления качеством Армавирского лингвистического института основана на законодательстве РФ, нормативных документах Правительства РФ, Министерства образования и науки России и опирается на государственные и международные стандарты в области контроля качества.

Деятельность АЛУ в области управления качеством высшего профессионального образования в институте предполагает решение следующих задач.

1. Контроль за формированием студенческого контингента института:

·  анализ состава и численности студентов и их распределение по специальностям и направлениям, по формам обучения (очная, заочная);

·  анализ организации приема в институт, включая профориентационную работу, связь с образовательными учреждениями и работодателями;

·  анализ доступности образования (конкурс при поступлении на направления и специальности).

2. Контроль и анализ качественных показателей уровня знаний:

абитуриентов:

·  на основе результатов сдачи вступительных испытаний в вуз;

·  на основе результатов единого государственного экзамена и собеседований с поступающими в институт.

студентов:

·  на основе данных контрольного тестирования в ходе их текущей аттестации;

·  на основе данных промежуточной аттестации;

·  на основе данных тестирования остаточных знаний на базе Федерального Интернет-тестирования.

выпускников:

·  по результатам тестирования остаточных знаний;

·  по результатам защиты и экспертизы выпускных квалификационных работ.

аспирантов:

·  на основе данных о сдаче экзаменов кандидатского минимума;

·  на основе данных аттестаций кафедрами.

3. Исследование востребованности выпускников института на основе:

·  взаимодействия с работодателями;

·  мониторинга трудоустройства выпускников;

4. Анализ профессорско-преподавательского состава и воспроизводства преподавательских и научных кадров (в первую очередь через аспирантуру и докторантуру).

5. Обеспечение качества научного потенциала.

6. Контроль за качеством содержания образования и его соответствием ГОС ВПО:

·  содержание образовательных программ и учебных планов ГОС ВПО;

·  содержание учебной и методической литературы ГОС ВПО;

·  экспертиза качества учебной и методической литературы.

7. Анализ ресурсного обеспечения института и его влияние на качество образования:

·  информационные ресурсы (обеспеченность учебниками, доступом в INTERNET);

·  материально-техническая база;

·  финансовое обеспечение (зарплата, объемы финансирования научных исследований).

8. Обеспечение обратной связи в управлении институтом посредством выработки рекомендаций руководству института.

2.7. Формирование внутривузовской системы управления
качеством образования

Решением Ученого совета утверждено «Положение о системе управления качеством образования в институте». Главным элементом системы управления качеством образования Армавирского лингвистического института является мониторинг, который осуществляет следующие функции:

Мониторинг качества образовательной деятельности института

·  анкетирование по вопросам организации учебного процесса;

·  тестирование текущего усвоения материала студентами;

·  остаточное тестирование студентов и выпускников института;

Анализ требований, относящихся к качеству профессиональной подготовки специалистов:

·  сбор и обработка данных о востребованности выпускников института работодателями;

·  анализ соотношения образовательных стандартов и программ подготовки с требованиями работодателей;

·  анализ профессионального уровня профессорско-преподавательского состава кафедр;

·  анализ соответствия учебных планов государственным стандартам;

·  анализ соответствия программ дисциплин международным требованиям и требованиям государственных стандартов.

2.8. Объекты социальной инфраструктуры

·  Общежитие для проживания студентов (ул. Кирова, д. 24);

·  Гостиница для проживания студентов (ул. Кирова, д. 26);

·  Спорткомплекс (ул. Кирова, 22-24, литер «Д»);

Выводы: В институте сложилась в целом оптимальная система управления учебной, учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной и иной деятельностью, сочетающая административные и общественные формы.

Существующая система управления институтом обеспечивает достаточный уровень качества подготовки специалистов, соответствует уставу вуза, гарантирует высокий уровень функционирования и взаимодействия структурных подразделений.

Вместе с тем в структуре и системе управления институтом имеется ряд проблем. С целью их решения ректорат планирует:

·  повышение ответственности руководителей всех подразделений в исполнении принятых решений;

·  внедрение информационных программ разного направления;

·  совершенствование системы управления качеством подготовки специалистов в вузе;

·  совершенствование делопроизводства в институте.

 

Раздел 3

Структура
подготовки
специалистов

3.1. Анализ структуры подготовки специалистов

Институт ведет подготовку кадров по двум направлениям бакалаврской подготовки, семи специальностям высшего профессионального и одной специальности среднего профессионального образования. За прошедшие пять лет в институте открыты следующие специальности:

высшего профессионального образования:

·  080109 - Бухгалтерский учёт, анализ и аудит;

среднего специального образования:

·  080110.51 - Экономика и бухгалтерский учет в промышленности;

Таблица 3

Факультеты в Армавирском лингвистическом университете (институте)

Факультет	Направление / Специальность
Лингвистика и межкультурная коммуникация	031100.62 – Лингвистика
031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
031001.65 – Филология
Юридический	030500.62 – Юриспруденция
030501.65 – Юриспруденция
Связи с общественностью	030602.65 – Связи с общественностью
050708.65 – Педагогика и методика начального образования
050720.65 – Физическая культура
080109.65 – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит

3.1.1. Факультет «Лингвистика и межкультурная коммуникация»

В настоящее время факультет Лингвистики и межкультурной коммуникации осуществляет образовательную деятельность по одному направлению: 031100.62 – Лингвистика

и двум специальностям:

031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Специализации:

03 – Лексикология иностранного языка (первый иностранный язык),

05 - Стилистика иностранного языка (первый иностранный язык)

06 - Методика преподавания иностранного языка (первый иностранный язык) в общеобразовательной школе

08 - Методика преподавания иностранного языка (первый иностранный язык) в вузе

09 - Методика преподавания иностранного языка (первый иностранный язык) в дошкольном учреждении

031001.65 – Филология

Специализация

03 – Филология английского языка и литературы

Факультет ЛиМК включает в себя 4 кафедры. Все они являются выпускающими:

·  Кафедра теории языка и литературы – выпускает филологов, преподавателей по специальности 031001.65 – Филология;

·  Кафедра английской филологии и методики преподавания;

·  Кафедра немецкой филологии и методики преподавания;

·  Кафедра романской филологии и методики преподавания.

Последние три кафедры выпускают лингвистов, преподавателей по специальности 031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур и бакалавров лингвистики по направлению 031100.62 – Лингвистика;

Направление 031100.62 – Лингвистика

Выпускники направления «Лингвистика» получают степень «Бакалавр лингвистики». Объектом профессиональной деятельности бакалавра является общая и частная теория языкознания, иностранные языки как средство межъязыковой коммуникации. Бакалавр обладает высоким уровнем развития теоретического мышления, способностью соотнести понятийный аппарат изученных дисциплин с реальными фактами и явлениями профессиональной деятельности; владеет системой представлений о современном строении лингвистики; задачах и методах её разделов; взаимосвязи общего языкознания и изучаемых частных языковедческих дисциплин; владеет системой представлений о языке как целостном, исторически сложившемся системном функциональном образовании, социальной природе языка, роли языка в обществе; практически владеет системой иностранных языков и принципами её функционирования применительно к различным сферам речевой коммуникации. Срок обучения по направлению 031100 составляет 4 года.

Специальность 031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Выпускники специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» получают квалификацию «Лингвист, преподаватель». Объектами профессиональных интересов специалистов этой области являются: теория иностранных языков, иностранные языки и культуры, теория культуры и межкультурная коммуникация. В соответствии с полученной фундаментальной и специализированной подготовкой выпускник может осуществлять организационно-управленческую, научно-исследовательскую, проектную и научно-методическую деятельность, связанную с лингвистикой. Он сможет применить свои знания в системе образования, в сферах гуманитарных и культурных обменов, в туристических фирмах и совместных предприятиях, в отделах промышленных предприятий, занимающихся экспортом продукции, на таможне. Нормативный срок обучения по специальности 031201.65 –Теория и методика преподавания иностранных языков и культур составляет 5 лет.

Специальность 031001.65 – Филология

Выпускники специальности «Филология» получают квалификацию «Филолог, преподаватель». Объектами их профессиональной деятельности являются:

-  языки (отечественные и иностранные) в их теоретическом и практическом, историческом и диалектологическом аспектах;

-  литература (отечественная и зарубежная) с учетом закономерностей ее развития в различных странах.

В соответствии с полученной фундаментальной и специализированной подготовкой выпускник может осуществлять научно-исследовательскую и практическую деятельность, связанную с филологией. Он сможет применить свои знания в учреждениях образования, культуры, управления, в СМИ, в области межкультурной коммуникации и других областях социально-гуманитарной деятельности.

Выпускники этой специальности:

·  прекрасно владеют русским и иностранным языками в его литературных формах и имеют представление об их диалектном разнообразии;

·  знают историю языков, современное их состояние и тенденции развития;

·  умеют анализировать язык в его историческом и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, ориентируются в основных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросах современного языкознания;

·  знают литературу и фольклор в их историческом развитии и современном состоянии, в сопряжении с гражданской историей и историей культуры народа;

·  понимают закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определяют художественное своеобразие произведений и творчества писателя в целом;

·  владеют основными методами лингвистического и литературоведческого анализа;

·  умеют пользоваться научной, справочной, методической литературой на родном и иностранном языках;

·  умеют переводить тексты по специальности с иностранного языка на родной и с родного на иностранный, а также редактировать данные тексты;

·  владеют методикой перевода и реферирования текста;

·  владеют навыками компьютерной обработки данных;

·  владеют методами информационного поиска (в том числе в системе Интернет);

·  владеют статистическими методами обработки филологической информации;

·  умеют работать с различными типами текстовых редакторов;

·  имеют представление об истории, современном состоянии и перспективах избранной специальности.

Нормативный срок обучения по специальности 031001.65 Филология составляет 5 лет.

3.1.2. Юридический факультет

В настоящее время юридический факультет осуществляет образовательную деятельность по одному направлению: 030500.62 – Юриспруденция и одной специальности: 030501.65 – Юриспруденция. На специальности реализуется специализация 02 – Гражданское право.

Юридический факультет включает в себя 3 кафедры, из которых одна являются выпускающей:

·  Кафедра гражданского права и процесса – выпускает бакалавров юриспруденции по направлению 030500.62 – Юриспруденция и юристов по специальности 030501.65 – Юриспруденция;

·  Кафедра теории государства и права;

·  Кафедра уголовного права и процесса;

Направление 030500.62– Юриспруденция и специальность 030501.65 – Юриспруденция

Выпускники направления 030500.62 – Юриспруденция получают степень «Бакалавр юриспруденции», а специальности 030501.65 – Юриспруденция – квалификацию «Юрист».

Бакалавр юриспруденции в рамках направления 030500 и юрист по специальности 030501 получают фундаментальную подготовку в области юриспруденции. Деятельность бакалавра юриспруденции и юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Объектами профессиональной деятельности выпускников этих направлений и специальности являются события и действия, имеющие юридическое значение, правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов; правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами.

Бакалавры юриспруденции и юристы умеют:

−  толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

−  обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

−  юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

−  разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

−  принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

−  вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

−  систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Нормативный срок обучения по направлению 030500.62 – Юриспруденция составляет 4 года; по специальности 030501.65 – Юриспруденция – 5 лет

3.1.3. Факультет «Связи с общественностью»

В настоящее время факультет Связи с общественностью осуществляет образовательную деятельность по четырём специальностям:

030602.65 – Связи с общественностью

Специализации:

06 - Связи с общественностью в сфере экономики;

18 - Связи с общественностью в финансовой и банковской сферах;

22 - Телекоммуникационные и компьютерные технологии в связях с общественностью;

24 - Связи с общественностью и реклама в коммуникационном процессе;

050708.65 – Педагогика и методика начального образования

Специализация

32 – Методика преподавания иностранного языка в начальной школе

050720.65 – Физическая культура

Специализация

06 – Спортивная подготовка

080109.65 – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит

Специализация

Бухгалтерский учет, анализ и аудит в банках и других финансово-кредитных учреждениях

Факультет Связи с общественностью включает в себя 5 кафедр, из которых 4 являются выпускающими:

·  Кафедра связей с общественностью – выпускает специалистов по связям с общественностью по специальности 030602.65 – Связи с обществен­ностью;

·  Кафедра психологии и педагогики – выпускает учителей начальных классов по специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования;

·  Кафедра физической культуры – выпускает педагогов по физической культуре по специальности 050720.65 – Физическая культура;

·  Кафедра экономики – готовит выпуск экономистов по специальности 080109.65 – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит;

·  Кафедра математики и информатики.

030602.65 – Связи с общественностью

Выпускник специальности 030602.65 получает квалификацию «Специалист по связям с общественностью». Эта квалификация предусматривает овладение необходимыми знаниями и навыками для выполнения функций пресс-секретаря, менеджера коммуникационной структуры, эксперта, консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных, культурных и туристических обменов.

Профессиональная деятельность выпускника направлена на изучение и выработку соответствующих рекомендаций по следующим аспектам: процессы и явления внутриполитической и международной жизни; межнациональные, межэтнические и международные отношения; социально-экономические проблемы города, области, республики, страны и современного мира в целом; общепланетарный, общенациональный, региональный и местный информационные потоки; научное и культурное сотрудничество; информационное обеспечение внутренней и внешней политики; формирование общественного мнения внутри страны и за рубежом; создание единого международного экономического, экологического, культурного и информационного пространства; процессы глобализации; процессы, связанные с разоружением, строительством безопасного мира.

Специалист в области связей с общественностью по своему профессиональному предназначению должен:

−  знать важнейшие проблемы внутренней и внешней политики России, современных международных отношений; положения важнейших международно-правовых документов ООН, ЮНЕСКО, ОБСЕ и других международных организаций, регламентирующих деятельность в области международной информации, гуманитарного и культурного сотрудничества;

−  знать историю и современную практику массовой коммуникации и различные ее виды и формы;

−  знать историю возникновения и становления связей с общественностью ("паблик рилейшнз") как сферы профессиональной деятельности;

−  уметь устанавливать и постоянно поддерживать необходимые связи со средствами массовой информации, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами, агенствами по связям с общественностью, издательствами, заинтересованными фирмами, государственными и общественными структурами, партиями и движениями;

−  владеть навыками организации и управления пресс-центром, пресс-службой, отделом печати, отделом по связям с общественностью, центром общественных связей;

−  уметь устанавливать связи с людьми и организациями, располагающими важными сведениями, источниками информации;

−  знать основы конфликтологии и социальной психологии и владеть навыками работы в кризисных ситуациях;

−  постоянно изучать аудиторию, учитывать ее настроение;

−  уметь планировать и организовывать рекламные, пропагандистские, информационные кампании, владеть навыками социального и политического маркетинга, уметь организовать и вести протокольно-деловые мероприятия;

−  уметь использовать методику и технику проведения опросов общественного мнения;

−  свободно владеть риторикой, приемами и методами публичного выступления (знать основы речи, ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения), владеть навыками литературного редактирования, умением создать собственное публицистическое произведение, пресс-релиз;

−  квалифицированно пользоваться техническими, телерадиоэлектронными средствами массовой информации, уметь фотографировать, владеть видео - и компьютерной техникой

Нормативный срок обучения специалиста по специальности 030602.65 составляет 5 лет.

Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования

Выпускник специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования получает квалификацию «Учитель начальных классов». Выпускник должен осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; соблюдать права и свободы студентов, предусмотренные Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе.

Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности для учителя начальных классов являются:

в области учебно-воспитательной деятельности:

−  осуществление процесса обучения предметам в соответствии с образовательной программой;

−  планирование и проведение учебных занятий по предметам с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

−  использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения предметам, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

−  применение современных средств оценивания результатов обучения;

−  воспитание студентов как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

−  реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

−  работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

−  установление контакта с родителями студентов, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности:

−  формирование общей культуры студентов,

в области научно-методической деятельности:

−  выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

−  самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

−  рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

−  обеспечение охраны жизни и здоровья студентов во время образовательного процесса;

−  организация контроля за результатами обучения и воспитания;

−  организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности студентов;

−  ведение школьной и классной документации;

−  выполнение функций классного руководителя;

−  участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.

Нормативный срок обучения по специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования составляет 5 лет.

Специальность 050720.65 – Физическая культура

Выпускник специальности 050720.65 – Физическая культура получает квалификацию «Педагог по физической культуре». Выпускник должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод студентов, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья, студентов в образовательном процессе.

Типовыми задачами по видам профессиональной деятельности для педагога по физической культуре являются:

в области учебно-воспитательной деятельности:

−  осуществление процесса обучения физической культуре в соответствии с образовательной программой;

−  планирование и проведение учебных занятий по физической культуре с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

−  использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения физической культуре, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

−  применение современных средств оценивания результатов обучения;

−  воспитание студентов как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

−  реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

−  работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности:

−  проведение профориентационной работы;

−  установление контакта с родителями студентов, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности:

−  формирование общей культуры студентов;

в области научно-методической деятельности:

−  выполнение научно-методической работы, участие в работе научно-методических объединений;

−  самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

−  рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников;

−  обеспечение охраны жизни и здоровья студентов во время образовательного процесса;

−  организация контроля за результатами обучения и воспитания;

−  организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности студентов;

−  ведение школьной и классной документации;

−  выполнение функций классного руководителя;

−  участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом;

в области физкультурно-спортивной деятельности:

−  всестороннее и гармоничное развитие физических качеств и повышение уровня физической подготовленности обучающихся в процессе физкультурно-спортивной деятельности;

−  совершенствование индивидуальных способностей детей в условиях секционной работы на основе применения наиболее эффективных средств и методов спортивной тренировки;

−  проведение контроля за состоянием занимающихся физической культурой и спортом с применением адекватных и современных медико-биологических и педагогических методов;

в области оздоровительно-рекреативной деятельности:

−  формирование основ здорового образа жизни и потребности в физической активности на основе регулярных занятиях физическими упражнениями;

−  реализация программ двигательной рекреации и оздоровления обучающихся с применением соответствующих средств и методов в режиме учебного дня, во внеурочной и внешкольной работе.

Нормативный срок обучения по специальности 050720.65 – Физическая культура составляет 5 лет.

3.2. Анализ общего контингента обучающихся

Данные об изменении численности контингента обучающихся приведены в таблице.

Таблица 4

Контингент обучающихся в Армавирском лингвистическом университете (институте)

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	375	319	317	475	362
Заочная	2790	3263	2116	1944	1483
Приведенный контингент	654	645	529	669	510

3.2.1. Факультет «Лингвистика и межкультурная коммуникация»

Данные об изменении численности контингента обучающихся по направлению 031100.62 – Лингвистика приведены в таблице.

Таблица 5

Направление 031100.62 – Лингвистика

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	48	0	0	5	6
Заочная	71	15	10	3	4

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур приведены в таблице.

Таблица 6

031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных

языков и культур

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	64	109	66	65	48
Заочная	93	218	132	157	132

Рис.3.1. Контингент обучающихся по специальности
031201.65 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 031001.65 – Филология приведены в таблице.

Таблица 7

031001.65 –Филология

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	63	0	0	0	0
Заочная	90	46	0	10	10

3.2.2. Факультет юриспруденции

Данные об изменении численности контингента обучающихся по направлению 030500.62 – Юриспруденция приведены в таблице:

Таблица 8

Направление 030500.62 – Юриспруденция

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	24	10	5	0	0
Заочная	47	55	20	45	24

Рис. 3.2. Контингент обучающихся по направлению 030500.62 – Юриспруденция

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 030501.65 – Юриспруденция приведены в таблице 3.9.

Таблица 9

Специальность 030501.65 – Юриспруденция

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	78	148	172	237	184
Заочная	1357	1907	1359	1067	772

Рис. 3.3. Контингент обучающихся по специальности 030501.65 – Юриспруденция

3.2.3. Факультет «Связи с общественностью»

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 030602.65 – Связи с общественностью приведены в таблице.

Таблица 10

Специальность 030602.65 – Связи с общественностью

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	68	34	56	123	63
Заочная	1132	844	555	549	381

Рис. 3.4. Контингент обучающихся по специальности

030602.65 – Связи с общественностью

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования приведены в таблице.

Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального

образования

Таблица 11

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Заочная	0	85	3	27	17

Данные об изменении численности контингента обучающихся по специальности 050720.65 – Физическая культура приведены в таблице.

Специальность 050720.65 – Физическая культура

Таблица 12

орма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	18	6	2	0	0
Заочная	0	91	34	53	27

Рис.3.5. Контингент обучающихся по специальности
050720.65 – Физическая культура

В 2005 году были пролицензированы две новые специальности: 080109.65 – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит и 080110.51 – Экономика и бухгалтерский учёт. Данные об изменении численности контингента обучающихся по этим специальностям приведены в таблицах.

Специальность 080109.65 – Бухгалтерский учёт, анализ и аудит
Таблица 13

Форма обучения	Учебные года
2005/06	2006/07
Очная	0	4
Заочная	6	98

Специальность 080110.51 – Экономика и бухгалтерский учёт
Таблица 14

Форма обучения	Учебные года
2005/06	2006/07
Очная	45	46
Заочная	8	10

Армавирский лингвистический университет (институт) готовит научные кадры по двум специальностям: 10.02.04 – Германские языки и 10.01.03 – Литература народов стран зарубежья (Европа, Америка, Австралия). Данные об изменении численности контингента обучающихся по этим специальностям приведены в таблицах.

Специальность 10.02.04 – Германские языки
Таблица 15

Форма обучения	Учебные года
2002/03	2003/04	2004/05	2005/06	2006/07
Очная	10	11	10	0	11
Заочная	0	2	3	16	0

Специальность 10.01.03 – Литература народов стран зарубежья
(Европа, Америка, Австралия)
Таблица 16